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王海民: 作品数：43 被引量：245H指数：9; 供职机构：中国人民解放军军械工程学院更多>>; 发文基金：教育部科学技术研究重点项目军械工程学院基金项目更多>>; 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学军事更多>>

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军校学员训练损伤的心理因素分析被引量：1: 2012年; 目的通过了解某军校学员训练损伤的心理因素,为学员心理教育的针对性提供依据。方法使用SCL-90问卷和状态焦虑-特质焦虑问卷和自编基本情况调查表对632名大四学员进行调查分析,通过频数分析和独立样本t检验,探讨学员训练损伤的心理因素。结果在调查群体中,89.7%的学员受过伤,学员在毕业体能联考训练期间受伤比例最高(39.6%),在受伤科目上,主要集中在体能(74.7%)和战术(33.2%)上。在受伤部位上,主要集中在踝关节(55.7%)和小腿(35.1%)。在受伤原因上,主要的原因是疲劳(38.1%),受伤学员的躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他等因子的得分明显高于没有受过伤的学员(P<0.05或P<0.01);感到身体疲劳的学员在躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病因子上的得分显著高于没有身体疲劳感的学员(P<0.05或P<0.01)。结论应加强军校学员在体能联考期间的心理辅导,减少训练损伤的发生。; 黄少罗王海民; 关键词：军校学员心理因素

团体心理辅导对护理士官学员内外控制性应对方式和防御机制的影响效果研究: 2011年; 从压力管理的角度探讨团体心理辅导对护理士官学员心理状况的影响,为增强其心理健康水平提供有效的方法。采用自身前后对照的研究方法,选取某院38名护理士官学员作为被试,为其实施10次团体心理辅导活动。团体辅导前后采用内在-外在控制源量表、简易应对方式问卷、防御方式问卷分别对学员施测,使用SPSS11.5统计软件包对数据结果进行配对样本的t检验。团体心理辅导使护理士官学员的内外控制性因子分、消极应对方式因子分、不成熟防御机制因子分和掩饰性防御机制因子分降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论,团体心理辅导提高了护理士官学员应对压力的水平,该方法值得推广使用。; 李俊丽高秋菊王海民; 关键词：团体心理辅导护理人员防御机制

试论理工科军队院校的文化素质教育: 2013年; 加强理工科军队院校的文化素质教育不但体现了党和国家全面推进素质教育的方针,而且有利于培养学员的创新精神、提高学员的综合素质。但是,目前理工科军队院校文化素质教育存在诸多问题,如文化教育类课程设置不足、文化素质教育与专业教育相脱节、对校园文化建设和社会实践活动重视程度不够等。理工科军队院校可以从思想上高度重视、加强专业课教师的人文素养、加强校园文化建设、开展多种形式的社会实践活动等方面加强文化素质教育。; 李萍王海民; 关键词：军队院校文化素质教育

410名军校工科大学生心理健康及其影响因素分析被引量：14: 2005年; 目的研究军校大学生心理健康状况及其影响因素,为军校心理健康教育提供依据。方法使用症状自评量表(SCL-90)、卡特尔16PF问卷和应付方式问卷测量410名军校大学生。结果某军校大学生SCL-90总均分及其各项因子分均显著低于军人常模(P<0.01);高症状组和低症状组在乐群性、稳定性、有恒性、敏感性、怀疑性、忧虑性、紧张性等人格维度上及在自责、幻想、退避、合理化等应付方式方面均存在显著差异(P<0.05,P<0.01)。结论军校大学生心理健康状况较好,人格、应对方式是影响军校大学生心理健康的重要因素。; 王海民刘学敏吴振峰; 关键词：军校大学生心理健康人格

基层官兵心理疏导要坚持三个核心原则: 2015年; 心理疏导是军队思想政治工作的重要组成部分,是现代最新的思想政治工作方法。加强心理疏导工作是社会发展的必然要求,也是部队官兵心理发展的客观需求。要将部队心理疏导工作价值最大化,就要坚持心理疏导的常态化、以解决问题为发展目标和增强自我调适能力三个核心内容。; 王海民; 关键词：基层官兵心理疏导心理需求

413名军校学员自杀态度分析: 目的:了解军校学员对自杀的态度和自杀意念的状况。方法:随机抽取四个年级共413名学员,施测自杀态度问卷(QSA)。结果:总体上军校学员刘自杀持中立态度, 自杀态度在年级间存在显著差异,20．34％的学员存在自杀意念,有自...; 刘学敏王海民杨志宏; 文献传递

军队工科院校研究生自杀态度的调查与分析: 目的：了解军队工科院校研究生存在自杀意念的状况和对自杀的态度。方法：整群抽取342名军队工科院校研究生,施测自杀态度问卷(QSA)。结果：军队工科院校研究生总体上对自杀持中立态度,不同性别、学历层次、有无工作经历、婚姻状...; 刘学敏王海民李希亮吴长友

《资本论》中的“拜物教”含义论析被引量：1: 2012年; 在《资本论》中,"拜物教"是一个非常重要的概念。马克思通过分析商品拜物教、货币拜物教和资本拜物教的含义,指出在以私有制为基础的资本主义商品生产中,"拜物教"是与人们的日常经济生活紧密联系在一起的一种意识,它使资本主义社会的政治、法律、宗教、道德等都服务于资本主义的经济关系,具有意识形态特性。; 李萍王海民; 关键词：《资本论》拜物教货币