叶艳晖
- 作品数：19 被引量：115H指数：6
- 供职机构：嘉应学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 感戴、助人倾向与大学生人际关系困扰的关系被引量：2
- 2015年
- 以530名大学生为被试,采用感戴问卷、助人倾向问卷及大学生人际关系综合诊断量表进行问卷调查,探讨感戴对大学生人际关系困扰的影响过程及助人倾向的中介作用机制。结果表明:(1)感戴、助人倾向女大学生得分显著高于男大学生,人际困扰总分及与人交谈、待人接物、异性交往三个因子均是男大学生得分显著高于女大学生;大学生感戴、助人倾向及人际困扰总分、交际交友因子存在显著年级差异。(2)感戴与助人倾向呈显著正相关,与人际关系困扰总分及各因子呈显著负相关。(3)感戴对人际关系困扰有显著的直接效应,助人倾向在感戴与人际关系困扰之间起部分中介作用。
- 叶艳晖
- 关键词：大学生感戴人际关系困扰
- 贫困大学生的不良心理及教育对策被引量：13
- 2004年
- 我们对上学时负担不了学校所规定的各项费用或上学后难以维持正常的学习和生活费用的大学生定义为贫困大学生。随着我国高等教育体制的改革，实行了并轨招生制度、明确了高校是非义务教育、教育逐步走向产业化、高校要维系自身的生存和发展，这要求昕有的学生都是缴费上学，而且费用有所提高，这样就造成了一部分来自边远山区、下岗职工家庭的学生成为贫困大学生。
- 叶艳晖
- 关键词：贫困大学生自卑心理焦虑心理人生观
- 师范类贫困大学生应对方式与主观幸福感的关系研究
- 2013年
- 采用应对方式问卷和总体幸福感量表对嘉应学院的204名贫困师范生和228名非贫困师范生进行问卷调查,结果表明:(1)贫困师范生与非贫困师范生在应对方式与主观幸福感上存在显著差异;(2)不同性别的贫困师范生在应对方式与主观幸福感上无显著差异,不同专业、年级的贫困师范生在应对方式与主观幸福感上存在显著差异;(3)应对方式中的自责、解决问题、退避这三个变量能较好地预测贫困师范生的主观幸福感水平。
- 叶艳晖
- 关键词：师范类大学生贫困大学生主观幸福感
- 应用型人才培养目标下的心理学实验室开放探讨被引量：6
- 2014年
- 介绍了嘉应学院心理学实验室在培养应用型人才目标下进行的一系列探索与实践。该实验室创新了心理学开放实验模式,对心理学实验室实行分层次开放,使学生可以根据自己年级、需求和能力的不同选择不同层次的开放实验,以培养学生的创新能力、实践能力及应用技能。心理学实验室从管理制度、开放的组织与实施、实验教师队伍建设等方面建立了实验室开放运行机制,并对进一步开放实验室提出了设想。
- 叶艳晖
- 关键词：应用型人才培养心理学实验室地方院校
- 梅州市初中生生活质量与社交焦虑现状及其相关性研究被引量：4
- 2018年
- 目的:调查初中生生活质量和社交焦虑的现状,为促进中学生的心身健康提供参考。方法:采用儿童少年生活质量量表、青少年社交焦虑量表对梅州市581名初中生进行调查。结果:初中生的生活质量水平(2.82±0.34)和社交焦虑水平(2.55±0.68)处中等水平。初中生生活质量与社会焦虑呈显著负相关(P<0.01)。结论:生活质量对社交焦虑有负向影响,应从多方面关心初中生提高其生活质量,降低社交焦虑水平。
- 彭淑娜王金道池旋叶艳晖
- 关键词：社交焦虑生活质量初中生
- 大学生感戴与人际关系困扰的关系研究被引量：4
- 2015年
- 目的探讨感戴对大学生人际关系困扰的影响,以期为构建和谐的校园人际关系提供积极正面的能量。方法采用感戴问卷、大学生人际关系综合诊断量表,对广东省5所高校共530名在校大学生进行问卷调查。结果 (1)大学生人际关系困扰总检出率为46.4%。(2)感戴存在性别和年级交互作用(P<0.05),大一、大二、大四男生及大三女生感戴水平显著高于大三男生(P<0.01);男大学生在与人交谈、待人接物、异性交往及人际关系困扰总分上均显著高于女大学生(P<0.01);大三学生交际交友因子得分显著高于大一和大四学生(P<0.05)。(3)大学生感戴与人际关系困扰总分及与人交谈、交际交友、待人接物、异性交往4个因子均呈显著负相关(P<0.01),不同感戴水平的被试在人际关系困扰总分及各因子上差异有统计学意义(P<0.01),感戴对人际关系困扰总分及各因子具有显著的负向预测作用(P<0.01)。结论大学生感戴与其人际关系困扰关系密切,感戴能有效地预测大学生人际关系困扰。
- 叶艳晖彭淑娜薛妙莹
- 关键词：人际关系大学生感戴
- 同伴关系自我效能感与青少年网络成瘾的关系被引量：19
- 2015年
- 目的探讨青少年同伴关系、自我效能感与网络成瘾的关系,为青少年网络成瘾的预防和干预提供依据。方法采用中学生同伴关系问卷、一般自我效能感量表和网络成瘾量表,对整群抽取的广东省6所中学573名学生进行问卷调查。结果 33.5%的青少年至少存在轻度网络成瘾行为,男生网络成瘾率(46.70%)高于女生(20.88%),初中生网络成瘾率(37.67%)高于高中生(28.94%),差异均有统计学意义(χ2值分别为24.08,6.02,P值均<0.05)。网络成瘾青少年在同伴关系及自我效能感上得分均低于非成瘾青少年(P值均<0.01);青少年网络成瘾与同伴关系3个维度及总分呈负相关(r值分别为-0.229,-0.105,-0.210,-0.253,P值均<0.05),与自我效能感亦呈负相关(r=-0.628,P<0.01)。同伴关系对网络成瘾有明显的直接效应(β=-0.253,P<0.01),且自我效能感中介效应有统计学意义(β=-0.605,P<0.01),中介效应占总效应的比例为68.2%。结论自我效能感在同伴关系与网络成瘾间起部分中介作用。
- 叶艳晖李秋琼
- 关键词：青少年因特网统计学
- 大学生负面评价恐惧、人际关系困扰与主观幸福感的关系研究被引量：10
- 2014年
- 以569名大学生为被试,采用简明负面评价恐惧量表、大学生人际关系综合诊断量表及总体幸福感量表进行问卷调查,探讨负面评价恐惧对大学生主观幸福感的影响过程及人际关系困扰的中介作用机制。结果表明:负面评价恐惧女大学生得分显著高于男大学生,并存在显著年级差异;人际关系困扰总分及待人接物、异性交往两个因子男大学生得分显著高于女大学生,并在交际交友和异性交往两个因子上存在显著年级差异;大学生主观幸福感性别和年级差异不显著;负面评价恐惧与人际关系困扰总分及各因子呈显著正相关,与主观幸福感呈显著负相关;负面评价恐惧对主观幸福感有显著的直接效应,人际关系困扰在负面评价恐惧与主观幸福感之间起部分中介作用。
- 叶艳晖刘燕纯
- 关键词：大学生人际关系困扰主观幸福感
- 时间管理倾向对大学生自我效能感的影响研究被引量：2
- 2013年
- 以558名在校大学生为研究对象,采用青少年时间管理倾向量表(TMD)和一般自我效能感量表(GSES),探讨时间管理倾向对大学生自我效能感的影响.结果表明:(1)男女大学生在时间管理各维度及时间管理总分上不存在显著差异,自我效能感上男生得分显著高于女生;(2)专科生在时间管理总分及时间价值感维度上得分显著高于本科生,在自我效能感上得分显著低于本科生;(3)时间管理倾向及三个维度与自我效能感均呈显著正相关,回归分析表明时间效能感、时间监控观能有效地预测大学生的自我效能感水平.
- 叶艳晖
- 关键词：大学生时间管理倾向自我效能感
- 高等师范院校心理学实验教学改革初探
- 2007年
- 本文从转变实验教学观念、改革心理实验教学内容及教学方法、更新心理实验教学手段、加强心理实验师资队伍建设等方面进行了思考和探索,以期推进高等师范院校的心理实验教学改革,提高心理实验教学质量。
- 叶艳晖
- 关键词：心理实验实验教学高等师范院校
