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徐咏梅

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:江苏省徐州医药高等职业学校更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程水利工程建筑科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇水利工程
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 1篇吊杆
  • 1篇吊环
  • 1篇吊架
  • 1篇学法
  • 1篇支撑管
  • 1篇锁紧
  • 1篇锁紧机构
  • 1篇排污
  • 1篇排污口
  • 1篇助产
  • 1篇助产专业
  • 1篇项目教学
  • 1篇项目教学法
  • 1篇进水口
  • 1篇护理
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学基础
  • 1篇护理学基础实...
  • 1篇护理学基础实...
  • 1篇基础实验教学

机构

  • 4篇江苏省徐州医...

作者

  • 4篇徐咏梅
  • 1篇袁龙
  • 1篇王凤丽

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
骨科护理支架
本实用新型公开了骨科护理支架,包括吊杆(1),吊杆的两端连接有转接座(4),转接座底部连接有伸缩杆(5),伸缩杆底部转动连接有固定座(6),吊杆上滑动连接有吊架,吊架包括支撑板(7)和调节绳(3),支撑板上方连接有支撑垫...
徐咏梅李高玉
家用水前置过滤器
本实用新型公开了家用水前置过滤器,包括管体(1),所述管体(1)两端设有安装部(5),所述管体(1)内部设有封堵件(3),所述管体(1)上位于封堵件(3)的两侧设有进水口(2)和出水口(4),所述管体(1)上环绕进水口(...
徐咏梅李天骥
项目教学法在护理学基础实验教学中的应用被引量:2
2012年
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。在该教学活动中,护生按照教学目的,运用已有知识或新知识实施项目计划,教师则主要负责引导,是一种“以护生为主体,教师为主导,练习为主线”的教学方法。此教学法的目的在于开发护生智力,尊重个体差异,培养护生的动手能力、沟通能力、学习能力以及团体合作意识。在实际教学活动中就是将某门专业课程按类别分为若干技术或技能单元,而每个技术或技能单元作为一个项目,实行理论、实践一体化的单元教学,每个单元教学都以应用该技术或技能完成一个作业来结束,考核方式由原来的闭卷考试转变为以课业为主,重过程、重能力的考核。
徐咏梅
关键词:项目教学法护理学基础实验教学
三教改革背景下虚拟仿真实训平台在高职助产专业教学中的应用效果
2024年
目的 探究三教改革背景下虚拟仿真实训护理模式在高职助产专业教学中的应用效果。方法 选取江苏省徐州医药高等职业学校2020年9月—2023年1月在籍104名助产专业学生作为观察对象,按照入学年限,将其分为对照组和观察组,对照组52名实施传统护理实训教学模式,观察组52名实施三教改革背景下虚拟仿真实训护理教学模式,对比2组学生单元考核成绩、学生通用能力、核心胜任能力等情况。结果 观察组学生产前保健及检查、正常分娩期护理、异常分娩的评估与处理的理论知识、实践操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组学生在与他人配合相处能力为(10.38±1.43)分、数字运用能力为(3.69±0.14)分、自我发展和自我管理能力为(14.43±1.37)分、创新和设计能力为(6.44±1.47)分、技术运用能力为(3.13±1.19)分、沟通交流能力为(14.33±1.22)分、总分为(65.37±5.39)分,均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组学生在孕前保健、孕期保健、分娩期保健、新生儿保健、产后保健、公共卫生保健评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 三教改革背景下虚拟仿真实训护理教学模式有助于提高高职助产专业学生单元考核成绩,加强学生通用能力,提升其核心胜任能力。
徐咏梅王凤丽袁龙
关键词:高职助产专业
共1页<1>
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