纪军
- 作品数：19 被引量：161H指数：7
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 当代美国终身教育的发展论略被引量：29
- 2003年
- 后工业时代的来临使得教育被认为是社会持续性发展的重要途径。由此,在美国社会掀起了一股推展终身教育的社会思潮,并取得了重大进展,主要表现在:成人教育走向专业化;终身教育成为制定教育政策和法律的重要原则;终身教育资源走向丰富化和网络化;社区学院成为推进终身教育的重要机构。
- 纪军
- 关键词：终身教育教育政策教育资源成人教育
- 论析晏阳初关于农村教育的思想
- 晏阳初认为农村的建设必须从教育开始,通过教育培养农民的知识力、生产力和组织力。同时,需将教育与农村的社会改造相结合,努力探索农村建设的道路。
- 纪军
- 关键词：晏阳初农村教育思想
- 文献传递
- 论成人学习的障碍及其调控被引量：14
- 2003年
- 成人的学习处于一个复杂和开放的情境之中，受到很多社会和环境因索的影响，因而面临着多方面的障碍，包括：(1)成人学习的心理障碍；(2)需求与动机障碍；(3)人际关系障碍；(4)信息障碍；(5)环境障碍。基于此，本文有针对性的提出了若干调控策略。
- 纪军
- 关键词：成人教育心理障碍人际关系障碍
- 当代日本终身学习的发展与启示被引量：2
- 2003年
- 终身学习是当代日本教育革新的核心内容之一。本文介绍了日本发展终身学习的策略,完成终身学习的政策、法律和制度,并就如何建立终身学习资源体系,构建开放型大学提出了具体建议。透析日本终身学习的发展及其特点,对我国发展终身教育,构建学习化社会具有积极的参考价值和有益的启示。
- 刘凤红纪军
- 关键词：终身学习教育改革学习化社会教育政策
- 在“成人”与“教育”之间——成人教育学科发展的回顾与展望被引量：62
- 2005年
- 反思成人教育学科发展的思想历程,可以发现其关注焦点从“成人”走向了“教育”。进而,在“成人”与“教育”之间,生成了当代成人教育学科发展的困厄,同时也孕育着学科发展的潜力与未来。成人教育学科未来发展的核心课题是重建学科的研究范式,关键所在是重廓学科的研究边界,而回归成人的生活世界是成人教育学科未来发展的方法论选择。
- 高志敏纪军
- 关键词：成人教育学研究范式学科边界
- 从学校到工作的转换 ——大学毕业生职业生活适应的个案研究
- 在社会主义市场经济不断完善、高等教育逐步走向大众化的时代背景下，大学毕业生已成为一个倍受社会关注的就业群体，对其职业生涯发展问题的探讨正日渐增多。本研究运用个案研究方法，对三位来自农村在上海工作的大学毕业生进行了访谈，深...
- 纪军
- 关键词：大学毕业生个案研究
- 新世纪——成人教育追问被引量：1
- 2003年
- 新世纪是一个机遇与挑战并存的时代,WTO、全球化、多元化、后现代等与新世纪同行的热点问题纷纷进入成人教育的理论视野,极大地丰富了成人教育的研究语境。新世纪对成人教育的发展正产生着广泛的影响,深刻地改变着成人教育的生态。追问新世纪的成人教育,促使我们的视野聚焦到新的时空条件下成人教育的目的、教育者与教育对象三个方面,从而探讨成人教育发展中的三个基本理论问题,即“为何教育”、“谁来教育”和“教育谁”。
- 纪军
- 关键词：成人教育教育目的教育政策教育者教育对象
- 社区教育的多维分析被引量：10
- 2003年
- 随着社会管理的重心向社区的转移,社区教育逐渐受到人们的重视,成为我国社会主义教育制度的重要组成部分。社区教育具有多元化的教育功能、丰富的教育资源和广泛的教育领域,在构建学习化社会的过程中扮演着重要的角色。
- 纪军
- 关键词：社区教育教育资源学习化社会终身教育
- 当代日本终身学习的发展与启示被引量：12
- 2004年
- 刘凤红纪军
- 关键词：教育改革终身学习教育机构法律制度学习资源
- 新世纪成人教育发展趋向审视被引量：3
- 2002年
- 本文从'为何教育'、'谁来教育'和'教育谁'三个维度,对新世纪的成人教育的发展趋向进行了审视,围绕了成人教育的目的、教育者和教育对象等方面表现出的问题,进行了一些初步的探讨.
- 纪军
- 关键词：成人教育教育目的教育发展教育政策教育对象
