2025年2月12日
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黄文娟
作品数:
4
被引量:13
H指数:2
供职机构:
华中师范大学
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发文基金:
国家自然科学基金
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相关领域:
文化科学
环境科学与工程
经济管理
艺术
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合作作者
黄涛
华中师范大学
邓伟
华中师范大学
刘清堂
华中师范大学
王志彬
华中师范大学
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普通高等师范...
机构
4篇
华中师范大学
作者
4篇
黄文娟
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王志彬
1篇
刘清堂
1篇
黄涛
1篇
邓伟
传媒
1篇
中国电化教育
年份
1篇
2023
1篇
2020
1篇
2018
1篇
2008
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实物编程课程促进幼儿多元智能研究
本研究针对实物编程课程促进幼儿多元智能进行探索性实践,过程包括教学目标设计,课程设计,课程实施与效果评估,设计了针对儿童的图形化多元智能测试量表。课程在××幼儿园进行实践表明,基于幼儿实物编程的课程教学在问题解决、批判思...
邓伟
袁晓宁
丛相淼
刘清堂
王志彬
黄文娟
关键词:
幼儿教育
计算思维
多元音乐文化交融环境中的普通高等师范院校民族器乐教学发展探究以古筝教学为例
中国民族器乐是我国民族传统音乐文化中非常重要的一个组成部分。20世纪以来,我国高等师范学校音乐教育在以德、美、俄为师的发展过程中,逐渐远离和淡忘了中国民族传统音乐文化,形成了中国民族器乐教育在高等师范学校音乐教育中的“配...
黄文娟
关键词:
高等师范院校
民族器乐
音乐教育理念
文献传递
数字化转型背景下“三个课堂”的演进机理、动力机制与行动框架
被引量:8
2023年
数字化转型背景下“三个课堂”的新一轮发展中存在演进机理与动力机制不明确、发展路径不清晰等问题。该文引入信息生态理论,阐明“三个课堂”信息生态的要素、关系及其演进机理;采用推理与演绎的方法,揭示“三个课堂”信息生态演进中师生互动、人机协同、人知交互的信息传递、能量流动与物质循环动力机制;提出数据驱动赋能“三个课堂”信息生态要素发展、智能技术增强“三个课堂”信息生态演进动力、协同创新实现“三个课堂”信息生态演进动态平衡的行动框架,为数字化转型背景下“三个课堂”的政策制定和深化应用提供学理支撑与决策依据。
黄涛
张振梅
黄文娟
关键词:
三个课堂
信息生态
动力机制
演进机理
基于耦合模型的襄阳市土地集约利用与生态环境协调发展研究
近些年来,我国城市化进程高速推进,在经济得到快速增长的同时引发了人地矛盾和一系列生态环境问题。我国人口基数庞大,人均土地资源严重不足,人地矛盾日益突出。基于当前的土地国情,如何最大化实现土地效益变得尤为重要。土地集约利用...
黄文娟
关键词:
土地集约利用
生态环境
协调发展
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