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罗雯怡

作品数:12 被引量:38H指数:3
供职机构:重庆三峡医药高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇大学语文
  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇大学语文教师
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体时代
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术价值
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学方式
  • 1篇院校
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇政治课程
  • 1篇职高

机构

  • 6篇重庆三峡医药...

作者

  • 6篇罗雯怡
  • 1篇王珊

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇语文建设
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇大学教育
  • 1篇课外语文(下...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2012
12 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
新媒体时代下大学语文教学方式改革被引量:11
2017年
新媒体通过网络信息技术,向受众群体提供信息服务。与影视、广播、电话、读物等传统媒体有所不同,新媒体是在网络信息技术发展的基础上产生的。随着高新科技的迅速发展,社会正处于一个全新的信息化、多元化的新媒体时代,这种新的信息传播渠道开拓了学生的视野,打破了传统的教育教学模式,直接影响着我国高校课程的教学和改革。一、大学语文教学现状及问题1.
罗雯怡
关键词:语文教学方式大学语文教师媒体时代
主题探索模式在高职高专思政课程改革中的应用
2021年
根据现有研究资料,结合教学经验,在阐述主题探索模式基本内涵的基础上,就如何将此种教学模式融入高职高专思想政治教学中进行探索,希望能够对高职高专思想政治教育课程改革提供一些帮助和启示。
罗雯怡
关键词:高职高专思想政治课程
苏轼咏茶诗的艺术价值及审美研究被引量:2
2018年
苏轼作为我国文化历史的杰出典范,其本人独特的人生经历和为政生涯,结合其本人对茶和茶文化的深刻理解,从而创作了多达60余篇与茶相关的诗歌作品。通过对苏轼咏茶诗的艺术价值和审美理念进行独特性理解,其将为我们真正品读该作品的艺术内涵提供真正理解。本文拟从咏茶诗歌艺术的创作内涵认知入手,结合苏轼咏茶诗的创作背景理解,通过分析苏轼咏茶诗的艺术价值理解,进而探究苏轼咏茶诗中所诠释的审美内涵。
罗雯怡
关键词:艺术价值文学特色审美研究人文内涵
精品课程思想用于高职语文教学指导
2014年
高等职业教育是我国高等教育的构成部分,在社会专业人才培养方面起到了重要作用。语文是高职教育不可缺少的一门课程,综合提升了大学生个人文化素质水平,为其他类专业教学发挥了辅助性的作用。为了进一步提升高职生的语文学习水平,本文分析了"精品课程"思想的概念内涵,应用于语文教学指导的实际意义,最后提出切实可行的语文教学改革方案。
罗雯怡
关键词:高职语文精品课程教学措施
试论大学语文的审美情趣与实用性的结合被引量:5
2012年
语文是大学课程体系当中的重要课程,在医专院校学生中进行审美教育、情感教育是学习语文的必然要求,但是在审美情趣培养的同时也应该注意教学内容与医护专业实用性的结合,使学生审美情趣的发展为学生专业能力服务。本文在阐述审美情趣与实用性结合重要性的基础上,详细论述了大学语文教学应如何实现审美情趣与实用性的结合,以提升大学语文的教学水平。
王珊罗雯怡
关键词:大学语文审美情趣
基于教育生态学理论的高职教师发展:现状与路径被引量:20
2020年
教育生态学视域下,高职教师发展存在的问题包括:生态位模糊,职业认同有待提高;普遍存在限制因子,综合素养尚需强化;囿于花盆效应,开放培育平台不够。因此,要坚持生态链法则,提升教师职业认同,明确角色定位;把握限制因子定律,提升教师综合素养,增强教育教学能力;用好生态位原理,激发教师自我发展,有为有位;打破花盆效应,鼓励教师与外部资源互动,学习提升。
罗雯怡
关键词:教育生态学高职院校教师发展
共1页<1>
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