张数清
- 作品数:7 被引量:5H指数:1
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- 极限计算中无穷小量的应用
- 2010年
- 极限的计算方法多样灵活、技巧性强,本文主要通过对于几种不同类型极限的分析、求解揭示在极限计算中充分利用无穷小量将使一些较为复杂的计算更加简便。
- 张数清
- 关键词:抽象函数积分
- 强稳定下的两参数边值问题的奇摄动
- 2007年
- 研究在强稳定条件下的具有两个小参数的二阶微分方程的边值问题{εy″=f(t,y,y′,ε,μ),a
- 张数清董榕
- 关键词:小参数二阶微分方程边值问题强稳定奇异摄动
- 一类三点边值问题的微分不等式及其奇异摄动
- 2007年
- 本文先研究如下类型的三点边值问题{y″=f(t,y,y′),α
- 张数清
- 关键词:三点边值问题微分不等式奇异摄动
- 弱稳定下的两参数边值问题的奇摄动
- 2007年
- 本文在弱稳定的条件下,研究带有两个小参数的二阶微分方程的边值问题εy″=f(t,y,y′,ε,μ),α
- 董榕张数清
- 关键词:弱稳定小参数二阶微分方程边值问题奇异摄动
- 增强数学应用意识 培养学生的创新思维被引量:1
- 2009年
- 在数学教学中渗透数学应用思想,应以教材为载体,以改革教学方法为突破口,通过对教学内容的科学加工、处理和再创造达到在学中用、用中学.这样有助于学生体验数学在解决实际问题中的价值和作用。体验数学与日常生活和其他学科的联系,体验综合运用知识和方法解决实际问题的过程;增强数学的应用意识,有助于激发学生学习数学的兴趣,提高学生的思维能力,发展学生的创新能力.
- 张数清
- 关键词:数学应用创新思维体验数学数学教学教学内容
- 一类三阶微分方程的非线性边值问题的奇摄动被引量:3
- 2010年
- 研究了奇摄动的三阶拟线性微分方程的非线性两点边值问题的解的高阶渐近展开,并利用微分不等式理论,证明了解的存在性,得到解关于高阶渐近解的误差估计。
- 张数清
- 关键词:三阶微分方程边值问题奇异摄动渐近解
- 浅谈数学教学中学生创造性思维能力的培养被引量:1
- 2006年
- 张数清
- 关键词:中学生创造性思维能力数学教学