肖安庆
- 作品数：138 被引量：336H指数：9
- 供职机构：井冈山大学附属中学更多>>
- 发文基金：江西省教育科学规划课题江西省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教生物学理学更多>>
- 社会主义核心价值观进校园：内涵、优化、甄选与路径
- 2014年
- 近来，弘扬社会主义核心价值观成为很多中小学共同学习的课题。2014年4月1日，教育部印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》。该《意见》’充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节；准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体；大力增强实效性，夯实中小学德育的基础。
- 肖安庆张圆刘六桂
- 关键词：社会主义核心价值观中小学德育工作校园甄选
- 主动运输的类型与认识误区——兼谈2014年安徽理综卷第2题
- 2014年
- 1题目
图1为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是（D）
解析根据图1浓度显示，肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度的运输，属于主动运输；管腔中的钠离子进入上皮细胞为顺浓度梯度的运输，不消耗能量，为被动运输；上皮细胞中的氨基酸进入组织液为顺浓度梯度的运输，属被动运输。
- 肖安庆
- 关键词：理综卷上皮细胞氨基酸肾小管
- 学校德育管理的创新研究
- 2013年
- 德育管理是教育界及社会十分关注的问题，是学校教育工作的重要内容。学校德育管理的问题有管理内容的片面化、管理制度的单一化、管理形式封闭化和管理权力的至上化。创新学校德育管理包括坚持多元性的德育管理内容；健全德育管理制度，完善德育评价体系；构建开放型的管理形式；转变德育管理理念，树立以教师为本的管理思想。在这种德育管理思想指导下，能有效解决目前学校德育管理中出现的问题，不断实践、不断总结、不断创新，促进学生全面和谐、生动活泼地发展，形成开放式德育管理系统。
- 肖安庆
- 关键词：德育管理
- 只有新技术,才能满足当代教育之本?
- 2012年
- 可以肯定，引入新技术，能够在一定程度上推动教学方式的转变。你瞧，这边电子书包刚刚被普通老百姓所认知，那边iPad平板电脑、iPhone手机又闪亮登场。由于这些高科技产品携带方便，功能齐全，在青少年人群中广泛应用，受到学生的青睐。因此有人提出，为符合当代教育之本，将最新的技术引入教学，改变教学模式。对于新技术是否与教育的本质存在必然的关系，笔者认为，还需理睦分析。
- 肖安庆
- 关键词：教育IPHONE教学方式电子书包平板电脑IPAD
- 走出校本课程的认识误区
- 2014年
- 从2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的出台，到2003年《普通高中课程方案（实验）》的发布，国家的课程政策为校本课程开发提供了有利的政策环境和发展空间，越来越多的学校加入了校本课程开，发者的行列。但是，不少学校在开发的进程中困难重重、步履艰难。究其原因，很多学校在开发和落实校本课程的过程中存在认识误区和行为偏差。如何走出校本课程的认识误区是每位教育工作者值得思考的问题。
- 肖安庆
- 关键词：校本课程开发《基础教育课程改革纲要(试行)》《普通高中课程方案(实验)》课程政策教育工作者
- 名师成长需要有为校长
- 2014年
- 名师是名校的主体，是实现学校持续健康发展的关键。作为校长，总是希望自己的学校多出名师，出好名师。在名师培养过程中，校长不妨在筛选机制、育人环境、培育过程、发挥效益等方面有所作为。
- 肖安庆
- 关键词：名师校长有为育人环境
- 微课小环境下教学模式的探讨——以微课在高中生物教学中的应用为例被引量：49
- 2014年
- 微课是以视频为主要载体,记录教师对某个重难点或教学环节而进行的教学活动过程,是一种在传统课堂基础上继承和发展起来的新型教学形式,它对我国现有教学改革具有较大的推动作用[1]。微课的起源较早,但教育领域关注的时间并不长,研究较少。2013年7月,笔者在中国知识网检索,在关键词中输入"微课""微课程",收录的论文情况如图1所示。
- 刘福城肖安庆李通风
- 关键词：高中生物教学论文情况知识网课后作业知识讲解导课
- 奇异的假死现象被引量：1
- 2011年
- 当动物受到攻击、捕食等外界刺激时,身体静止不动,产生和消耗能量骤减,呈现死亡态的行为称为假死现象,也称拟死现象。假死广泛存在于动物界,是一种奇异的应激行为。
- 肖安庆
- 关键词：假死现象动物界耗能量应激
- 基于多元智能理论的生物教学设计与实践被引量：1
- 2015年
- 现代生物教学设计是以现代生物教学理念为指导,以激发学生有效学习为目的,通过制订教学目标、选择教学模式和创设教学情境,合理安排的生物教学活动与过程。生物教学设计理论较多,其中多元智能理论是一种全新指导理论。一、基于多元智能理论的生物教学设计20世纪中叶,哈佛大学著名发展心理学家加德纳教授首次提出每个人至少存在相对独立的八种智能[1],即语言智能。
- 肖安庆
- 关键词：多元智能理论教学媒体教学设计理论合作学习模式情感态度
- 试论微课的发展与设计策略
- 微课作为传统教学模式的一种新型补充教学方式，其发展和推广有着非常积极的意义，也是诸多教学研究者和工作积极探索和研究的一个新型的教学模式。本文通过总结微课的发展历程，结合中小学学生的心理特点，探索微课的设计策略，以期为微课...
- 肖安庆
