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胡南

作品数:27 被引量:152H指数:6
供职机构:齐齐哈尔医学院更多>>
发文基金:齐齐哈尔市科学技术计划项目黑龙江省卫生厅科研项目黑龙江省教育厅资助项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 26篇中文期刊文章

领域

  • 20篇医药卫生
  • 9篇文化科学

主题

  • 10篇教学
  • 9篇病理学
  • 8篇病理
  • 7篇理学
  • 4篇细胞
  • 4篇老年性痴呆
  • 4篇教学模式
  • 4篇病理学教学
  • 4篇痴呆
  • 3篇学法
  • 3篇肿瘤
  • 3篇组织化学
  • 3篇免疫
  • 3篇免疫组织
  • 3篇免疫组织化学
  • 3篇模型大鼠
  • 3篇口腔
  • 3篇教学法
  • 3篇海马
  • 2篇蛋白

机构

  • 26篇齐齐哈尔医学...
  • 3篇哈尔滨医科大...
  • 2篇北京中医药大...

作者

  • 26篇胡南
  • 11篇兴桂华
  • 7篇柏青杨
  • 6篇王绍清
  • 6篇孙玉荣
  • 5篇于秀文
  • 4篇吴淑琴
  • 4篇王显艳
  • 3篇陈志伟
  • 3篇谢志平
  • 3篇牛英才
  • 3篇林春荣
  • 3篇张宁
  • 2篇张春庆
  • 2篇徐广有
  • 2篇林岩
  • 2篇吴甜
  • 2篇李澎涛
  • 2篇荣玮
  • 2篇张晓杰

传媒

  • 8篇齐齐哈尔医学...
  • 5篇卫生职业教育
  • 5篇中国老年学杂...
  • 1篇中国中医药信...
  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇医学研究杂志
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇中外医疗
  • 1篇中国医疗前沿...

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学导式教学法在病理学实验教学中的应用(二)被引量:5
2013年
目的探讨学导式教学法在病理学实验教学中对学生自主学习、独立思考、理论联系实际等各方面的作用。方法在病理学实验课的教学中选取两个班级,一组作为实验组,一组作为对照组进行研究。实验组采用学导式教学,对照组采用传统的教学方法。结果实验组学生在平时成绩、报告成绩、切片考试成绩中均超过对照组。问卷调查显示,学生对学导式教学法的反应普遍良好。结论学导式教学法在鼓励学生独立思考的同时,提出教师的指导应贯穿课堂教学的始终。
吴甜郝莉杰胡南吴淑琴于秀文
关键词:学导式教学法病理学
P73基因与人类肺癌研究的新进展
2005年
兴桂华胡南孙玉荣
关键词:P73基因肺癌P53基因表达细胞周期阻滞肿瘤抑制基因肿瘤发生
Aβ_(1-40)脑内注射对大鼠海马超氧化物歧化酶丙二醛的影响及通络救脑口服液的干预作用
2010年
目的观察通络救脑口服液对β-淀粉样蛋白1-40(Aβ1-40)诱导的AD模型大鼠海马SOD活性和MDA蛋白表达的影响。方法选用140只SD雄性大鼠随机分为空白对照组、假手术组、模型组、盐酸多奈哌齐组、通络救脑口服液各剂量组(12,24,48mg·kg-1.d-1)共7组,每组20只。采用海马立体定向注射凝聚态Aβ1-40建立老年性痴呆(Alzhei-mer'sdisease,AD)动物模型。药物干预4周,第5周应用分光光度法检测大鼠大脑海马组织SOD、MDA蛋白的表达。结果与空白对照组比较,模型组SOD活性明显降低(P<0.05),而MDA含量明显升高(P<0.05);与模型组比较,盐酸多萘哌齐组、通络救脑口服液各剂量组SOD活性明显升高(P<0.05),而MDA含量明显降低(P<0.05)。结论通络救脑口服液通过上调SOD的活性和抑制MDA的表达而发挥其抗氧化治疗老年性痴呆的作用。
张晓杰张春庆胡南宫国良李澎涛
关键词:阿尔茨海默氏病通络救脑口服液
关于政治理论教育精品课程建设的创新教学研究
2007年
一、马克思主义政治理论教育精品课程建设的创新教学理念探讨 理念是学术界目前使用频率较高的一个概念。教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现,同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念,是人们从事教学活动的信念。明确表达的教学理念对教学活动有着极其重要的指导意义。
胡占奎付义胡南乔增正王国宏
关键词:精品课程建设政治理论教育教学研究教学理念教学活动马克思主义
大学生对乙型肝炎知识态度行为调查被引量:7
2009年
目的了解大学生对乙型肝炎(乙肝)相关认知、态度、行为状况,为制定出合理有效的预防和健康教育措施提供参考。方法采取多级抽样抽取共812名大学生作为调查对象,采用自行编制的调查问卷进行调查。结果大学生除对乙肝的传播途径回答的正确率较低外,对乙肝的相关问题知晓率较高。结论应定期通过多种形式进行防治乙肝的宣传教育,使学生能够正确认识乙肝的传播途径及其危害,纠正模糊的错误认识,消除对乙肝的恐惧心理,做到正确的防治乙肝。
谢志平谷雨胡南
关键词:大学生乙型肝炎
电子白板在口腔组织病理学智慧课堂中的应用
2019年
电子白板打破一本书、一块黑板的教学局限,整合多媒体技术优势,使抽象的知识清晰化、形象化,把口腔组织病理学教学由教师被动灌输变为学生主动学习,增强课堂教学趣味性、有效性,激发学生学习兴趣。
胡南兴桂华柏青杨王绍清张宁
关键词:电子白板口腔组织病理学智慧课堂
胃肠道类癌中MMP-2和p21^(WAF1/CIP1)蛋白表达的意义被引量:3
2006年
目的探讨MMP-2和p21WAF1/CIP1蛋白阳性表达与胃肠道类癌组织分化、浸润和转移的关系。方法采用免疫组化S-P法对36例胃肠道类癌组织MMP-2和p21WAF1/CIP1蛋白的表达进行检测。结果36例类癌组织中,MMP-2蛋白在低分化类癌组高表达,p21WAF1/CIP1蛋白在高分化类癌组高表达(P<0.05),随着肿瘤的浸润和淋巴结转移MMP-2阳性表达率显著增加(P<0.01),p21WAF1/CIP1阳性表达降低(P<0.05)。结论MMP-2和p21WAF1/CIP1在类癌组织中的表达与组织分化、浸润和淋巴结转移关系密切,可用于临床对病人进行预后判断。
林岩肖锋刚孙玉荣胡南戚基萍王立峰
关键词:类癌MMP-2P21WAF1/CIP1
通过下调Lewis肺癌细胞Vav3基因的表达抑制细胞增殖被引量:5
2012年
目的通过下调Lewis肺癌细胞Vav3基因的表达,观察Vav3表达对Lewis肺癌细胞体外增殖能力的影响。方法设计合成3条针对小鼠Vav3的小干扰RNA序列(Vav3-mus-163,Vav3-mus-309,Vav3-mus-375),瞬时转染至Lewis肺癌细胞,采用Real-time PCR和Western印迹方法检测干扰前后Vav3的表达,并挑选出下调效果最好的一条干扰序列进行细胞MTT实验,分别在24、7、2 h观察下调Vav3基因表达后对Lewis肺癌细胞体外增殖能力的影响。结果瞬时转染三条siRNA序列Vav3-mus-163、Vav3-mus-309、Vav3-mus-375,检测Vav3基因相对表达含量分别为1.121 7±0.105 5、2.030 5±0.386 1和3.175 9±0.730 4。分别与Lewis肺癌细胞组(6.704 5±0.183 3)和阴性对照组(6.083 7±0.317 2)相比,转染Vav3-mus-163组和转染Vav3-mus-375组的Lewis肺癌细胞Vav3基因表达明显下调(P<0.01,P<0.05)。在蛋白水平瞬时转染三条小干扰RNA序列Vav3的表达分别为0.112 8±0.005 8、0.203 2±0.008 3、0.293 8±0.219 1,与Lewis肺癌细胞组(0.408 3±0.004 6)和阴性对照组(0.388 9±0.005 4)比较,转染Vav3-mus-163组Vav3蛋白表达明显下调(P<0.05)。Vav3-mus-163序列能够在mRNA水平和蛋白水平显著下调Vav3的表达。MTT法检测瞬时转染Vav3-mus-163后72 h细胞的增殖率为78.4%,与阴性对照组细胞增殖率92.9%相比差异显著(P<0.05)。结论下调Lewis肺癌细胞中Vav3的表达,可使癌细胞的增殖能力下降,说明Vav3具有促进Lewis肺癌细胞增殖的作用。Vav3表达与肺癌的发生发展有关联。
王绍清于秀文赵春明胡南
关键词:小干扰RNALEWIS肺癌细胞增殖
芍药苷的药理学研究进展被引量:80
2007年
胡南许惠玉陈志伟兴桂华
关键词:芍药苷药理学散瘀止痛养血柔肝《本经》阴虚发热
基于蓝墨云班课的混合式教学模式在外科诊断病理学教学中的应用被引量:2
2019年
在外科诊断病理学教学中引入基于蓝墨云班课平台的混合教学模式,对提高教学效果具有明显作用。
胡南柏青杨王绍清张宁
关键词:混合教学模式
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