王焕景 作品数:42 被引量:381 H指数:11 供职机构: 曲阜师范大学 更多>> 发文基金: 教育部人文社会科学研究基金 山东省社会科学规划研究项目 山东省研究生教育创新计划 更多>> 相关领域: 文化科学 建筑科学 自动化与计算机技术 更多>>
2008年~2014年国际数字图书馆领域发文情况可视化分析 2016年 以来自Web of science平台核心集的2008年~2014年有关数字图书馆主题的相关文献为调查对象,利用可视化分析软件CiteSpaceIII展现国际数字图书馆领域相关文献的期刊分布情况和核心论文发表情况,并对可视化结果进行了分析评价。通过对期刊分布和核心文献情况进行分析,旨在揭示近年来国际数字图书馆领域的发展动态。 单思远 王焕景关键词:数字图书馆 可视化分析 “关键字查询”教学设计 2007年 采用任务驱动、情境学习、讨论教学等方法,从教学内容分析、目标设计、学习者分析、教学过程设计等方面对小学4年级信息技术课“关键字查询”进行设计。 王焕景 李明关键词:关键字 立体化课程建设的研究与实践探索 被引量:39 2006年 在教育信息化的进程中,课程已经体现出立体化的发展趋势。立体化课程是从课程与教学过程的一体化和连续性的整体出发来考察技术与课程整合的发展结果,它表现为课程目标多维度、资源形态多样化、课程内容生成性等特征。立体化课程建设是资源开发与教学过程的连续统一,是课程与教学要素之间相互联系、相互作用的渐进过程。 刘成新 王焕景 褚晓红关键词:立体化课程 国内外图书馆数字资源评价的文献计量与内容分析 被引量:1 2014年 采用文献调查法和内容分析法对2003-2012年国内外图书馆数字资源评价研究领域发表的文献进行统计分析,发现国内外在该领域目前已相对成熟,通过与其他领域结合发掘新的研究方向。国内外文献的期刊分布都相对集中,核心作者和团队发挥还不够充分。在内容分析方面,通过关键词可视化以及聚类分析,发现国内外情况有所差异,国内注重理论研究,国外较注重实践研究,但图书馆数字资源评价的方法、指标以及用户都是研究重点。 李迎迎 王焕景 郑春厚关键词:数字资源评价 文献计量分析 可视化分析 聚类分析 全纳视阈下的高校图书馆知识服务探析 2015年 文章基于全纳教育视角重新审视高校图书馆知识服务,探析高校图书馆开展全纳知识服务的意义及服务原则,并提出通过实现服务对象的全纳、服务方式的全纳、资源建设的全纳、馆员素质的全纳,促进高效图书馆知识服务全纳的创新服务路径。 丁志健 王焕景关键词:全纳教育 知识服务 我国公共图书馆在线信息服务的现状调查与分析——以华东六省地市级公共图书馆为例 被引量:11 2009年 公共图书馆承载着传播文化、服务社会的重任。图书馆网站则是网络社会的图书馆提供信息服务的主要平台。采用随机抽样、实地观察的方法,从平台建设、联机公共目录查询、参考咨询、个性化服务等方面展开图书馆在线信息服务的现状调查与结果分析,有助于提高公共图书馆在线信息服务的质量与水平。 王焕景 罗军 王毅关键词:在线信息服务 知识生命周期视阈下高校图书馆社会化知识服务模式研究 被引量:12 2017年 在知识生命周期视阈下,本文根据知识运动过程构建了集基础性服务、过渡性服务、创新性服务于一体的社会化知识服务层次结构模型,并以此为雏形从宏观层面构建了立体化的高校图书馆社会化知识服务模式,总结提出了市民学习空间模式、科研辅助服务模式和创新支持服务模式三种层次化服务模式,并提出了保障模式顺利运行的四点策略,以期为高校图书馆的转型与发展提供理论参考。 王焕景 丁志健关键词:知识生命周期 基于共词分析的国内高校数字图书馆研究主题分析 2016年 文章从共词分析的角度分析我国高校数字图书馆的研究现状,以CNKI为数据源,选取2000—2015年发表的数字图书馆领域的期刊论文和学位论文为样本数据,借助BICOMB2书目共现分析系统以及SPSS21.0统计分析软件等工具,利用共词分析、因子分析、聚类分析等方法,得出目前高校数字图书馆领域存在的7个研究主题。 王焕景 孙兴敏关键词:共词分析 主题分析 中外高校图书馆学科资源建设对比分析 被引量:3 2017年 对中外高校图书馆学科资源建设现状进行对比分析,以期为我国高校图书馆学科资源建设提供参考,为促进国内学科服务更好地发展奠定基础。选取国内外高校图书馆各20所,以网站调查法为主,结合文献调研,从基础性资源保障、学科资源与OA资源保障、学科服务平台等角度进行中外对比分析。国内图书馆在资源的专业化与学科化程度、全球性资源保障、课程指南数量、指南内容的实用性等方面较国外图书馆存在一定差距,并就此提出相应的改善策略。 孙兴敏 王焕景关键词:学科服务 学科资源建设 学科服务平台 我国高校数字图书馆知识服务现状及发展策略研究 被引量:17 2012年 图书馆网站是高校数字图书馆提供知识服务的主要平台。从图书馆网站上的"数字化参考咨询服务"、"馆藏资源服务"、"专业化知识服务"、"个性化知识服务"、"面向UGC的知识服务"和"移动知识服务"等六个方面展开调研,发现目前国内高校图书馆知识服务的现状及存在的问题。整合多元信息资源,满足用户多维需求、提供深度数字参考咨询服务、提高知识分享功能、借鉴移动服务模式等措施是提高高校图书馆知识服务主要途径。 张海燕 李迎迎 王焕景关键词:知识服务 UGC 知识共享