周勇
- 作品数：7 被引量：20H指数：2
- 供职机构：广州市花都区妇幼保健院更多>>
- 发文基金：广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学更多>>
- 探讨MSX1基因缺失导致的牙发育异常的机制及可能的信号通路被引量：2
- 2021年
- 目的:探讨MSX1基因缺失导致的牙发育异常的机制及可能的信号途径。方法:体外培养成牙本质细胞系MDPC-23,加入地塞米松(DEX),根据0、2、4、16、24 h时间节点完成细胞收集,采用荧光定量PCR测定细胞中MSX1、ALP、OC及MMP-2 mRNA表达水平。采用CRISP R-as9基因编辑技术对构建MSX1基因敲除小鼠成牙本质细胞进行精密编辑,设为观察组;选择成牙本质细胞系MDPC-23为对照组。采用实时荧光PCR和Wertern Blot法测定两组细胞中MSX1基因、ALP、OC及MMP-2蛋白水平。结果:成牙本质细胞系MC3T3-ET随着培养时间的延长MSX1基因、ALP、OC及MMP-2基因表达存在明显差异性。MSX1基因、ALP、OC及MMP-2基因培养12 h表达量均高于0、6、16及24 h(P<0.05)。观察组MSX1基因缺失后ALP、OC及MMP-2 mRNA水平均低于对照组(P<0.05);观察组ALP、OC及MMP-2蛋白水平明显下降,均低于对照组(P<0.05)。结论:MSX1基因缺失能引起牙发育异常,其机制可能与ALP、OC、MMP-2蛋白水平下调有关,从而引起相关信号通路途径异常。其机制可能与ALP、OC及MMP-2蛋白水平下调有关,从而引起相关信号通路途径异常。
- 周勇朱明会黄旭瑶邵海宾郑树灿
- 关键词：信号途径
- 基于TGFβ1/Smad信号通路在骨髓间充质干细胞修复骨质疏松大鼠牙槽骨缺损的机制研究
- 2023年
- 目的:探讨基于转化生长因子β1(transforming growth factorβ1,TGFβ1)/Smad信号通路在骨髓间充质干细胞(bone marrow mesenchymal stem cells,BMSCs)修复骨质疏松大鼠牙槽骨缺损的机制。方法:从1周龄健康雌性SD乳鼠的股骨及胫骨骨髓中分离培养BMSCs。取3月龄健康雌性SD大鼠30只,随机分为3组,对照组、模型组、BMSCs组各10只。模型组、BMSCs组以70 mg/(kg·d)维甲酸连续灌胃21 d的方式建立骨质疏松大鼠模型。3组大鼠均在上颌第一磨牙制备牙槽骨缺损。BMSCs组将BMSCs与明胶海绵复合体植入骨质疏松大鼠牙槽骨缺损处。模型组将明胶海绵植入骨质疏松大鼠牙槽骨缺损处。对照组将明胶海绵植入正常大鼠牙槽骨缺损处。正常喂养4周后处死大鼠,取上颌牙槽骨组织进行苏木精-伊红(HE)染色。采用Lane-Sandhu X线评分标准评价各组大鼠牙槽骨缺损的骨修复程度。采用免疫组化染色检测各组大鼠牙槽骨的骨形态发生蛋白(bone morphogenetic protein,BMP-2)、骨骼生长因子(skeletal growth factor,SGF)、骨钙素(osteocalcin,OCN)表达。采用免疫印迹技术检测各组大鼠牙槽骨TGFβ1、smad2、smad3表达。结果:对照组牙槽骨缺损区内可见大量新生骨组织和新生血管。模型组牙槽骨缺损区充满纤维结缔组织,仅见少量新生骨质;BMSCs组牙槽骨缺损区内可见部分新生骨组织和新生血管。与对照组相比,模型组和BMSCs组的Lane-Sandhu X线评分降低,BMP-2、SGF、OCN表达降低,TGFβ1、smad2、smad3表达升高。与模型组相比,BMSCs组的Lane-Sandhu X线评分升高,BMP-2、SGF、OCN表达升高,TGFβ1、smad2、smad3表达降低。结论:BMSCs修复骨质疏松大鼠牙槽骨缺损的机制可能与抑制TGFβ1/Smad信号通路有关。
- 周勇郑树灿邵海宾冯金兰朱明会
- 关键词：骨质疏松牙槽骨缺损转化生长因子Β1SMAD
- 全牙弓种植即刻修复对患者的长期作用效果及并发症的危险因素分析
- 2022年
- 目的探讨全牙弓种植即刻修复对患者的长期作用效果及并发症的危险因素。方法选取2020年1月―2021年2月本院收治的80例行全牙弓种植即刻修复治疗患者,对其临床资料及治疗情况进行回顾性分析,应用多因素Cox回归方法分析并发症危险因素。结果80例患者中,纳入修复体92个,其中下颌53个,上颌39个;即刻修复体戴用时间32-274周,平均(202.41±12.65)周;戴用时间>3年修复体13个,>5年者6个;修复体戴用6个月内,共13例患者13个修复体发生折裂,9例患者9个修复体发生松动;戴用全程中,共17例患者18个修复体发生折裂,16例患者17个修复体发生松动;戴用3、6、9个月的累积成功率分别为87.50%、87.14%、86.89%;折裂组性别、颌位、对颌、纤维加强与未折裂组比较,差异均有统计学意义(P<0.05);两组年龄、种植颗数相比,差异无统计学意义(P>0.05)。经多因素Cox回归模型分析显示,颌位(上)、固定对颌牙列、纤维加强与修复体并发症发生显著相关,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论长期戴用全牙弓种植即刻修复体具有较高并发症发生率,于第1年内发生率最高,建议患者于术后6个月内更换为终末修复体。
- 周勇朱明会郑树灿邵海宾冯金兰黄旭瑶
- 关键词：并发症
- 磁性及球帽附着体在下颌无牙颌种植修复中的疗效比较被引量：1
- 2018年
- 目的:对比磁性及球帽附着体在下颌无牙颌种植修复中的效果。方法:122例下颌无牙颌患者随机分为A组及B组,每组各61例。两组患者均给予常规口腔检查,并根据全口曲面断层片明确病情,制定种植与修复方案。其中A组使用磁性附着体进行修复治疗,B组使用球帽附着体进行修复治疗。对比两组患者治疗1年后的牙龈指数和满意度。结果:治疗1年后A组牙龈指数0级的比率明显高于B组(36.07%vs 14.75%),3级的比率明显低于B组(0.00%vs 11.48%),组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。A组患者固定情况、美观性、咀嚼功能及舒适性满意度均明显高于B组(P<0.05)。结论:磁性附着体种植修复治疗下颌无牙颌患者的效果满意,且能明显提高患者的满意度。
- 郑树灿黄旭瑶邵海宾邵海宾张瑞芳周勇
- 关键词：无牙颌磁性附着体球帽附着体下颌骨牙周组织
- 二硅酸锂玻璃陶瓷在前牙过小牙修复的临床应用被引量：11
- 2018年
- 目的评价二硅酸锂玻璃陶瓷在前牙过小牙修复中的临床应用。方法对45例患者的87颗牙使用IPS e.max Press铸瓷贴面修复,于修复完成后1、6、12、24、36个月进行复查,参见改良加利福尼亚牙科协会(CDA)/Ryge标准进行评价,检查包括边缘适合性,瓷表面质地,颜色匹配,牙敏感症状和牙龈健康情况五个方面。结果 1个月复查时,11颗基牙出现牙敏感症状,予脱敏治疗处理后症状明显改善。6个月复查牙龈情况,9颗基牙出现牙龈炎症,经卫生宣教及系统牙周治疗后症状好转。1个月及6个月复查时,所有贴面边缘密合,完整性好,瓷表面质地良好。12个月复查时出现1颗贴面完整脱落,清洁处理后重新粘固未再次发生脱落。24个月复查时,一患者进食过程中前牙误咬硬物发生修复体崩折,牙本质暴露,予重新制作贴面进行修复。观察到36个月时7颗基牙出现不同程度龈退缩。结论二硅酸锂玻璃陶瓷贴面适用于前牙区过小牙修复,可获得良好的临床效果和远期预后。
- 郑树灿黄旭瑶周勇周勇
- 低氧对人牙周膜干细胞增殖和分化的影响被引量：4
- 2019年
- 目的:观察低氧预处理对人牙周膜干细胞(human periodontal ligament stem cells,hPDLSCs)干性的影响。方法:收集hPDLSCs并进行鉴定后,分别在常氧(20%O2)和低氧(5%O2)环境下培养5d,噻唑蓝(methyl thiazol tetrazolium,MTT)法检测细胞的增殖能力。分别在低氧环境培养1d和5d,实时定量聚合酶链反应(Real-time quantitative polymerase chain reaction,Real-time PCR)检测hPDLSCs中干性相关基因Oct4、Sox2、Nanog的mRNA表达水平。细胞增殖核抗原Ki-67染色法和结晶紫染色观察细胞自我更新能力。分别用成骨和成脂诱导hPDLSCs21d,观察低氧对人牙周膜干细胞多项分化能力的影响。结果:MTT结果显示低氧预处理能显著增强hPDLSCs增殖能力(P<0.05)。Real-time PCR结果显示低氧在第1天和第5天时能够提高细胞的干性基因表达(P<0.05),其中在第5天的时候SOX2的提高最为显著(P<0.05)。结晶紫染色结果表明,低氧环境能够增加细胞克隆形成率(P<0.05)。低氧环境还能增强干细胞的成骨分化能力,成骨相关基因RUNX2的表达显著提高(P<0.05),但是对成脂相关基因的增强不明显,对成脂标志基因PPARγ2的影响不明显。结论:低氧预处理hPDLSCs能够提高细胞的增殖和干性相关基因的表达。另外,低氧环境也能提高干细胞的分化,其中对成骨相关基因的促进作用较为显著,但对成脂分化影响不大。
- 郑树灿邹晖黄旭瑶邵海宾周勇张瑞芳李朝晖
- 关键词：低氧人牙周膜干细胞增殖分化
- 交互提问教学模式在小儿外科临床实习中的应用被引量：2
- 2013年
- 目的将"交互提问教学模式"应用到小儿外科临床实习中,以期培养提高学生学习小儿外科的积极性及综合思维能力。方法以在我院实习学生为研究对象,将"交互提问教学模式"(实验组)和传统PBL教学模式(对照组)进行比较研究,通过笔试和操作进行考核评价。结果实验组理论成绩和临床技能掌握程度均优于对照组。结论 "交互提问教学模式"在培养小儿外科医学人才综合思维能力的过程中比传统PBL教学法具有明显优势。
- 马达周勇
- 关键词：PBL教学法
