周进
- 作品数：25 被引量：210H指数：9
- 供职机构：华中科技大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 大学中学科核心竞争力被引量：51
- 2001年
- 周进
- 选择性激光烧结加工过程动态几何仿真
- 本文以选择性激光烧结(Selective Laser Sintering, SLS)工艺为研究对象,在Windows上以Visual C++为开发工具,开发了针对SLS加工过程的几何仿真平台。该平台较为真实地对SLS加工...
- 周进
- 关键词：选择性激光烧结三维建模路径规划分形求交算法
- 文献传递
- 转型时期大学办学行为的思考被引量：4
- 2001年
- 在相同的社会环境中 ,大学的发展主要取决于大学自身。大学办学自主权的增加 ,既为大学快速发展提供了契机 ,也可能为大学发展设下误区。当前我国大学存在三个办学行为误区 ,转型期内重点理工大学要防止这些误区 。
- 周进
- 关键词：办学方向办学行为办学效益办学水平
- 我国高校教师聘任制政策行为过程透视--基于支持联盟框架的分析被引量：6
- 2010年
- 支持联盟框架是透视非线性政策行为过程的有力工具。我国高校教师聘任制自启动以来,经历了一系列的政策变迁。在政策子系统外部环境的影响下,由于支持者与反对者信念体系的冲突,各自形成了较稳定的联盟。分析表明,聘任制政策变迁是一个信念体系博弈的过程,政策核心思想对变化有着较强的抵抗性,政策的产出不是一蹴而就的,而是温和渐进的过程,通过政策取向学习并改变竞争联盟对人事政策的观念体系是聘任制政策形成的关键。
- 周进
- 关键词：教师聘任制支持联盟框架
- 高校立志教育:理论与路径初探被引量：3
- 2014年
- 高校立志教育是"以学生为中心"本科教育变革的呼唤,有利于提升高等教育质量,促进学生个性化成长。立志教育应体现共性与特性、社会责任与个人发展、道德与科学等三个方面的结合,可从多个方面探索其有效途径:关注学生"类特色",在个性化教育中立志;以过程性思维分阶段实施立志目标;着力于志向的自主建构,将立志教育信念渗透于教育教学实践全过程,同时创设支持性环境,拓展学生自由发展的空间。
- 周进
- 关键词：立志教育个性化教育
- 由冲突到协调:学术自治与科层制被引量：14
- 2010年
- 大学组织作为一个松散联合的系统,具有不同于其它社会组织的知识品性与文化诉求等异质特征。科层制对权力、理性、行政权威与程序管理的强调与学术自治维护学者探究学问和忠于真理的追求形成冲突。大学学术自治理念下的科层制改造需要建立保障学术组织文化特性的现代大学制度,厘清大学组织中各类事务的性质,协调大学管理中的权力关系,与学习型组织搭建桥梁,注重人性化管理,将组织决策下沉,使组织分工柔性化。
- 周进
- 关键词：学术自治科层制大学组织
- 大学核心理念:意义、内涵与建构被引量：14
- 2012年
- 中国大学发展的问题,主要是缺乏明确的核心理念。建构大学核心理念有利于大学提高办学理性认识,改善大学同质化现象,适应社会整合诉求,保障大学基业长青和思想独立。大学核心理念体现了大学活动的基础性法则与深层信念,每所大学都应形成自己对教育的独特理解,把握核心文化、核心价值、核心目标、大学使命与共同愿景等五个维度,创建各具特色的大学核心理念。
- 刘献君周进
- 关键词：大学理念高等教育
- 建设高等教育强国:六十年的理念变迁及其启示被引量：23
- 2009年
- 理念创新是建设高等教育强国的思想先导。建国六十年来,我国高等教育理念变迁的规律表明,建设高等教育强国必须以史为鉴,遵循科学发展,体现时代性、把握规律性、基于本土性、合乎目的性、富于创造性,探索有中国特色的高等教育理念体系。
- 刘献君周进
- 关键词：建国六十年高等教育理念教育强国
- 大学理念的知识审视与社会建构
- 中国大学理念正面临着变革的危机,危机的实质是现有的大学理念与社会转型、知识演变之间不相适应的问题。本研究主要采用知识社会学基本理论与方法,从大学的 “知识性”与“社会性”两大基本属性出发,确立了“社会转型——知识演化...
- 周进
- 关键词：大学理念知识演化社会转型
- 文献传递网络资源链接
- 智能车辆交叉口通行排序与轨迹规划计算量降低方法
- 本发明涉及一种智能车辆交叉口通行排序与轨迹规划计算量降低方法，包括以下步骤：S1、判断是否有其它智能网联车队驶出交叉口冲突区；S2、将v<Sub>i</Sub>视为队长为1的智能网联车队，将v<Sub>i</Sub>移入...
- 江泽浩周进王永嘉
