甘晓霞
- 作品数：6 被引量：29H指数：4
- 供职机构：甘肃省肿瘤医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 优质护理在妇科肿瘤患者围手术期中的应用被引量：4
- 2015年
- 目的:探讨优质护理在妇科肿瘤患者围手术期中的应用效果。方法:选取42例需进行妇科肿瘤手术的患者为观察对象,随机分为观察组22例,对照组20例。对照组围手术期给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予心理护理、健康教育及出院指导等综合护理,比较两组患者住院时间及护理满意度。结果:两组患者均顺利手术,术后两组患者并发症及感染情况比较差异均无统计学意义(P<0.05);观察组住院时间及满意度均显著优于对照组(P<0.05)。结论:对妇科肿瘤患者术后加强心理护理及健康教育,能有效提高患者治疗效果,缩短患者住院时间,术后患者的满意度高。
- 王惠李小宁甘晓霞
- 关键词：妇科肿瘤围手术期优质护理
- 综合康复护理对宫颈癌根治术后患者膀胱功能恢复的影响被引量：7
- 2021年
- 目的:探讨综合康复护理干预对宫颈癌根治术后患者膀胱功能恢复的影响。方法:选择实行宫颈癌根治术患者90例,随机分为观察组和对照组,各45例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上给予综合康复护理,比较两组患者术后膀胱功能恢复情况。结果:观察组拔除尿管后的残余尿量及尿潴留发生的例数少于对照组(P<0.05),拔除尿管时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:综合康复护理干预对改善宫颈癌根治术后膀胱功能恢复有积极作用,可缩短患者住院时间和住院费用,改善患者预后,提高生活质量,值得临床推广。
- 甘晓霞李小宁吉宏迟婷王惠
- 关键词：综合康复护理宫颈癌膀胱功能
- 中医综合护理对乳腺癌骨转移患者的疗效评价被引量：2
- 2017年
- 目的:探讨中医综合护理对乳腺癌骨转移患者疼痛及生活质量应用效果,为探索有效的中医护理方法提供依据。方法:选择2015年1月至2017年1月我院住院患者中接受止痛药物治疗的乳腺癌骨转移患者136例,按随机数字表法分为观察组(69例)和对照组(67例),对照组在疼痛治疗开始后给予常规护理,观察组在常规护理的基础上辩证加用中医护理,观察护理结束后两组患者疼痛缓解情况、不良反应发生情况及生活质量评分变化。结果:观察组患者的疼痛缓解率高于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05);随访3周后,观察组患者生活质量评分优于对照组(P<0.05)。结论:中医综合护理措施可降低乳腺癌骨转移患者疼痛评分,减少止痛药物产生的不良反应,提高患者生活质量。
- 甘晓霞迟婷
- 关键词：中医综合护理乳腺癌骨转移疼痛
- 肺癌患者出院后的居家护理被引量：1
- 2021年
- 根据居家护理的概念、模式及现状,总结出肺癌患者出院后的居家护理干预措施,以帮助患者减轻出院后的不适症状,提升治疗效果,提高生活质量,延长生存期。
- 甘晓霞夏小军雷旭东
- 关键词：肺癌出院后居家护理
- 护理临床路径对乳腺癌患者健康教育的应用效果研究被引量：8
- 2012年
- 目的通过调查乳腺癌患者的满意度和对疾病相关知识的知晓率,观察应用CNP实施健康教育对提高护理质量、降低护理并发症的影响,从而探索出应用CNP对乳腺癌患者实施健康教育的科学方法。方法对符合入选条件的365例乳腺癌患者随机分组,研究组应用CNP实施健康教育,对照组按常规进行健康教育,比较两组患者对护理质量的满意度等。结果应用CNP对乳腺癌患者实施健康教育,在患者对护理满意度、护理质量达标率、患者相关知识知晓率等方面都有明显提高,效果显著,同时明显降低护理并发症的发生。结论应用CNP对乳腺癌患者实施健康教育,能够规范护理人员健康教育行为,提高护理人员的素质,体现人文关怀,增加患者的依从性,降低护理并发症,提高护理质量,提高患者满意度。
- 周江红郑霞黄赛珍宋玉惠李艳芳武昭君薛芹肖燕芳甘晓霞
- 关键词：临床护理路径乳腺癌健康教育
- 延续性健康教育对甲状腺癌患者疾病认知及自我管理行为的影响被引量：7
- 2020年
- 目的研究延续性健康教育对甲状腺癌患者认知及自我管理行为的影响。方法选取2017年10月—2018年10月符合纳入、排除标准的甲状腺癌患者100例,采用随机数字表法分为观察组和对照组。观察组采用延续性健康教育干预模式,对照组采用常规护理。通过临床观察比较甲状腺癌患者的遵医行为、健康知识掌握情况及生活质量变化情况。结果观察组按时复查、准确服药、科学饮食、良好生活习惯、定期锻炼得分均高于对照组(P<0.05);观察组基本疾病知识、内分泌抑制治疗知识、生活方式、饮食方面、躯体功能恢复得分高于对照组(P<0.05);在生活质量几个领域的对比观察中,观察组患者的总体健康状况、角色功能、躯体功能、情绪功能和认知功能平均得分均高于对照组(P<0.05),而疲劳、疼痛、失眠症状平均得分均低于对照组(P<0.05)。结论延续性健康教育可以明显提高甲状腺癌患者健康知识掌握程度,使患者遵医行为变强,提高患者生活质量,该模式值得在临床推广应用。
- 王娟王军迟婷梁瑛曹海莉甘晓霞
- 关键词：甲状腺癌疾病认知自我管理行为
