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杨洪

作品数：12 被引量：12H指数：2
供职机构：乐山师范学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教学
  • 3篇农民
  • 3篇农民工
  • 3篇民工
  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇思维
  • 2篇小学语文
  • 2篇满意度
  • 2篇教育理念
  • 2篇课程
  • 2篇建筑
  • 2篇建筑类
  • 1篇读经
  • 1篇读经教育
  • 1篇心理效应
  • 1篇心理准备
  • 1篇学习心理

机构

  • 12篇乐山师范学院
  • 1篇开江县普安中...

作者

  • 12篇杨洪
  • 1篇芦炎
  • 1篇曹惠容

传媒

  • 2篇吉林广播电视...
  • 2篇人力资源管理
  • 1篇四川心理科学
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇中华少年
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇课程教材教学...
  • 1篇世纪之星—小...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
2007年新加坡初中英语文学教学大纲的具体内容述评被引量：1
2009年
新加坡教育部在2007年英语教学大纲中提出了较为系统的措施,如在30所中学开始试行的"英文种子教学计划"(ENGLISH SEED OF THE TEACHING PLAN),其宗旨在于提高中小学生对英文的学习信心。1991年以来新加坡对英语教学进行了多次改革和调整。对2007年新加坡教育部改革初中英语文学教学(Literature in English)大纲的背景与具体内容进行剖析,以期对中国有所启示。
杨洪曹惠容
关键词：教学原则教学内容
建筑类农民工生活满意度现状调查——以四川省成都和乐山市区为例被引量：1
2013年
为了解四川省建筑类农民工生活满意度状况,本文采用访谈法等,从经济、精神、健康、环境四个方面对四川省建筑类农民工进行调查,并针对调查结果提出了提高建筑类农民工生活满意度的建议。
芦炎杨洪
关键词：生活满意度
小学语文课程与教学论课程现状分析及其改革构想
2021年
随着新一轮小学教育改革的深入,小学语文教师的素质在小学教育的当中发挥了举足轻重的作用和不可估量的影响力。随着讨论的深入,人们越来越关注小学教师教学课程的现状,极大地引起人们对"小学语文课程与教学论的"现状的关注,因为这是小学语文教师教学的基础课程之一。在此基础上针对于"小学语文课程与教学论"的内容体系的历史变革予以深入的考察,针对于其中所存在的一些弊端和问题给出了具体的改进思路,强调理论与实践重要的关系。在课程结构方面,应增加对应用、活动和技能课程的参与,并建立以指导、反馈、激励和诊断为重点的评估体系,从根本上提高师范生实际的教学能力。
杨洪
关键词：小学语文课程教学论
农民工工作满意度的现状与特点——以四川省乐山市建筑类农民工为例
2015年
本研究从心理学的角度探讨农民工的工作满意度问题。利用问卷调查的方法,选取四川省乐山市的176名建筑类农民工作为调查对象,对农民工工作满意度状况进行初步的描述,并对农民工工作满意度的特点进行探讨。
杨洪
关键词：农民工工作满意度
教师态势语言的心理效应被引量：3
2002年
凡要达到一定的教育目的 ,总需采取一定的教育手段。教师的态势语言即教态 ,也是一种传递教育信息、表达思想感情的强有力的手段。在教育中 ,教师整洁的衣着 ,稳重的举止 ,端庄的仪容 ,慈爱的目光 ,高雅的气质 ,儒雅的风度 ,无不暗含着教师对学生殷殷的期待 ,引起学生强烈的模仿意向 ,在学生中产生首因效应、晕轮效应、瀑布心理效应 ,起到身教胜言教 。
杨洪
关键词：教师态势语言心理效应
教育理念创新与思维模式的变革
2008年
创新是现代社会的一个永恒主题,与之相适应,教育也要不断创新。一教育理念的创新是一个极其复杂的精神变化过程。生产力与科学技术的重大突破、生产关系的变动、社会制度的更替。
杨洪
关键词：教育思维教育理念政治事件教育主客体潜在课程全体性
教育理念创新的思维模式
2005年
教育的创新,首先应是教育理念的创新。教育理念的创新,必须变革固有的僵化的思维模式。教育思维模式对教育理念形成与更新过程的影响,是在教育主客体的价值关系中实现对其教育理念的选择、组合和导向等功能的。进行教育思维模式的变革就是要建立多维的、开放的、动态的、系统的教育思维方式。素质教育理念的提出,是现代教育思维模式的结晶与产物,它深刻地反映了现代教育思维模式的主体性、整体性、全体性、开放性、长期性、多元性特征。
杨洪
关键词：教育理念思维模式教育价值观素质教育
模仿、借鉴:儿童习作的必由之路被引量：1
2016年
作文教学既是语文教学的重点也是难点。本文在总结模仿习作的文体学依据、心理学依据、语文课程标准依据的基础上,提出了相应的模仿习作的教学建议,得出了模仿习作是儿童习作的必由之路的结论。
杨洪
关键词：小学作文模仿
农民工工作应激的现状与特点——以四川省农民工为例
2013年
本研究从心理学的角度探讨农民工的工作应激问题。利用问卷调查的方法,选取四川省成都市、乐山市、井研县的176名农民工作为调查对象,对农民工工作应激状况进行初步的描述,并对农民工工作应激的特点进行探讨。
杨洪
关键词：农民工工作应激
当代“读经教育”的涵义与价值探微被引量：6
2012年
儿童读经教育已经逐步渗透到现代教学当中,本文通过对读经教育(即经典教育)由来的系统回顾,在分析当前读经教育发展现状的基础上,探究读经教育在当代的涵义与价值。
杨洪彭辉
关键词：读经读经教育
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