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宁永正

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：成都教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇导学
  • 1篇导学体系
  • 1篇德育
  • 1篇德育目标
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学说
  • 1篇目标导学
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标

机构

  • 2篇成都教育学院

作者

  • 2篇宁永正
  • 1篇陈国先
  • 1篇周小山

传媒

  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇西华师范大学...

年份

  • 1篇1998
  • 1篇1997
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学科教育目标与导学体系探索
1998年
在义务教育阶段，学生的发展主要依赖于学科教育，因此，学科教育改革是实施素质教育的“主战场”。我们以学科教育改革为“突破口”，借鉴当前关于素质教育的研究成果，根据可持续发展理论，重新认识和反思了布卢姆掌握学习理论、认知信息加工理论、元认知理论和建构学说...
周小山陈国先吴育西宁永正
关键词：导学体系教育观教学目标德育目标学科教学
目标导学与建构学说被引量：3
1997年
本文从初级学习与高级学习的关系入手，用构建学说分析了认知结构形成的机制，目标导学的目标设置等问题，并探讨了相应的教学策略与教师角色的变化。
宁永正
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共1页<1>
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