韩宏
- 作品数：5 被引量：33H指数：3
- 供职机构：济南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划课题济南市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高校创新型人才薪酬激励政策研究——以济南地区三所高校为例被引量：7
- 2013年
- 高校教师薪酬分配政策是高校吸引、稳定、激励人才的关键。薪酬分配公平才能实现有效激励,而分配的公平性要靠科学合理的制度作保障。建立以绩效考核为基础的薪酬激励,实行全面的考核激励体系,完善高校教师的延期分配制度,对形成人才贡献保障体系,吸引、稳定高层次人才,不断提高高校创新型人才在城市建设中的贡献度和执行力,具有十分重要的理论应用价值和现实意义。
- 韩宏王晓真李涛
- 关键词：创新型人才薪酬薪酬激励
- 慕课:大学自修学分制的“新窗口”——基于慕课与大学自修学分制的结合被引量：6
- 2014年
- 虽然慕课还处在发展的初始阶段,但其发展之快、成果之丰富是历史上其他学习方式都无法比拟的。教育界不应因为慕课当前的问题及弊端就不敢加以应用。教育工作者只有敢于采用新事物,才能使教育事业具有充足的发展后劲。慕课为大学自修学分制的教育模式开辟了"新窗口",为这一模式的发展成熟提供了新的方式和方法。当然,在大学自修学分制中主动引入慕课的同时,也应当积极防范慕课自身所具有的弊端。
- 韩宏屈昌雷
- 关键词：教育体制教育方式
- 从管理到服务:高校教师发展模式的反思与变革被引量：2
- 2017年
- 高校教学的改革与创新,要求高校建立以创造型教师为核心要素的新型人才培养模式。传统高校教师发展的支持系统具有典型的行政化特征,对教师的严格管控导致教师缺乏教学自主的权力与空间,教学改革与创新步履维艰。为此,文章对传统的高校教师发展支持系统进行了批判性分析,并在此基础上重新界定了高校教师发展的内涵,从转变思想观念、改善教师生活与发展环境、加强教师发展中心的专业化建设、充分发挥基层学术共同体的作用等若干角度,提出了构建新型高校教师发展支持体系的基本方案设计。
- 张继明韩宏
- 关键词：高校教师发展教学创新教学自主
- 高校学分制发展探究——试论高校学分制的起源、发展、面临的挑战及对策被引量：17
- 2013年
- 学分制起源于18世纪的选课制,是比较先进的教学管理制度,在国内外取得了长足发展。同学年制相比,学分制更能适应社会经济发展的形势,具有诸多优点。我国应当积极借鉴国外发展学分制的经验,采取转变传统教育观念,解放发展学分制的思想束缚;推行导师制和绩点制,让学生在"规矩"之内自由成长;大力加强课程建设,为学生提供更加优质的教育资源;建设服务型校园,为学分制的实行提供必要保障;创新学生管理模式,探究学生管理工作新方法;做好毕业生"出口",实现高校与就业市场的完美对接等措施,逐步探索出一条符合我国实际、具有中国特色的学分制发展之路。
- 韩宏
- 关键词：高校学分制
- 关于“大学自修学分制”的设想被引量：2
- 2015年
- "大学自修学分制"是针对我国大学生学习自由度较小、跨学科学习障碍重重等问题而进行的一种教学管理制度设计,它与现行大学学分制、我国高等教育自考制度与美国CLEP考试制度既有区别也有联系。它能进一步促进大学生的"学习自由";激发大学生自主学习意识,提升其自主学习能力;为大学生跨学科学习提供一种有效途径;可进一步促进我国教育公平的实现。它是一种由学生自学辅导制度、自修课程学业评价制度、自修指导教师激励制度共同构成的制度体系。
- 王玲韩宏
