骆桂峰
- 作品数：28 被引量：44H指数：4
- 供职机构：桂林航天工业学院科技处更多>>
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- 如何办好高职高专院校学报被引量：7
- 2006年
- 由于种种因素制约,使高职高专学报与本科院校学报相比较有相当距离,学报的质量不尽如人意。要想办好高职高专学报,应该从准确定位、突出特色、注重质量这几个方面入手。学报的定位是和学校的定位密切相关的,高职高专学报应该为第一线教师服务。学报要办出特色办出水平,可以从专业特色、行业特色、地域特色、人文特色方面着手。必须开辟稿源渠道,建立严格的审稿制度,以保证刊发文章的质量。
- 叶桂郴骆桂峰
- 关键词：高职高专院校
- 提高学籍管理水平的几点措施被引量：10
- 2007年
- 关注学生发展的需要是制定学籍管理规定必须遵循的具体原则。文章分析了当前高校学籍管理的现状,并提出了提高学籍管理水平的几点措施。文章指出高校学籍管理应体现以人为本的理念,建立健全的学籍管理制度,以实现教育的人文化。要从学生的角度认识问题,维护学生的利益,尊重学生的人格,满足学生的合理要求,以提高高校的学籍管理工作水平。
- 吴娟骆桂峰
- 关键词：学籍管理电子注册以人为本
- 抚今追昔 继往开来
- 1998年
- 今年是广西航空航天学会成立10周年纪念.经过10年的努力,10年的耕耘,她已深深扎根在广西这片热土之中,对广西航空航天知识的普及和航空航天科技学术交流的推进,起到了积极的作用,也为广西航空航天界广大科技工作者营造了一方能够展露自己才华的园地.回顾走过的10年风雨,展望下个世纪的历程,广西航空航天学会是怎样认识自己的过去?她又该如何开拓自己的未来呢?为此,笔者访谈了学会理事长韩济.
- 骆桂峰
- 关键词：学术研究航空学学术组织会员单位航天工业
- 全文增补中
- 高校多部门联合的基层党组织工作方式和内容创新的思考
- 2011年
- 论文分析了多部门职合形式下基层党组织工作形式的现状,提出了提升多部门联合形式下基层党组织工作实效性的措施,以期为今后加强多部门联合形式下基层党组织工作提供借鉴和启迪。
- 刘武定姚岚骆桂峰
- 关键词：基层党组织
- 对高校在校生学年电子注册与学籍管理的思考被引量：5
- 2009年
- 在校生学年电子注册制度,是教育部继实施高等教育毕业证书电子注册制度和普通高校入学新生学籍电子注册制度之后的又一项重要举措。论文对学年电子注册工作的特殊性、实施过程和对学籍管理人员的要求进行了分析,并给出了建议。认为学年电子注册是学籍学历电子注册工作的补充,有利于促进高等教育改革,是保证高等教育质量的基础性工作,同时,它也对学籍管理工作提出了新要求。
- 吴娟骆桂峰
- 关键词：高校在校生学籍管理
- 高校仪器设备档案管理存在的问题及其对策被引量：6
- 2009年
- 仪器设备是高等学校从事教学、科研及新产品开发的重要手段,是学校综合实力的体现。论文分析了高校仪器设备档案管理的现状和面临的问题,这些存在的主要问题有管理方法陈旧、档案意识差、缺少专职管理人员、没有相应的制度措施保证等,针对这些问题提出了加强高校仪器设备档案管理的几点对策,以适应目前高校档案管理发展的需要。
- 刘桂花骆桂峰
- 关键词：高校档案管理
- 电子注册中数据处理方法的探讨
- 2010年
- 高校的新生数据将作为学生毕业时学历证书电子注册的重要审核依据,如何做好学籍注册前的数据处理工作,就显得尤为重要,论文从数据处理角度出发,提出了从学籍电子注册到学历电子注册全程数据处理的几种方法。
- 吴娟骆桂峰
- 关键词：电子注册数据处理
- 论马克思恩格斯的悲剧冲突观被引量：1
- 2001年
- 文章通过对比历史上相关的悲剧理论 ,阐述了马克思、恩格斯悲剧冲突的历史必然性理论的形成与完善 ,指出马克思恩格斯关于悲剧冲突的历史必然性理论是悲剧学史上关于悲剧冲突必然性观念的一次质的飞跃。
- 骆桂峰
- 关键词：恩格斯历史必然性悲剧创作剧本分析
- 硕士课程《训诂学》的教学思考
- 2008年
- 《训诂学》是汉语言文字学专业的一门最基本的专业课,与文字学、音韵学三位一体,构筑了传统小学的框架。训诂学又是后两者的终极目的,是文字学、音韵学付诸小学的具体体现。文章针对训诂学的教学提出一些粗浅的思考,认为做好这门课的教学,应该从三个方面进行:一要选择合适的教材,安排合适的时间;二要结合训诂实践,培养学生的兴趣;三要结合根底书的导读配合教学。
- 叶桂郴骆桂峰
- 关键词：硕士课程训诂学教学法
- 高校教师创新能力的基本要求被引量：2
- 2011年
- 论文认为,高等教育在完成创新型人才培养使命的过程中,教师是关键因素。因此,高校必须全方位的注重教师的素质提高,尤以培养创新能力为先。所以,对高校教师创新能力应该有一些基本的要求,这些要求可以归纳为以下几个方面:(1)知识结构上应该专博兼顾;(2)内心修炼上必须强化社会责任感;(3)个人特质上应具有强烈的研究性学习要求和反思的习惯;(4)科研能力上要循序渐进,厚积薄发;(5)追求真理应有超人的想法和坚韧不拔的意志。
- 李卫华骆桂峰
- 关键词：创新型人才培养高校教师
