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知识管理在学校管理中的应用策略分析: 2008年; 知识经济时代,新的教育改革浪潮使学校面临知识管理的挑战。20世纪末,知识管理理论的兴起及运用为学校效能提升提供了思考的方式与背景,也为学校管理提供了新的技术手段与视角。学校知识管理的本质是对信息与人员的管理,其目的在于对教育知识的创新、生产、储存、转移和共享,使学校成为知识型的组织,而这正是目前使学校具备更强核心竞争力的关键。本文试图从知识管理的视角对学校管理效能与效率的提升进行一些探索,试图明确作为技术的知识与作为手段的知识管理在学校管理中是如何运作的,以便为学校效能的研究提供一个可借鉴的参考。; 李芳敏董轩; 关键词：知识管理学校知识管理学校管理

南昌市东湖区小学有效教学现状及其影响因素研究——基于教师课堂教学行为的视角: 本研究主要目的在于通过教师课堂教学行为考察教师课堂教学的有效性，并探讨教师课堂教学有效性的影响因素。　　课堂教学行为是课程实施的关键，新课程的理念通过在课堂教学行为的展开中得以实现，课程目标和设计也必须在课堂教学行为...; 李芳敏

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李芳敏