龙路英
- 作品数：18 被引量：33H指数：4
- 供职机构：河池学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅高等学校科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 沙盘游戏疗法改善幼儿行为问题的应用研究
- 2013年
- 沙盘游戏疗法是让幼儿利用沙和各种玩具模型在个人所创造的世界里游戏,让幼儿在自己呈现的世界里自然表达自己的感情。通过沙疗有助于提升幼儿的创造性,激发其想象力,改善幼儿与同伴的关系,促进幼儿心灵的健康成长。
- 龙路英
- 关键词：幼儿沙盘游戏
- 桂西北地区幼儿教师专业发展途径的调查研究
- 2012年
- 一、问题的提出
2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010--2020年）》的出台让幼儿教师看到了崭新的未来，也意识到提升自身专业素质的紧迫性，探索幼儿教师专业发展途径也就成为了教师专业发展研究的热点领域。然而目前对广西幼儿教师专业发展途径的研究不多，尤其是老、少、边、山、穷的桂西北地区，这里是广西少数民族聚居最多的地区之一，也是广西实施西部大开发的重点区域。幼儿教育的发展直接影响着桂西北地区的整体发展，提高幼儿教师专业水平，探索幼儿教师专业发展的途径也就显得相当重要。
- 罗竞龙路英赵相武
- 关键词：幼儿教师教师专业发展广西少数民族
- 家长教育观念略谈
- 2011年
- 著名教育家苏霍姆林斯基指出：父母是创造未来的“雕塑家”，儿童的“基石”是由父母双手奠定的，教育好自己的子女是一个公民的基本义务。当前如何把自己的孩子培养成才已成为每个家长都关注的问题，本文就家庭教育中常见的几点做下简要介绍，希望对各位家长有帮助。
- 龙路英
- 关键词：教育观念家长雕塑家教育家父母
- 广西民族地区农村幼儿园家园合作现状研究——以桂西北地区为例被引量：1
- 2016年
- 以桂西北地区农村幼儿园为例,从幼儿园家园合作的认识度、积极度、广度、频度、满意度等五个方面对家园合作的现状进行调查。综合运用问卷法和访谈法,深入了解家园合作情况,并针对研究发现的问题提出有效建议。
- 龙路英罗竞黄怡冰
- 关键词：家园合作农村
- 乡村幼儿园自然资源开发的原则、方式与策略被引量：1
- 2018年
- 近年来,部分乡村幼儿园盲目模仿城市幼儿园,追求现代化教育设施和教育模式,而实际上乡村幼儿园拥有得天独厚且丰富多样的自然资源,应对其加以开发。通过深入广西乡村幼儿园进行研究,梳理与总结出乡村幼儿园自然资源开发应遵循的经济实用、地域优势、生活趣味等三大原则,并把“引进来”和“走出去”作为自然资源开发的两种方式,对乡村幼儿园和自然资源的特点进行整合,从墙面环境创设、教学活动和游戏活动等三个方面提出了一些具体策略。
- 罗竞龙路英
- 关键词：环境创设区域游戏
- “全实践”理念下地方院校学前教育专业实践教学探索被引量：2
- 2013年
- 以河池学院为例，在“全实践”理念下对地方院校学前教育专业的实践教学进行探索。
- 罗竞龙路英
- 关键词：实践教学
- 皮亚杰与维果茨基认知发展观的互补
- 2009年
- 皮亚杰和维果茨基从不同的角度论述的儿童发展心理学,对教育教学产生了深远的影响。二者的理论存在很大的差异,同时又有很多的相同之处,本文试图结合二者理论的互补之处,探讨教学在儿童发展中的作用,教与学的最佳结合点是促进儿童认知的发展的关键。
- 龙路英
- 关键词：儿童认知发展最近发展区
- 桂西北地区农村幼儿园家园有效合作的策略被引量：2
- 2016年
- 文章以桂西北地区农村幼儿园为例,通过问卷调查法、访谈法,深入了解家园合作情况,发现其存在的问题主要有：家长忽视家园合作内容的全面性和协调性的发展、教师和家长对家园合作的认识偏差、家园合作形式单一且实效性低等,并针对问题提出了相应的解决对策。
- 龙路英
- 关键词：家园合作家长
- 课程思政视域下学前儿童游戏教学创新研究与实践
- 2024年
- 学前儿童游戏是高等院校学前教育专业类核心课程,也是幼儿教师资格证考核的重要内容之一,对本课程进行课程思政教学改革与创新具有重要的意义。结合学前儿童游戏课程实践性强的特点,课堂上为学生创设教学情境,深入挖掘课程隐含的思政元素,从课程思政教学设计思路、内容、方法等方面开展创新实践研究,引导学生树立科学的教育观、儿童观、教师观,做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,真正践行课程育人的目标。
- 龙路英
- 关键词：学前儿童游戏
- 学前儿童行为问题的箱庭干预研究
- 儿童行为问题是指童年期出现的在严重程度和持续时间都超过了儿童相应的年龄所允许的正常范围的异常行为。儿童行为问题不但影响儿童的学习、日常生活和社会活动，还可以导致成人期社会的适应不良、情绪障碍、药物滥用、违法犯罪和精神疾病...
- 龙路英
- 关键词：儿童行为问题
- 文献传递
