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毛光明

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：宜兴市第二实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育价值
  • 1篇教育主体
  • 1篇交往
  • 1篇交往理论
  • 1篇交往视角
  • 1篇归真
  • 1篇本真

机构

  • 1篇江苏省教育科...
  • 1篇宜兴市第二实...

作者

  • 1篇张扬生
  • 1篇毛光明

传媒

  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从交往视角看教育的本真、失真和归真
2004年
教育是什么?经典教科书上早已有定论，“科班”出身的从教者对此几乎能倒背如流。现实的教育如果总能在学术界定的范畴内沿着理想的轨道运行，教育的经典定义也许永远不会遭遇危机和面临挑战；然而，当今教育却越来越严重地误入“工具化”的歧途，走到了自己的反面，真正的教育。
毛光明张扬生
关键词：交往理论教育主体教育价值
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共1页<1>
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