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陶建兰
作品数:
2
被引量:7
H指数:2
供职机构:
上海铁道大学机电工程学院机械工程系
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相关领域:
文化科学
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文献类型
2篇
中文期刊文章
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2篇
文化科学
主题
1篇
学校管理
1篇
学校领导者
1篇
师爱
1篇
热爱
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热爱学生
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领导者
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课堂
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1篇
教师
1篇
教学
1篇
教学过程
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教学任务
1篇
公平
1篇
公平感
1篇
公平合理
1篇
公平理论
1篇
横向公平
1篇
爱学生
1篇
不公平
1篇
不公平感
机构
1篇
同济大学
1篇
上海铁道大学
作者
2篇
陶建兰
传媒
2篇
教育探索
年份
1篇
1997
1篇
1996
共
2
条 记 录,以下是 1-2
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“公平理论”与学校管理
被引量:4
1996年
“公平理论”与学校管理上海铁道大学陶建兰公平,即公正、合理的意思。“公平理论”是美国行为科学家、管理心理学家斯塔西·亚当斯首先提出的。该理论反映了“每一个人都应公平地得到报酬”。公平理论认为,一个职工对自己报酬问题上的公平感能影响到对他的激励作用,而...
陶建兰
关键词:
学校领导者
不公平感
公平合理
横向公平
学校管理
教师对学生的爱
被引量:3
1997年
教师对学生的爱陶建兰“教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生”(一)热爱学生是完成教学任务的重要条件教学是教师的教和学生的学的共同活动,学生对教师的讲授、影响是有选择的。“亲其师”才能“信其道”。教师的爱是影响学生认识众多因素中最积极、最活跃的因素。...
陶建兰
关键词:
教师
热爱学生
师爱
教学过程
课堂气氛
教学任务
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