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何理

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：国防大学更多>>
相关领域：历史地理哲学宗教文化科学军事更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇军事
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 1篇学者
  • 1篇政治工作
  • 1篇日本教科书
  • 1篇天理
  • 1篇外交
  • 1篇外交部
  • 1篇问题透析
  • 1篇历史教科书
  • 1篇历史教育
  • 1篇历史研究
  • 1篇领导人
  • 1篇毛泽东
  • 1篇教育
  • 1篇军队
  • 1篇军队政治
  • 1篇军队政治工作
  • 1篇军队政治工作...
  • 1篇教科书
  • 1篇共同历史研究
  • 1篇本教

机构

  • 3篇国防大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇中共中央党史...

作者

  • 3篇何理
  • 1篇王建朗
  • 1篇章百家
  • 1篇臧运祜
  • 1篇徐建新
  • 1篇杨奎松
  • 1篇张海鹏
  • 1篇李文海
  • 1篇胡德坤
  • 1篇林晓光
  • 1篇王长存
  • 1篇岳忠强
  • 1篇步平
  • 1篇王晓秋

传媒

  • 1篇抗日战争研究
  • 1篇中国政协

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2001
  • 1篇1994
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
伟大的创造科学的理论——论毛泽东军队政治工作思想
毛泽东创立的、并在长期革命和建军实践中得到极大丰富和发展的军队政治工作是我军的生命线。它从根本上保证了我军永远是一支由中国共产党领导的、全心全意为人民服务的人民军队性质,是我军完成作战、训练和各项任务的强大动力,是人民军...
何理岳忠强王长存
文献传递
篡改历史天理不容——日本教科书问题透析
2001年
4月3日，日本政府文部科学省正式宣布，由右翼学者团体主导编写的初中历史“教科书”审定“合格”。这一全面歪曲历史、渗透了帝国主义意识的“教科书”，否认半个世纪前的战争罪行，为侵略战争翻案，再次激起日本国内舆论及亚洲国家的强烈谴责。包括中国在内的亚洲各国人民不得不对军事日益膨胀的日本保持足够的警惕：一个不肯承认自身错误的民族，必将犯同样的错误。
何理
关键词：历史教科书历史教育
笔谈“中日共同历史研究”被引量：3
2010年
2006年12月,根据中日两国领导人之间达成的共识和两国外交部间达成的实施框架,中日两国各10位学者组成中日共同历史研究委员会,就中日历史问题进行研究。2009年12月,委员会宣布第一阶段研究工作结束,并公布了研究报告。研究报告由中日两国学者就共同确定的题目而分别撰写的论文构成。人们一般认为:历史问题是影响中日两国关系发展的重要障碍之一,但什么是历史问题?历史认识的分歧点在哪里?历史认识的分歧是否可以解决?如何寻找解决历史认识分歧的方法?许多问题需要历史研究者予以回答。而此次中日共同历史研究则是回答上述问题的一次尝试,或者说迈出了解决中日历史问题的第一步。本刊拟分两期约请各界学者对中日共同历史研究及其研究报告以笔谈的形式发表意见。
步平何理胡德坤李文海林晓光王建朗王晓秋徐建新杨奎松臧运祜章百家张海鹏
关键词：历史研究外交部领导人学者
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