孙斌
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：大连东软信息学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金大连市科学技术基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 面向BREW平台的可视化UI设计工具开发被引量：1
- 2012年
- 为了解决BREW移动平台下应用界面(UI)开发缺乏可视化设计工具,UI开发效率低下的问题,类比其它平台的UI设计现状,开发了一款面向BREW平台的新型可视化UI设计工具。分析了软件的工作流程,针对软件实现过程中的UI保存、界面可视化设计、界面代码自动化生成等几个重点环节进行了论述。测试结果表明,该工具软件为开发人员提供了所见即所得的UI设计效果,且方便调整,代码自动生成功能也极大地减轻了程序员的编码工作量。
- 董宗然孙斌张盈谦杨光陈秀寓董悦丽
- 关键词：可视化代码自动生成可扩展标记语言
- 基于模板的BREW应用可视化界面设计及代码生成
- 2010年
- 本文提出了一种基于模板技术的BREW应用程序可视化用户界面设计以及代码自动生成的方法,从而改变了手工编写BREW应用的现状。本系统为提供一个可视化的图形界面设计工具,开发人员可以进行所见即所得的界面设计,同时根据用户的设计生成XML文件,接下来利用该XML文件及BREW程序框架模板自动生成应用代码。可视化的界面设计及自动代码生成提高BREW应用的开发效率。
- 孙斌董悦丽
- 关键词：自动代码生成可视化
- IPv6基本首部的Petri网建模及测试生成
- 2006年
- 使用渐增式建模的方法,建立了IPv6基本协议中基本首部的Petri网模型,并开发自动测试生成工具ATSG,得到的IPv6基本描述协议一致性测试套,该测试套可用于实际测试。最后以基本首部的下一个首部字段为例,给出了TTCN测试例。
- 孙斌董悦丽
- 关键词：TTCNIPV6FDTPETRI网
- 药物分子对接动态任务迁移优化
- 2015年
- 针对药物分子对接任务,基于传统动态任务迁移方法,提出了药物分子对接任务迁移优化策略。通过分析任务动态迁移涉及的各结点自身中断事件发生次数的数学期望和方差,得出了各结点的即时可靠性评价参数,选取可靠性高的目标结点机。在源结点和可靠的目标结点之间实施增量数据预迁移,缩短了停机拷贝时间。最后的实例测试表明,药物分子对接效率和可靠性得到了提高。
- 董悦丽郭权孙斌康玲
- 关键词：计算机系统结构计算机网络虚拟机分子对接配体受体
- 云环境下药物分子对接动态任务迁移的应用
- 2016年
- 基于传统动态任务迁移方法,针对药物分子对接任务,提出了云环境下药物分子对接任务优化迁移策略。通过分析各节点自身中断事件发生次数的数学期望和方差,得出即时可靠性评价参数,从而选取最可靠的节点作为迁移目标。在源节点与可靠的目标节点之间实施增量数据预迁移,缩短了停机拷贝时间。最后的实例表明任务迁移策略能够在云环境下选择可靠目标节点,药物分子对接安全性得到了提高。
- 董悦丽郭权孙斌李正夫
- 关键词：云计算分子对接
- 基于OBE-TC的《面向对象系统分析与设计》双语课程教学设计
- 2018年
- 结合OBE-TC工程教育理念,针对高校软件工程专业教学中如何强化学生的分析设计能力,提升学生学习效果的问题,聚焦于学生在完成学习过程后能达成的最终学习成果,从教学内容和课程考核两个方面,对《面向对象系统分析与设计》双语课程教学内容进行梳理,重新设计考核项目,运用多样化的教学方法和教学手段,进一步提高教学质量和人才培养质量。
- 董悦丽陈明华彭志豪孙斌
- 关键词：课程设计
- 基于AOP的细粒度RBAC模型研究被引量：3
- 2011年
- 提出一种新的基于AOP技术的RBAC访问控制模型,是对传统RBAC访问控制模型的改进,突破了传统RBAC模型中不具备对细分数据的访问控制的限制。同时,本文根据面向对象技术对不同种类的细粒度进行了有效抽象,采用现有Java Struts2和AOP技术进行了软件架构的设计,这种模型是一种通用的细粒度访问控制模型。本文所得出的细粒度RBAC模型具有较强的通用性,并在实际系统中得到了验证,取得了良好的效果。
- 张盈谦孙斌刘佳董宗然
- 关键词：AOP拦截器细粒度访问控制
- 基于OBE-TC的面向对象系统分析与设计课程教学改革被引量：5
- 2018年
- 针对面向对象系统分析与设计课程教学中如何培养学生的各项能力,提升学生的学习效果问题,从教学内容和课程考核2个方面分析如何构建以项目为导向的教学内容,注重TOPCARES-CDIO能力培养,从学习成果出发,确定课程的目标以及支撑的毕业要求,进一步细化课程的教学内容与考核方法,将TOPCARES-CDIO和OBE理念融合到课程的设计和实施过程中,并结合教学实际介绍课程从OBETC设计到实践的过程。通过教学改革与实践,学生的最终学习效果得到了提升。
- 董悦丽孙斌
- 关键词：教学改革
