何宇媚
- 作品数：13 被引量：63H指数：5
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- 基于激励理论构建高校教师工作绩效评价体系被引量：9
- 2011年
- 高校教师绩效评价功能异化,评价的激励改进和导向功能得不到发挥是高校绩效评价制度受到人们批判和诘难的根本原因。高校教师绩效评价体系的改革,应以激励作为绩效评价的主要价值取向,构建评价与激励相结合的绩效评价体系。
- 刘志文何宇媚
- 关键词：大学教师绩效评价体系
- 日本高等职业教育办学功能的演变
- 2010年
- 日本是世界上职业教育最发达的国家之一．也是在社会发展过程中受惠于职业教育最大的国家之一。研究日本高职教育的功能．对当今中国高职教育的改革与发展具有一定的借鉴意义。
- 何宇媚吴剑丽
- 关键词：高等职业教育办学功能高职教育
- 斯文本科技大学研究生创业教育研究
- 创业教育已经引起世界各国的高度关注,澳大利亚斯文本科技大学于1986年开始实施研究生创业教育,是澳大利亚开展创业教育最成功的大学之一,文章从组织管理、教师队伍、课程体系、科学研究等方面,分析斯文本科技大学研究生创业教育体...
- 柯政彦何宇媚
- 关键词：研究生教育创业教学
- 文献传递
- 日本高职教育发展面临的挑战与应对措施被引量：5
- 2010年
- 20世纪90年代以来，随着日本社会的国际化、信息化、终身学习化以及少子化现象的出现，日本的高等职业教育面临着入学人数减少、就业竞争加剧、经费匮乏等挑战。为保持发展，日本高等职业教育采取了加强与普通教育联系，扩大开放性，接受社会监督，进行课程改革等一系列改革措施。
- 刘志文何宇媚
- 关键词：高职教育
- 在新形势下高职院校思想政治教育模式创新的探讨被引量：5
- 2013年
- 随着社会环境的变化以及高职教育内涵建设的深化,高职学生的思想政治教育不管是内容还是形式都发生了许多变化,如何顺应这些变化,创新高职院校思想政治教育模式是摆在广大教师面前的重大课题。建立理论与实践相结合、校企协商互动的思想政治教育模式,可以从加强制度建设、充分利用教育载体、改革教育内容和方法、加强师资队伍建设等角度着手,从而提高高职学生思想政治素养的整体水平。
- 何宇媚
- 关键词：高职院校思想政治教育
- 广东高职院校教师绩效评价制度调查分析
- 2012年
- 调查发现,广东高职院校教师绩效评价制度存在考核定位偏差、考核指标体系不尽合理、考核结果应用不科学等问题。从教师专业发展的角度出发,改革现行的教师绩效评价制度须转变观念,确立教师本位的评价理念,而且要加强评价内容的针对性,重视评价结果的反馈与应用。
- 何宇媚
- 关键词：高职院校教师绩效评价制度
- 澳大利亚斯文本科技大学研究生创业教育研究被引量：1
- 2012年
- 创业教育已经引起世界各国的高度关注,澳大利亚斯文本科技大学于1986年开始实施研究生创业教育,是澳大利亚开展创业教育最成功的大学之一。文章从组织管理、教师队伍、课程体系、科学研究等方面分析斯文本科技大学研究生创业教育体系,总结其特点并提出对我国研究生创业教育的启示。
- 柯政彦何宇媚
- 关键词：创业教育
- 广东高职院校教师绩效评价制度改革研究被引量：6
- 2012年
- 随着高职教育发展,改革高职院校教师绩效评价制度的要求日益迫切。调查发现,广东高职院校教师绩效评价制度存在考核定位偏差、考核指标体系不尽合理、考核结果应用不科学等问题。改革广东高职院校教师绩效评价制度,需要改变"重绩效轻发展"的考核定位、构建有高职特色的考核指标体系、完善考核结果的应用。
- 何宇媚
- 关键词：高职院校教师绩效评价制度
- 日本高等职业教育办学功能的演变被引量：4
- 2010年
- 二战后,日本文部省于1948年开始着手改革高等职业教育,逐渐创立了以短期大学、高等专门学校、专门学校为主体的高等职业教育机构。在半个世纪的发展历程中,这些机构的办学功能随着社会和经济的发展而转变,由设立时以职业技术教育为主要目的演变为既注重职业教育,也注重转学教育;既重视社区服务功能,也重视发挥继续教育和普通教育的作用。
- 何宇媚吴剑丽
- 关键词：高等职业教育办学功能
- 新时期高职院校职业指导工作建设
- 2011年
- 本文通过分析目前高职院校职业指导存在的问题，指出经济社会发展对职业指导提出的新要求，提出新时期高职院校职业指导发展的重点是提高对职业指导的重视程度，完善职业指导的内容，加强师资队伍建设，促进职业指导向职业生涯教育发展。
- 何宇媚
- 关键词：高职院校
