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丁京川

作品数:1 被引量:1H指数:1
供职机构:安徽省阜阳第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生数学
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  • 1篇数学教学
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作者

  • 1篇丁京川

传媒

  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2011
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
谈中学生数学解题能力的培养被引量:1
2011年
解决数学问题是数学教学的核心内容,学数学就意味着解题.美国数学家哈尔莫斯指出:数学真正的组成部分应该是问题和解,解题才是数学的关键.纵观整个数学教学,无论是概念的引入,公式的推导,定理的证明和知识的应用,都与数学解题教学息息相关,解题能力标志着一个人的数学水平.那么作为数学教师,能否培养并提高学生的解题能力,不仅直接关系到学生学习数学成功与否,而且也是衡量该教师数学教学业务水平高低的重要尺度,尤其是以问题的解决为重心的中学数学教学.
丁京川
关键词:数学解题教学中学生中学数学教学教学业务水平数学教师解题能力
共1页<1>
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