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肖征

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:北华大学马克思主义学院更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇道德
  • 1篇道德启蒙
  • 1篇道德启蒙教育
  • 1篇道德说教
  • 1篇学前儿童
  • 1篇言志
  • 1篇意向性
  • 1篇人类情感
  • 1篇诗以言志
  • 1篇说教
  • 1篇说文学
  • 1篇启蒙
  • 1篇启蒙教育
  • 1篇情感
  • 1篇主体性
  • 1篇文学
  • 1篇论文学
  • 1篇教育
  • 1篇儿童

机构

  • 2篇北华大学

作者

  • 2篇肖征
  • 1篇刘和忠

传媒

  • 1篇社会科学战线
  • 1篇时代文学(下...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论文学的德育功能
2011年
文学,在本质上是一种生活方式和生活的内涵。作为表现社会生活和人类情感的意识形态,文学表达出人类内在的意向性存在,以及超越自我、完善自我的感性与理性统一的精神诉求。简单地讲,文学的德育功能就是文学通过艺术手段,运用一切美的形式,给人们耳濡目染、潜移默化的教育,净化人们心灵、行为、语言,
肖征
关键词:论文学人类情感意向性诗以言志说文学道德说教
学前儿童的主体性与道德启蒙教育被引量:5
2012年
文章将3—6岁儿童作为研究对象,称之为学前儿童。学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。总体上看,学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节,学前儿童道德启蒙教育更加落后于其他年龄阶段未成年人的道德建设。学前儿童道德启蒙教育是对学前儿童进行道德意识的培养与提高。承认学前儿童的主体性,尊重学前儿童主体意识,遵循学前儿童生命特征和发展规律,是研究解决学前儿童道德启蒙教育的养成问题、心理过程问题和引导艺术问题的关键所在。
刘和忠肖征
关键词:学前儿童主体性道德启蒙教育
共1页<1>
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