张玉霞
- 作品数：33 被引量：20H指数：3
- 供职机构：宿州学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省教育厅教学研究项目安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理政治法律更多>>
- 礼服（6）
- 1.本外观设计产品的名称：礼服（6）；;2.本外观设计产品的用途：服饰；;3.本外观设计产品的设计要点：本产品的整体及局部形状结合的设计；;4.指定最能表明设计要点的图片：主视图；;5.本外观设计专利要点为正面及背面,所...
- 邓海娟张玉霞李玲
- 文献传递
- 礼服（7）
- 1.本外观设计产品的名称：礼服（7）；;2.本外观设计产品的用途：服饰；;3.本外观设计产品的设计要点：本产品的整体及局部形状结合的设计；;4.指定最能表明设计要点的图片：主视图；;5.本外观设计专利要点为正面及背面,所...
- 邓海娟张玉霞李玲
- 文献传递
- 基于案例分析的乡村振兴发展探讨被引量：1
- 2024年
- 乡村振兴通过加强农业产业化、农产品加工和农村旅游等方式,促进农村经济发展,增加农民收入。乡村振兴可以提供更多的就业机会,吸引农村劳动力回流,减轻城市人口压力;通过改善农村生活条件和提供公共服务设施,提高农民居住环境和生活品质,增强留乡意愿。乡村振兴不仅是经济发展,也是文化传承和保护的过程。通过保护和传承农村传统文化,弘扬乡土特色,增强农村的文化认同感和自豪感。《全国乡村振兴优秀案例》一书通过典型案例深入分析乡村振兴发展策略问题。乡村振兴的目标是实现城乡一体化发展,通过发展现代农业。
- 张玉霞
- 关键词：农村传统文化公共服务设施城乡一体化发展文化认同感人口压力
- 从古人入从造物出——关于工笔花鸟教学的思考被引量：2
- 2015年
- 临摹与写生是学习工笔花鸟的重点,然而在目前多数高等院校工笔花鸟教学中,临摹教学仅为绘画技法的传承,写生教学缺乏正确的引导。针对这一现状,本文基于教学第一线与绘画学习的经验,引用"从古人入,从造物出"的论点对工笔花鸟教学进行了梳理,提出在临摹教学中理论与技法并重,写生教学中引导学生建立科学的观察方法、培养学生的艺术表现与艺术创作能力。
- 张玉霞
- 关键词：工笔花鸟画临摹写生
- 牡丹包
- 1．本外观设计产品的名称：牡丹包；;2．本外观设计产品的用途：挎包单肩包；;3．本外观设计产品的设计要点：产品的整体形状与图案的结合；;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图；;5．省略视图：其他视图无设计要...
- 张玉霞
- 文献传递
- 从遁世到经世:明遗民图像中桃源意象的蜕变
- 2020年
- 明清鼎革巨变,陶渊明笔下的桃花源成为明遗民画家反复称引和尊崇的对象。明遗民画家对于桃花源的表现经历了"再现桃源→隐寓桃源→隐居山水"的蜕变。桃花源主题表现内容的蜕变,反映了明遗民画家由遁世到经世的思想转变,体现出汉族士人尤其是江南士人拥有高度的文化优越感,抒发了他们在长期文化政治高压政策下所郁积的愤懑之情。这种蜕变既是明遗民画家精神自救的尝试,又是明遗民画家身处绝境而不放弃儒者身份,以天下为己任的责任感与使命感的外在呈现。
- 张玉霞
- 关键词：明遗民经世致用
- 论家庭金融视角下的艺术品投资需求——基于需求层级结构理论的分析
- 2014年
- 艺术品投资正在成为家庭金融需求的重要组成部分。根据马斯洛的需求层级结构理论,家庭金融需求也呈现出显著的金字塔式层级结构特征。艺术品投资能够贯穿整个"金字塔",满足家庭在不同层次的金融需求,艺术品的资本化与证券化是迎合家庭金融需求的重要实现途径。在这一过程中,一方面要加强对艺术品投资者的金融教育,另一方面要规范市场运行,切实保护投资者利益不受侵害,并最大限度发挥艺术品投资市场的"流动性蓄水池"功效。
- 张玉霞郑玲玲周弘
- 关键词：家庭金融
- 恽寿平菊花图中的隐逸思想
- 2016年
- 自古以来,文人士大夫的隐逸思想通过菊花作品不断得到体现,明遗民画家恽寿平尤为突出。恽寿平在以菊花为题材的艺术创作中,师传统兼师造化,并依靠诗词题跋,赋予菊花某些特定的意象内涵,其中既有清贞绝俗、不与黑暗势力妥协的人格精神,又有淡远旷达、超逸脱俗的隐逸情怀,这是恽寿平在面对国破家亡、少数民族统治之时,抒发其身为遗民坚守志节、超脱世俗的艺术旨趣与人生追求。
- 张玉霞
- 关键词：恽寿平菊花隐逸
- 工笔花鸟画写生教学再思考
- 2015年
- 现阶段在我国多数高等院校的工笔花鸟画教学中,写生仅仅发挥了提高造型能力与收集创作素材的功能。在写生过程中,由于学生主观能动性的缺乏,导致了写生与创作两个环节的相互脱节。针对这一现状,基于教学第一线与绘画创作的经验,提出工笔花鸟画"以观代写"式的新式写生。通过发掘新图像语言、追寻个性化造型、设计画面新构成,以此来锻炼提升创作者绘画创作的水平。
- 张玉霞
- 关键词：工笔花鸟画写生教学
- 礼服（3）
- 1.本外观设计产品的名称：礼服（3）；;2.本外观设计产品的用途：服饰；;3.本外观设计产品的设计要点：本产品的整体及局部形状结合的设计；;4.指定最能表明设计要点的图片：主视图；;5.本外观设计专利要点为正面及背面,所...
- 邓海娟张玉霞李玲
- 文献传递
