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舒春梅

作品数：29 被引量：220H指数：9
供职机构：重庆医科大学附属第一医院更多>>
发文基金：国家临床重点专科建设项目重庆市高等教育教学改革研究项目中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 26篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇文化科学

主题

  • 12篇护理
  • 4篇肿瘤
  • 4篇护士
  • 4篇健康
  • 4篇健康教育
  • 4篇教学
  • 4篇妇科
  • 4篇病房
  • 3篇医护
  • 3篇情景
  • 3篇情景模拟
  • 2篇学法
  • 2篇医护关系
  • 2篇医护合作
  • 2篇医生
  • 2篇院科两级
  • 2篇日间病房
  • 2篇术后
  • 2篇品管圈
  • 2篇文献计量学

机构

  • 27篇重庆医科大学...
  • 4篇重庆医科大学
  • 2篇第三军医大学...
  • 2篇襄阳市中心医...
  • 1篇重庆两江新区...

作者

  • 27篇舒春梅
  • 11篇王富兰
  • 7篇廖碧珍
  • 6篇王丽
  • 5篇赵庆华
  • 4篇王龙琼
  • 4篇谢莉玲
  • 3篇丁金华
  • 3篇武倩
  • 2篇何翔
  • 2篇令狐华
  • 2篇肖明朝
  • 2篇王琼
  • 2篇周小利
  • 1篇魏小妹
  • 1篇包红勇
  • 1篇张厚玉
  • 1篇罗月英
  • 1篇余琴
  • 1篇刘欣彤

传媒

  • 2篇中国药房
  • 2篇护理管理杂志
  • 2篇中华现代护理...
  • 2篇临床合理用药
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇实用妇产科杂...
  • 1篇华西医学
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇重庆医学
  • 1篇中国医药导刊
  • 1篇中国药业
  • 1篇咸宁学院学报...
  • 1篇现代临床护理
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理学报
  • 1篇中国医学创新
  • 1篇医学信息（中...
  • 1篇国际感染病学...
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 29 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于SPOC与交互工具相融合的混合教学模式在护理双语教学中的运用
2022年
目的探讨基于小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)与交互工具相融合的混合教学模式在妇产科护理学双语教学改革中的应用效果。方法便利选取重庆医科大学2018级护理本科生作为研究对象,试验组336名、对照组332名。试验组采用基于SPOC与交互工具相融合的混合教学模式,对照组采用传统的线上线下教学方法进行教学。采用学习成绩、在线学习及课堂表现等形成性评价指标,比较两组学生的教学效果。采用SPSS 26.0统计学软件进行t检验和卡方检验。结果试验组期末考试成绩为(67.84±8.65)分、对照组为(66.50±7.29)分,试验组双语章节试题得分为(5.32±1.90)分、对照组为(4.95±1.92)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。试验组在线学习表现及课堂表现均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组大部分学生认为采用基于SPOC与交互工具相融合的混合教学模式可培养其自主学习能力、提高其专业知识掌握程度和英语水平。结论基于SPOC与交互工具相融合的混合教学模式可有效培养学生自主学习能力,提升教学效果。
王丽王富兰武倩舒春梅朱萍廖碧珍
关键词：妇产科护理学双语教学教学方法
妇科癌症患者主要照顾者综合需求现状及其相关因素被引量：16
2019年
目的了解妇科癌症住院患者主要照顾者综合需求现状及其影响因素,以期为满足照顾者需求提供理论依据。方法采用便利抽样法,选择重庆市2所及本市1所共3所三级甲等综合医院住院的妇科癌症患者及其主要照顾者分别162例,采用自制问卷及癌症患者照顾者综合需求量表(comprehensive needs assessment tool in cancer for caregivers,CNAT-C)对其进行调查。了解妇科癌症患者主要照顾者综合需求现状及其相关因素。结果妇科癌症患者主要照顾者综合需求总分为(144.57±23.85)分,处于"一般需要"和"比较需要"之间,各维度中知识信息需求水平最高,其次为医护相关行为,实际支持,宗教精神支持需求得分最低。多重线性逐步回归结果显示,照顾者性别、照顾者文化程度、患者身体功能状态评分(karnofsky performance status,KPS)、照顾者经历是影响照顾者总需求或其他维度的主要因素(均P<0.05)。结论妇科癌症住院患者主要照顾者存在不同程度需求,且受不同因素影响。提示医护人员应重视妇科癌症照顾者群体,在临床工作中尽可能根据照顾者的特点及不同的需求,进行针对性的指导,满足照顾者各方面需求,提高照顾质量,从而促进患者康复。
操帅杨志敏谢莉玲舒春梅王琼
关键词：妇科癌症照顾者
TBL教学对护理本科学生自主学习能力的影响被引量：11
2015年
目的：探讨以团队为基础的学习（team-based learning, TBL）对护理专业本科学生自主学习能力的影响。方法将某学院2010级护理专业本科生160人作为研究对象，按照学生自愿原则，随机分成实验组（n=80）及对照组（n=80）。实验组学生部分教学中应用TBL，对照组学生全程采用传统教学（lecture-based learning，LBL）。用护理人员自主学习能力评价量表测量两组学生的自主学习能力，组间结果比较行t检验。结果实施TBL教学后，实验组学生自主学习能力总分为（120.33±16.09），高于实施前的测量总分（100.35±11.15）（P=0.000），高于教学完成后对照组学生的总分（110.87±11.89）（P=0.000），差异均有统计学意义。结论 TBL有助于提高护理专业本科学生的自主学习能力。
舒春梅赵庆华廖碧珍王富兰
关键词：护理专业护理学生本科自主学习能力
社区人群对新型冠状病毒肺炎的知信行现状调查研究被引量：1
2020年
目的了解社区人群对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的知信行情况,为相关部门制定提高社区人群知信行策略提供依据。方法采用文献查阅法自行设计问卷,方便抽样重庆市渝北区3个社区人群进行网络调查,并采用McNemar检验。结果共回收有效问卷378份,调查显示在疾病知识方面:353人(93.4%)知晓COVID-19由病毒引起;371人(98.15%)知晓飞沫传播;355人(93.92%)表示清楚COVID-19的症状;358人(94.71%)表示清楚COVID-19的居家防护措施。信念方面:286人(75.66%)对COVID-19表现出恐慌和担心,330人(87.30%)对COVID-19有治愈信心;295人(78.04%)对疫情控制有信心。行为方面:369人(97.6%)表示每次出门佩戴口罩;322人(85.2%)表示非必要时不得出门;受访者在疫情前后的饮酒、锻炼、洗手、熬夜习惯变化比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区居民在COVID-19疫情期间健康素养有所提升,但仍要加强吸烟危害的宣传。
张琴肖爽舒春梅
关键词：知信行
异位妊娠急性腹腔内出血的临床护理探讨
2013年
探讨异位妊娠急性腹腔内出血的护理方法。患者入院后予病情评估,并据患者自身情况予针对性治疗护理措施,术后积极处理并发症并做好心理护理,完善术后健康教育及出院指导。综合性护理措施可降低异位妊娠患者的并发症发生率和病死率。
周治会廖碧珍舒春梅
关键词：异位妊娠护理
情景模拟演示对护生健康教育能力的培养被引量：11
2011年
目的:探讨情景模拟演示健康教育实施效果。方法:选择2007级护理本科护生16名,进入产科实习后分为两组,观察组采用Gordon模式对孕产妇实施全程健康教育,编写情景剧本。实习结束前2周与对照组进行健康教育活动比赛,评价情景模拟健康教育效果。结果:情景模拟演示能激发学生主动探求健康问题,促进学生团队协作,转化教学成果。结论:情景模拟教学能提高学生健康教育的能力。
廖碧珍令狐华周小利王富兰王龙琼舒春梅
关键词：情景模拟健康教育能力护生
PBL结合情景教学法在分娩期妇女的护理教学中的应用被引量：6
2010年
目的:探讨以问题为中心的教学方法(PBL)结合情景教学法在分娩期妇女护理的实验教学效果。方法:选用我校2007级涉外护理本科学生119人,采用PBL结合情景教学法,通过情景模拟分娩过程,设置不同分娩阶段的相关问题从而帮助学生理解相应知识点,引导学生自主学习,于课程结束后发放问卷调查表。结果:采用PBL结合情景教学法可以帮助学生学习分娩期护理的相关知识,培养学生衔接各种知识的能力、培养学生解决问题的能力,培养学生团队协作的精神。结论:PBL结合情景教学法有助于培养学生发现问题及解决问题的能力,帮助学生养成良好的学习习惯。
廖碧珍王龙琼舒春梅
关键词：PBL教学法情景模拟分娩期护理
用5S理论规范病房药品管理的实践被引量：13
2006年
目的:探讨病房药品的管理方法。方法:对我院妇产科病房采用5S理论实施药品管理进行回顾性分析。结果与结论:该管理模式将药品以不同种类、用途、使用频率等作分门别类管理,可有效提高病房药品管理质量和工作效率,保证患者需求和提升员工的职业素养。
王富兰舒春梅包红勇谢莉玲邓劝林
关键词：药品管理
妇科肿瘤患者配偶性生活质量量表的研制被引量：2
2012年
目的:研制妇科肿瘤患者配偶性生活质量测定量表,并对量表的信度、效度、反应度及可行性进行考评。方法:经过重要性评分、统计筛选等过程研制量表;通过对192例妇科肿瘤患者配偶进行调查,采用因子分析法和相关分析法对量表进行条目筛选确定正式量表,最后对正式量表进行全面心理测量学检测。结果:量表各项指标均达到心理测量学标准:重测信度系数(r)为0.733,Cronbach'sα为0.871,结构效度因子分析提取9个公因子,与预想结构吻合。健康教育前后反应度差异有统计学意义;可接受度测试回收率96.7%,有效率93.7%。结论:妇科肿瘤患者配偶性生活质量测定量表是一种全新的实用性、科学性的性生活测量工具。
刘欣彤谢莉玲舒春梅
关键词：性生活质量量表妇科肿瘤配偶
日间宫腔镜手术的临床管理实践被引量：3
2021年
目的总结及探讨日间宫腔镜手术的临床管理及实践效果。方法回顾性分析重庆医科大学附属第一医院2014年9月—2019年8月宫腔镜平诊手术患者的手术量、病种构成、三四级手术率、并发症、住院费用、患者满意度及平均住院日。结果2014年9月—2019年8月5年间共纳入宫腔镜手术患者5446例,其中第1年(2014年9月—2015年8月)在传统住院模式下完成569例,后4年(2015年9月—2019年8月)在日间手术模式下完成4877例。日间手术模式下宫腔镜手术量逐阶段上升(P<0.001)且病种结构优化,三四级复杂手术比例由48.15%上升至79.15%(P<0.05);手术安全且可控,并发症发生率低[0.43%(21/4877)]。日间手术模式下患者每年平均住院费用均较传统住院模式低(P<0.05)。患者满意度调查得分由传统住院模式下(92.90±1.77)分上升至日间手术模式下(94.57±2.11)分,经亚专科平台建设1年来患者满意度进一步提升至(96.19±2.24)分(P<0.05)。将宫腔镜手术纳入日间手术模式使妇科平均住院日均较传统住院模式低(P<0.05)。结论日间模式下的宫腔镜手术能提升医疗服务效能,保障患者安全,提升患者满意度,降低平均住院日及减轻患者经济负担,可在临床广泛推广并规范应用。
舒春梅曹超霞周勤
关键词：日间手术宫腔镜手术
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