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肖桂兰

作品数:20 被引量:104H指数:5
供职机构:常州信息职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题高等学校高职高专文化教育类专业教学指导委员会规划教育科研课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学经济管理更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 14篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 15篇英语
  • 11篇高职
  • 9篇课程
  • 9篇教学
  • 5篇高职英语
  • 4篇教学模式
  • 3篇英语教学
  • 3篇英语课
  • 3篇英语课程
  • 3篇英语专业
  • 3篇课程教学
  • 3篇课程体系
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语课程体系
  • 2篇商务
  • 2篇商务英语
  • 2篇专业集群
  • 2篇旅游英语
  • 2篇课程标准
  • 2篇课堂

机构

  • 19篇常州信息职业...
  • 2篇东南大学

作者

  • 19篇肖桂兰
  • 4篇曹兰
  • 2篇李霄翔
  • 2篇汪小祥
  • 1篇李琳
  • 1篇邢娣凤
  • 1篇肖立雁

传媒

  • 8篇常州信息职业...
  • 1篇外语界
  • 1篇外语研究
  • 1篇文教资料
  • 1篇宝鸡文理学院...
  • 1篇品牌
  • 1篇江苏技术师范...
  • 1篇科技信息
  • 1篇当代职业教育
  • 1篇常州大学学报...
  • 1篇疯狂英语(理...
  • 1篇大学(思政教...

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大思政格局下的高职院校日语教学改革探究被引量:1
2021年
习近平总书记多次强调了课程思政的重要性,为高职院校的教学指明了新的方向,即专业课程教学要注重与思政教育的结合。如今网络发达、社会思潮复杂,高职院校学生容易受到多种外来文化的冲击,因此培养其思想政治素养尤为重要。在日语教学中,教师在引导学生学习和了解外来文化的同时,还要引导学生利用日语加强对本国文化的学习,以增强民族自豪感与自信心,提升对日交际水平;同时,还应深刻认识到课程思政对日语教学改革的重大意义,针对目前高职院校日语教学在思政教育中存在的问题,提出有针对性的解决措施,为高职院校日语教育发展拓宽渠道,培养出高素质的日语人才。
李琳肖桂兰
关键词:日语教学教学改革
共享型高职应用英语专业教学资源库建设的研究被引量:6
2013年
高职院校共享型专业教学资源库的建设工作正在我国各所高职院校蓬勃地开展,也是众多高职教育专家们的研究目标之一。通过对高职应用英语专业共享型教学资源库的建设实践的探讨,阐述了该专业教学资源库建设中的重点,并针对建设过程中出现的问题进行分析,提出了解决策略,同时对资源库的发展和利用寄予具体的期望。
肖桂兰汪小祥肖立雁
关键词:高职应用英语专业教学资源库
基于翻转课堂模式的外贸英语函电教学实践探索被引量:2
2017年
翻转课堂被教育界人士称为颠覆性的课堂教学模式,近年来备受关注,许多学校鼓励并大力支持教师尝试这种教学模式。外贸英语函电的课程性质和特点决定了其实施翻转课堂的必要性,教学对象的学情分析和校本网络平台的支持使课程实施翻转课堂教学成为可能。外贸英语函电课程翻转课堂的尝试性实践初显成效,并将在今后的教学中进一步完善。
肖桂兰
关键词:外贸英语函电教学模式
两位家庭教师的不同命运——评利蓓加·夏泼与简·爱被引量:2
2002年
《名利场》中的利蓓加·夏泼和《简·爱》中的简爱是我们熟知的人物形象,许多的评论主要围绕各自的艺术形象进行或将利蓓加·夏泼与《名利场》中的另一与之性格反差颇大的女性人物爱米丽·赛特笠相比较。本文通过对利蓓加·夏泼与简·爱的性格异同进行分析和比较,以及社会环境、家庭环境对人物性格的影响和塑造,从而揭示了不同性格决定了不同命运的事实。
肖桂兰
关键词:《名利场》《简·爱》艺术形象家庭教师
高等职业院校英语校本课程体系构建研究被引量:4
2022年
本文以《高等职业教育专科英语课程标准》和课程建设相关理论为指导,从社会需求和高职学生发展目标出发,设计并论证了服务于专业集群人才培养的“两阶段、三层次、三模块”校本高职英语课程体系,并在校本实践的基础上,对如何落实课程体系中的课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等基本要素提出了具体的指导思路和实施建议,以期为新时代高职院校落实《高等职业教育专科英语课程标准》、培养具有国际视野的高等职业技术技能人才提供参考和借鉴。
曹兰肖桂兰李霄翔
关键词:课程标准高职英语课程体系校本教学
“旅游英语”教学中的跨文化传播能力培养
2020年
跨文化传播能力是跨文化交际能力的体现,是旅游英语课程教学的最终目标。本文从跨文化意识和认知、语言能力、沟通技能和交际策略等方面,进行进阶式、分级培养跨文化传播能力,是符合高职旅游英语学情的,有助于各级各类跨文化传播能力人才培养,助力中华文化国际传播能力建设。
肖桂兰
关键词:旅游英语
泛在学习环境下旅游英语课程教学模式实践探索被引量:2
2018年
信息技术的发展给教育领域带来了巨大变革,基于这一技术的教育理念、教育模式和教育手段也应运而生。因此,当今世界营造了一个任何时间、任何地方、任何人都可以学习各样东西的氛围,提供了泛在学习环境。旅游英语作为一门专门用途英语课程,极具实用性,无论是校外的公共场所、公共设施、旅游景区、实训基地还是校内课堂或实训室,都为学习该门课程创设了泛在学习环境。基于这一环境和具体教学内容,进行传统课堂、微课、翻转课堂、学习软件网络平台及实境教学等多种教学模式立体化的综合实践,才能达到学以致用、激发学生创新的目的。
肖桂兰
关键词:泛在学习环境旅游英语教学模式
高职英语专业中的基础英语课程教学
2005年
基础英语课程是英语专业的一门专业基础课程。从高职英语专业基础英语课程教材的选用,教学方法、教学策略的运用,教学活动的设计等方面,阐述该课程的主要教学实施情况和建议,并进一步指出和明确高职英语专业的人才培养目标。
肖桂兰
关键词:高职英语基础英语课程
大学英语课堂教学范式的变革历程和趋势被引量:4
2006年
呈现了大学英语课堂教学范式的现状及对此做出的研究和改革现状,回顾了英语课堂教学范式在我国大学校园的发展历程,比较了新旧模式的特点,预测了发展趋势,并提出了自己的见解。
肖桂兰
关键词:课堂教学范式PPP模式任务型教学模式
高职英语专业学生自主学习能力培养策略被引量:4
2006年
论述了在高职院校英语专业学生中推行后摄自主学习的可行性及自主学习能力的培养策略。预测了可能遇到的问题,表示了对未来的展望。
肖桂兰
关键词:高职英语专业学生元认知策略
共2页<12>
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