汪华琴
- 作品数：18 被引量：42H指数：3
- 供职机构：长沙民政职业技术学院更多>>
- 发文基金：武汉市科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>
- 高职院校单亲家庭学生的教育与管理探讨
- 2014年
- 高校的单亲家庭学生由于受其生活经历的影响,在心理健康方面,有其问题发生率高、问题成因复杂的特点,是心理障碍的高发人群。本文对平时接触的一些实际案例对单亲家庭学生出现的主要问题进行了分类,以期探索针对性的教育策略,促进单亲大学生心理素质的提高和全面发展。
- 汪华琴
- 关键词：高职院校单亲家庭学生
- 一种基于曲率尺度空间的自适应角点检测方法被引量：16
- 2007年
- 角点是图像处理中的重要特征,基于曲率尺度空间技术,提出一种自适应角点检测方法。首先提取图像的轮廓,采用一个固定的低尺度计算所有轮廓点的曲率,并根据曲率得到候选角点集,然后用由自适应支持区域确定的角点角度和一个动态曲率阙值代替固定的阙值筛选出正确角点。实验结果证实该方法应用于复杂图像的精确性和稳定性。
- 汪华琴谈国新钱小红朱海燕
- 关键词：曲率尺度空间角点检测
- 大数据思维下对改进干部考核评价工作的思考
- 2024年
- 新时代新形势下干部考核评价制工作面临新的挑战,大数据作为近年来的新兴技术,为我们开展考核评价提供了一种新的视野。顺应时代发展趋势,本文针对传统干部考核评价工作现状,研究存在的问题,进一步挖掘大数据在干部考核评价方面的应用价值和潜力,就建设与优化方面提出了具体建议。
- 汪华琴
- 关键词：干部考核评价
- 以特色成长辅导室为依托的高职院校心理健康工作新模式探究
- 现代职业教育伴随着招生规模的不断扩大，社会各方面问题不断增加，高职院校学生的心理需求逐渐多元，以校学工部心理健康咨询中心为重点的心理健康教育工作模式已不能满足各二级学院学生的心理需求及成长需要。在二级学院建设环境友好、师...
- 汪华琴叶春林
- 关键词：高职院校心理健康
- 基于交流的求解数值优化问题的混合演化算法被引量：1
- 2007年
- 演化算法中有很多不同的演化算子,每一种算子对于不同的优化问题都有自己的优点和缺点。提出了一种基于交流模型的多算子混合演化算法。在该算法中,有两个种群,使用两种算子:多父体杂交算子和Cauchy变异算子。种群间的信息交换通过个体交流实现。对23个标准测试函数的数值仿真表明,该算法具有良好的全局收敛性和鲁棒性。
- 钱小红谈国新汪华琴陆忻为
- 关键词：演化算法多父体杂交
- VC++数据库与串口编程在设备控制中的应用被引量：2
- 2007年
- 为了解决设备重启后的重新设置问题,提出了一种实现设备控制设置的存储和回调功能的方法。该方法采用VC++中的ADO数据库编程技术,将已发送的设备控制命令保存在数据源文件中,然后根据需要进行存取。实践证明,该方法简单、灵活,对设备的控制更加方便,提高了工作效率。
- 汪华琴谈国新
- 关键词：数据库设备控制
- 一种快速稳健的图像配准算法
- 2010年
- 本文对图像配准问题进行了研究，提出了一种快速、稳健的基于特征点匹配的配准算法。采用小波变换建立图像金字塔，从分辨率最低的图像层开始进行特征点匹配，在次一层匹配时以上层匹配结果为粗值，在原始图像上得到初始匹配点后采用RANSAC算法稳健估计变换矩阵H；为了提高配准算法的精度，采用变换矩阵H引导两幅原始图像上的所有特征点重新进行匹配，对得到的匹配点集重新用RANSAC算法估计变换矩阵，并采用LM非线性优化算法进一步优化。通过实验分析对比，本文的算法比原算法速度更快，更稳健。
- 汪华琴
- 关键词：图像配准特征点匹配图像金字塔
- 图像融合算法的分析与比较被引量：1
- 2010年
- 图像拼接技术一直是计算机视觉、图像处理和计算机图形学的热点研究方向。图像融合算法是图像拼接过程中非常重要的一个步骤,本文介绍了几种常用图像融合算法,并且结合实验对它们的进行了分析和比较。
- 汪华琴
- 关键词：图像融合图像拼接
- 基于淘宝网的Photoshop制图入门课程教学方式创新探索被引量：1
- 2014年
- 针对面向将来从事网络营销岗位的学生所开设的PS制图入门选修课程,基于淘宝网平台对该课程进行了重新设计,以培养学生的职业能力为目标,以任务驱动,以任务驱动开展项目化教学,加强课程教学与社会岗位的对接。
- 汪华琴
- 关键词：淘宝网教学方式
- “点面结合”在班风、学风建设中的应用被引量：1
- 2013年
- 班风、学风建设是高等教育改革和发展中的一个永恒的主题，优良的班风、学风是保证提高教育质量的重要条件。“抓班风、促学风，不断提高教育教学质量”，这是辅导员从事班级管理所面临的核心问题。但到底怎么抓，是否有实效，却是有待商讨的问题。本文强调在班级建设过程中要“点面结合”，从宏观、微观两方面着手，共同创建优良的班风、学风。
- 吴佳汪华琴
- 关键词：班风学风
