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聂凯

作品数：5 被引量：5H指数：1
供职机构：武汉理工大学更多>>
发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇招生
  • 3篇招生制度
  • 3篇招生制度改革
  • 3篇考试
  • 2篇大学本科
  • 2篇教学
  • 2篇本科
  • 1篇教学质量
  • 1篇化人
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式重构
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化模式
  • 1篇个性化人才
  • 1篇高校
  • 1篇本科教学

机构

  • 3篇武汉理工大学

作者

  • 3篇聂凯
  • 2篇李志峰
  • 2篇吴先超
  • 1篇王秀梅
  • 1篇王秀梅

传媒

  • 1篇江苏高教

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
考试招生制度改革与高校个性化人才培养模式研究
考试招生制度是高等教育改革的重要领域，不仅事关高等教育公平，同时也对高校人才培养目标的实现发挥着重要影响。在传统考试招生制度下，生源的同质化、统一化限制了大学个性化人才培养模式的开展，阻碍了学生多样化与个性化需求的实现。...
聂凯
关键词：个性化模式
文献传递
新一轮考试招生制度改革下大学本科教学模式重构被引量：5
2016年
传统考试招生制度背景下半军事化式的大学本科班级授课的组织模式在一定程度上制约学生的自由自主发展。新一轮考试招生制度改革所引发的生源主体意识多元化、能力层次差异化、知识结构多源异质等特征必将对大学本科教学改革产生一系列深远的影响。因此,形成一种尊重学生个性自由发展、以选考科目为标准,按知识结构分层、以学生成绩为参考,按能力层次分级、灵活交叉、自由研讨式的层级教学组织模式就成为与新一轮考试招生制度改革目标相适应的大学本科教学模式创新的必然选择。
李志峰聂凯吴先超王秀梅
关键词：本科教学
考试招生制度改革与大学本科层级教学模式创新
考试招生制度背景下半军事化式的大学本科班级授课的组织模式在一定程度上制约学生的自由自主发展.新一轮考试招生制度改革所引发的生源主体意识多元化、能力层次差异化、知识模块多源异质特征必将对大学本科教学改革产生一系列深远的影响...
李志峰聂凯吴先超王秀梅
关键词：教学质量
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