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张君

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:山西师范大学外国语学院更多>>
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相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇学理
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇中西
  • 1篇中西文化
  • 1篇中西文化差异
  • 1篇外语
  • 1篇外语学习
  • 1篇文化
  • 1篇文化差异
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇价值观
  • 1篇交际
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质

机构

  • 3篇山西师范大学

作者

  • 3篇张君

传媒

  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇长春工程学院...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
简论对外汉语教学现状的要素被引量:3
2008年
本文论述的是汉语作为外语教学的现状,通过对教学理念,教师素质,以及汉语作为外语教学的学科动向的分析,指出对外汉语教学中存在的普遍弊病,教师应具备的知识技能和素质,及相关理论科研方面的巨大潜力,并以此唤起广大对外汉语工作者尤其是一线教师的理论建设意识和跨文化意识,用更加完备的知识结构和技能结构武装自己,加快汉语全球推广的进程。
张君
关键词:对外汉语教学教学理念教师素质
中西文化差异拾零及其对交际的影响被引量:1
2008年
语言是文化的载体,语言教学从某种程度上讲是一种文化教学。掌握了必备的文化知识,才能得体地进行语言交际。日常生活中的很多跨文化交际为浅层交谈,但即使最平常的礼貌寒暄,非语言交际都时刻体现着交际双方的社会、文化和生活背景等诸多差异,最根本的又是价值观的差异。因此,本文拟就此分析近年来中西文化中一些出现频率高的差异,进而唤起广大外语学习者的跨文化交际意识,正确得体地在不同语境中进行交际。
张君
关键词:中西文化价值观外语学习
以输出为导向的高级英语课堂教学模式
2014年
以文秋芳教授的"输出驱动假设"与"输出驱动—输入促成假设"为理论框架,探索以输出为导向的高级英语教学改革新模式。该模式与传统高级英语教学最大的区别是以输出为终极目标。该模式旨在积极引导高年级英语专业学生进行创造性思维,提升综合素质,满足社会对创新型人才的需求。
张君
关键词:高级英语教学教学改革
共1页<1>
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