夏洁
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
- 供职机构：浙江工商大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：艺术文化科学轻工技术与工程一般工业技术更多>>
- 信息图形资源的设计与开发在设计教学中的应用研究被引量：1
- 2016年
- 本文从教学实践出发,设计并开发信息图形,应用于"设计概论""字体设计"和"毕业实习"这三门设计课程的教学,根据教学成效评估信息图形资源在设计学科辅助教学中的作用及价值。
- 夏洁
- 关键词：设计学科教学信息
- 找寻最熟悉的陌生物——谈艺术设计基础课程教学中的观察能力培养
- 2012年
- 艺术来源于生活而高于生活,观察生活中原本已经熟悉的物件并从中寻找出其陌生的一面,等同于在生活中发掘出创意。可见,观察能力是研究、分析能力的基础,观察能力的培养是起步走向创造的第一步。针对学生观察能力的培养在艺术设计基础教学中占有相当的比重。本文试图立足于作者多年的基础教学实践来探讨艺术设计专业中有效的观察教学方法及合理的观察课题设计。
- 夏洁
- 从流行文化角度看平台玩具设计被引量：5
- 2009年
- 平台玩具是潮流玩具的一种,也是当今最流行的视觉媒体之一。其设计方式和表现形式都植根于流行文化,从流行文化中吸收养分、获取灵感。平台玩具造就了当代城市的流行文化,成为流行文化与艺术的综合体。
- 夏洁
- 关键词：平台玩具流行文化跨界合作
- 高校商科专业艺术设计能力的构建研究——以信息设计课程为例
- 2016年
- 本文首先肯定了艺术设计知识在商科专业学习中的作用及价值,提出了商科专业艺术设计能力培养的必要性和可行性。其次提出了增设商科专业的艺术设计课程拓展模块,构建商科专业艺术设计能力的策略。最后以信息设计课程为例,探讨了商科专业学生艺术设计能力的培养形式。
- 夏洁
- 关键词：商科艺术设计信息可视化
- 玩具(TOY KENO潮流)
- 1.仰视图不常见，故省略仰视图。;2.左视图和右视图对称，故省略左视图。
- 夏洁王英华
- “思维创意与表达”课程教学对创造性思维能力的培养被引量：1
- 2010年
- 创造性思维有别于常规思维，是指以新异、独创的方式解决问题，思维的结果具有明显的新颖性和独特性的思维。创造性思维要求打破惯常的解决问题的方式，是一种具有开创意义的思维活动，包括一切发现新事物、揭示新规律、创立新理论、创造新方法、创作新作品、发明新技术、研制新产品、解决新问题的思维过程。所以，培养创造性思维能力是艺术教育的目的与目标。
- 夏洁
- 关键词：创造性思维能力课程教学常规思维思维活动思维过程艺术教育
- 信息图形在设计学科教学中的应用研究:以文字设计课程为例被引量：3
- 2013年
- 设计在人文学科中,属于非常需要"视觉化"的学科,很多概念、原理和观点需要视觉化传达。信息图形可以清晰、有效地呈现复杂且庞大的信息。本文以"文字设计"课程教学为例,设计并开发信息图形应用于该课程的教学中,根据教学成效评估信息视觉化形式在设计学科教学中的作用及价值,并就设计学科的信息架构以及设计学科信息图形组的建立提出构想与展望。
- 夏洁
- 收音机造型发展演变研究
- 2005年
- 收音机是发展历史比较悠久的一种电子产品,纵观收音机的发展历史,每个时期的收音机造型都是当时科学技术和社会文化综合作用的产物。研究收音机造型的发展演变,对于今后的收音机造型设计乃至其它电子产品的造型设计都有着重要的参考价值。
- 刘雪飞夏洁
