马毅飞
- 作品数：10 被引量：71H指数：5
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- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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- 美国NBPTS教师专业标准中的人文素养探析被引量：6
- 2009年
- 人文素养是教师专业发展的重要内涵，美国NBPTS教师专业标准十分注重教师人文素养的建构，特别是在博爱的人文情怀、高尚的人文品格、深厚的人文知识、崇高的人文精神等方面凸现了其对教师人文素养的发掘和彰显．
- 马毅飞
- 关键词：教师专业标准人文素养人文情怀人文品格人文知识
- 中美国际教育政策研究——基于比较视角的理论与实例分析
- 全球化背景下,“国际教育”作为一项保持国际领导力、经济竞争力的国家安全策略,在国家发展中占据越来越重要的位置。国际教育早已成为教育理论研究和公共政策辩论的热门话题,日益展示了它的重要性和复杂性。伴随国际间交流与合作的日益...
- 马毅飞
- 关键词：国际教育国际教育政策
- 校长实践智慧的现实境遇及其发展路径被引量：1
- 2014年
- 受传统学校管理体制及当前教育改革思潮的影响,校长实践智慧在现实世界中呈现出多重张力,主要表现在意识层面的沉睡与觉醒,边界上的暧昧与焦虑,以及生存空间上的规约与释放。校长实践智慧的发展遵循着自身的逻辑进路和推演过程,实践反思取向的实践智慧发展路径视校长的专业实践为一种反思性实践,主张通过实践反思来促进实践智慧的养成;生态系统取向的实践智慧发展路径则指向作为生态主体的校长的自我修炼以及生态环境的持续改良。
- 马毅飞刘永福
- 关键词：现实境遇
- 国际教师教育改革的卓越取向——以英、美、德、澳卓越教师培养计划为例被引量：39
- 2014年
- 随着人们对教师质量关注度的不断提升,"培养卓越教师"日渐成为英、美、德、澳等发达国家的普遍共识。英国的"卓越教师计划"、《培养下一代卓越教师》文件,美国的卓越教师专业标准,德国的"卓越教师教育计划"以及澳大利亚的"政府优秀教师计划"皆反映出国际教师教育改革的卓越取向。文章介绍了英、美、德、澳四国的教师培养计划,以期为我国卓越教师的培养提供借鉴。
- 马毅飞
- 关键词：国际教师教育教师质量
- 澳大利亚政府优秀教师计划研究
- 教师质量与学生的学业成绩具有直接的相关性。优质的教师对学生成绩的提高有着重要作用，同时也是决定一个国家教育发展水平的关键要素之一。教师的质量受到了国际社会越来越多的关注。各国都在加强优质教师的培养，促进教师的专业发展，提...
- 马毅飞
- 关键词：教师专业发展教师教育学业成绩
- 文献传递
- 独立设置型中外合作大学的五大特征被引量：1
- 2014年
- 独立设置型中外合作大学开创了中国高等教育与国外优质教育资源相结合的先例,为我国高等教育人才培养创造了一种全新模式。这种新型的人才培养模式以人才培养目标的国际化、师资队伍建设的多样化、专业与课程设置的综合化、教学组织方式的现代化和学生评价方式的多元化为特征,为我国高等教育人才培养提供了宝贵经验。
- 马毅飞刘永福
- 中美国际教育政策研究
- 全球化背景下,“国际教育”作为一项保持国际领导力、经济竞争力的国家安全策略,在国家发展中占据越来越重要的位置。国际教育早已成为教育理论研究和公共政策辩论的热门话题,日益展示了它的重要性和复杂性。伴随国际间交流与合作的日益...
- 马毅飞
- 关键词：国际教育国际教育政策
- 文献传递
- 教育叙事与教育叙事研究之逻辑关系被引量：7
- 2008年
- 虽然教育叙事研究蔚然成风,但是,关于教育叙事研究的内涵仍然模糊不清。"教育叙事"与"教育叙事研究"概念的混淆使用频繁,事实上,两者既具有不可等同的逻辑分殊,又存在着相互牵扯的逻辑耦连,两者是相辅相成,互摄互动、共生共进的逻辑关系。
- 马毅飞刘永福
- 关键词：教育叙事教育叙事研究逻辑关系
- 校长实践智慧:价值、内涵与影响因素被引量：1
- 2013年
- 充满变化和富有创造的校长实践智慧对教育的持续发展、学校的特色建设以及校长的专业成长皆具有重要价值,它是校长在学校管理情境中基于一定的伦理价值,利用已有知识与经验洞悉和解决学校管理问题的机巧智谋与通灵才华。校长实践智慧的生成受内外部因素的共同影响,其中,校长的个体经验、学识、思维、能力、性格等主体因素起决定性作用。
- 刘永福马毅飞
- 关键词：学校管理教育生活
- 对话全球化背景下教育国际化的政策、领导、教师与合作——2010亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会综述被引量：1
- 2011年
- 2010年11月，2010亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会在上海成功举行。会议由华东师范大学、中国教育政策研究院、上海市教育委员会、联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会、中国民办教育协会、上海市徐汇区教育局、亚洲理工大学、
- 刘常庆马毅飞王亚凤孔龙
- 关键词：教育国际化教师教育教育政策教育会联合国教科文组织
