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李龙芹

作品数:27 被引量:84H指数:6
供职机构:西南大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市科委基金更多>>
相关领域:理学文化科学环境科学与工程金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 7篇专利
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 16篇理学
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇文化科学
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 6篇催化
  • 5篇乙基
  • 5篇膦酸
  • 5篇镁合金
  • 5篇合金
  • 5篇KEGGIN...
  • 5篇超疏水
  • 4篇电沉积
  • 4篇杂多酸
  • 4篇N
  • 3篇有机膦
  • 3篇自清洁
  • 3篇羰化
  • 3篇羰化反应
  • 3篇甲基
  • 3篇N-
  • 2篇电位
  • 2篇电位滴定
  • 2篇镀层
  • 2篇镀镍

机构

  • 15篇西南师范大学
  • 12篇西南大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇重庆大学

作者

  • 27篇李龙芹
  • 15篇傅相锴
  • 14篇陈静蓉
  • 12篇马学兵
  • 6篇陈福南
  • 5篇王忠维
  • 5篇佘祖新
  • 5篇李青
  • 4篇龚成斌
  • 4篇李青
  • 2篇张娜
  • 2篇王晓丹
  • 2篇曾仁权
  • 2篇何显达
  • 1篇龚云
  • 1篇王强
  • 1篇程静蓉
  • 1篇陈文山
  • 1篇马学兵
  • 1篇王韶音

传媒

  • 6篇西南师范大学...
  • 3篇分子催化
  • 2篇应用化学
  • 2篇中国化学会2...
  • 1篇中国科学(B...
  • 1篇无机化学学报
  • 1篇化学研究与应...
  • 1篇功能材料
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 8篇2001
  • 5篇2000
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
科研与教研结合在“材料化学”教学中的实践研究被引量:8
2014年
教师创新教育能力与培养创造型人才有着必然的联系.把科研与教研实践于"材料化学"课程教学,实现了良好的教学效果.在教案中将科研与教研的结合具体化,并把教师的科研成果直接应用于实际的教学中,使学生的知识更加系统化,开阔了学生的视野,增大了学生的知识面;通过对科研方法及成果的了解,加强了学生的创新意识、创新精神和创造能力的培养.
李龙芹李青
关键词:材料化学创新教育能力教师
一种表面具有超疏水镀层的镁合金的制备方法
本发明涉及一种表面具有超疏水镀层的镁合金的制备方法。它是通过革新工艺使镁合金具有超疏水镀层以提高其耐蚀能力,同时赋予镁合金抗污染和自清洁的新功能。此法简单快捷,大大缩短了反应时间,适于工业化生产,且具有环境友好的特点。
李青王忠维佘祖新陈福南李龙芹
文献传递
活性基团的空间分布对混合磷酸锆-钯催化剂羰化反应催化活性的影响被引量:12
2000年
用二苯基氯化膦对三乙烯四胺乙基膦酸 磷酸氢锆载体Zr(HPO4 ) 2 -2x[O3 PCH2 CH2 (NHCH2 CH2 ) 3 NH2 ]x·H2 O(简称ZP TETAEPA)表面进行二苯基膦化 ,制得了二苯基膦化的载体ZP TETAEPA DPP和相应的负载络合钯催化剂ZP TETAEPA DPP Pd ,用IR ,TG ,DTA及元素分析对它们进行了表征 ,着重研究了x值所反映的活性基团在载体表面的空间分布对ZP TETAEPA DPP Pd催化剂羰化反应催化活性的影响 ,并讨论了这种影响因素在其它混合磷酸锆类催化剂中存在的普遍性 .
傅相锴马学兵龚成斌李龙芹陈静蓉
关键词:负载钯催化剂羰化反应催化活性活性基团
科研与教研在教学中的应用实例
材料化学课程教学中通过科研与教研相结合,在保证完成基础理论知识教学任务的同时,开阔学生的视野,扩大知识面,强化学生创新意识和创造能力.
李龙芹李青
关键词:材料化学课程教学模式
牛磺酸的乙基膦酸衍生物及其Keggin型钨杂多酸的合成与表征被引量:4
2003年
报道合成了牛磺酸的乙基膦酸衍生物TEPA和TDEPA及相应的Keggin型有机膦 钨杂多酸,对这些新化合物用IR,UV,TG DSC和XRD等进行了结构表征,测定了它们的酸量,并对它们的酸量和结构进行了讨论.
王强傅相锴陈静蓉李龙芹龚云
关键词:牛磺酸含硫氨基酸
学思结合的课程教学实践被引量:6
2014年
学思结合即是改变学生被动接受的学习方式而偏重于记忆和理解.启发式、探究式、讨论式、参与式教学是实现学思结合的有效教学方式.其中,核心是启发式教学,讨论式教学则是对启发式教学效果的深化及评价.教师在教学过程中以启发学生的思维为核心,同时通过讨论的方式调动学生的学习积极性和主动性,以达到学思结合的教学效果.
陈福南马学兵李龙芹李青
关键词:启发式教学材料化学生物化学课程
以有机膦酸为配位中心的Keggin型杂多酸
傅相锴陈静蓉李龙芹马学兵
关键词:有机膦酸
文献传递
新型催化材料—以含氮有机双膦酸为配位中心的Keggin型膦钨杂多酸
杂多酸是一类优秀的催化剂,本文首次报道了含氮有机双膦酸-钨杂多酸的合成和表征,并对其酸性和氧化还原性作了初步探讨。
李龙芹傅相锴陈静蓉马学兵隋岩
关键词:KEGGIN型
文献传递
含氮有机双膦酸-钨杂多酸的制备、表征和性质研究
该文首次以氨、乙二胺、乙二胺、哌嗪、牛磺酸、甘氨酸、正丁胺等为原料,全盛了系列N-取代双乙基膦酸DPA1-DPA7;采用Mannich反应制得了部分N-取代双甲基膦酸和N-甲基膦酸-N'-乙基膦酸DPA8-DPA11;通...
李龙芹
关键词:电位滴定氧化还原性
文献传递
一种表面具有超疏水膜层的镁合金的制备方法
本发明提供了一种表面具有超疏水膜层的镁合金的制备方法,镁合金通过酸刻蚀、浸锌、电沉积等处理,获得了均一的镁合金表面,具备了良好的超疏水性能,从而具有良好的耐蚀性能和自清洁性能。本法简单快捷,成本低廉,缩短了制备时间,适于...
李青佘祖新王忠维李龙芹陈福南
文献传递
共3页<123>
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