肖丽艳
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：井冈山学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 教师的假设:中小学学校文化的深层指令被引量：7
- 2005年
- 教师的假设是教师文化乃至学校文化的深层指令,是教师一切行为与价值取向的源泉。教师行为背后的动机、方法的前提以及信仰系统都不同程度地存在问题,这些问题受制于教师思想中错误的假定。揭示这些假定是消除教师文化中消极因素的第一步。我们发现,教师思维中的错误假定不少,严重影响着教师的实践以及学校的变革与发展。
- 谢翌肖丽艳熊丽萍
- 关键词：学校文化信仰
- 近五年来国内后现代主义文学研究综述
- 2005年
- 本文从三个方面总结了近五年来我国后现代主义文学研究成果,并指出这五年来我国后现代主义文学研究的特点:第一,理论研究仍然是主流;第二,诗歌研究是薄弱环节;第三,研究的作家趋于广泛;第四,后现代主义文学与中国文学的关系研究呈多元化。
- 尹根德肖丽艳
- 关键词：后现代主义思潮
- 对任务型语言教学模式的探讨与体会
- 2005年
- 借助教学实验探讨在本科院校英语专业学生的精读教学课堂里实施基于任务的教学模式的必要性和可行性。实验结果和统计分析表明:两组学生对语言知识的掌握和语言能力方面没有显著意义上的差别,但实验组学生在语言行为方面要优于对照组。他们不仅获得了语言知识,同时还表现出较好的跨文化交际能力。
- 肖丽艳龙海鹰
- 关键词：任务教学法语言知识跨文化交际能力
- 试论后方法时代的写作教学被引量：2
- 2010年
- 文章从Kumaravadivelu创建的包含三大参数的宏观策略框架出发，探讨了后方法理论对二语写作教学的启示，并尝试构建一个以教师自主教学为核心，富有个性的、灵活的二语写作教学体系。
- 肖丽艳
- 关键词：后方法理论二语写作教学教学原则
