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苏真

作品数:20 被引量:8H指数:2
供职机构:北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 11篇教育
  • 6篇课程
  • 5篇教学
  • 3篇学校教育
  • 3篇研究生院
  • 2篇行政
  • 2篇学位
  • 2篇学校教育制度
  • 2篇幼儿
  • 2篇小学学生
  • 2篇教育实习
  • 2篇教师
  • 2篇高中课程
  • 2篇高校
  • 1篇代文
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德教育工作
  • 1篇德教
  • 1篇德行

机构

  • 20篇北京师范大学

作者

  • 20篇苏真
  • 1篇高益民

传媒

  • 6篇外国中小学教...
  • 3篇中国职业技术...
  • 3篇教师教育研究
  • 2篇学前教育研究
  • 2篇学位与研究生...
  • 1篇中小学管理
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇现代日本经济
  • 1篇教育学报

年份

  • 1篇2001
  • 2篇1999
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 3篇1994
  • 1篇1993
  • 2篇1992
  • 3篇1990
  • 5篇1989
  • 1篇1988
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
日本高中的国际交流情况
1989年
近几年来,日本文部省采取了鼓励高中开展国际交流。其主要形式有向国外派遗高中留学生,接受国外高中留学生,缔结姊妹校关系,到国外“修学旅行”,开设英语以外的外语课程等等。
苏真
关键词:修学旅行外语课程封国师生交流
日本研究生教育的综合化和灵活化
1990年
1988年日本文部省为改革研究生院教育,在其下属“大学审议会”内附设了专门研究和审议研究生教育的部门委员会。称为“研究生院部会”的该部门委员会这两年来就研究生院制度的灵活化、完善学位制度、课程设置以及师资配备等方面进行了审议,1989年9月,又进一步修改了《研究生院设置标准》。在此期间,日本研究生院的教育改革是紧紧地围绕“综合化”和“灵活化”进行的,意在进一步提高日本研究生院教育的质量,体现各研究生院的个性特色与创造性意识。
苏真
关键词:研究生院日本研究生教育学位制度
泰国实施初中义务教育中的问题——贫困、童工与辍学
1990年
泰国的近代学校教育制度自1978年以后改为“六、三、三”学制。在结束学龄前教育后,实施6年的初等教育、3年的初中教育和3年的高中教育。高等教育包括2年的大专与4年的正规大学。初等教育阶段为义务教育。自改革学制以来,泰国教育事业的数量和质量都有了很大的发展与提高,学生也很用功。然而政府所指望“让所有的人都能有均等的受教育机会”的要求尚未实现,就学率(小学100%、初中60%、高中25%)的目标远没有达到。
苏真
关键词:学校教育制度受教育机会高中课程
西德中等教育阶段的职业教育
1990年
一、学校教育制度实行地方分权的联邦德国,各州实施不同的教育制度。如果,学生的家搬到另外一个州。那么,可能出现这样的情况:本来这位学生在那个州已完成了九年的义务教育阶段的教育,应该上高中了。
苏真
关键词:学校教育制度公共必修课理论教育专门课程入学资格
日本中小学学生品德行为调查统计
1989年
日本文部省自1966年以来,每年对公立中小学学生的品德行为进行全国性的调查统计。最近公布的1987年度调查情况来看:
苏真
关键词:品德行为中小学学生道德教育工作暴力事件同学关系
田中角荣的“五爱”与“十个反省”
1994年
日本时事通信社出版的《内外教育》第4490号上刊登了一篇署名文章谈及了已故前首相田中角荣的教育言论。文章以回忆的方式谈到1974年2月日本在制定并颁布《为提高学校教育水平而确保义务教育阶段各学校教职员的质量的特别措施法》(简称《教师人材确保法》)时,当时任首相要职的田中角荣曾说:“教师与其他职业不同,是肩负着培养教育正在成长着的年青一代人成为有理想、有才干的人材的使命的人。在中、小学需要更多的热心于教育事业、具有为此而献身精神的优秀教师。
苏真
关键词:田中角荣献身精神小学学生
从幼儿时期起进行环保教育的重要性被引量:1
1996年
从幼儿时期起进行环保教育的重要性[日本]山内昭道著苏真摘译长久以来我认为,为使孩子们身心健康地成长,让他们充分接触大自然,也就是说,让孩子们在大自然的环境中尽情游戏,从中形成和发展他们的智慧与情感,是很重要和非常必要的。一、幼儿期环保教育的意义我们都...
苏真
关键词:环保教育幼儿园教育孩子们幼儿期高层住宅
日本振兴专修学校 加速构建终身学习体系被引量:1
2001年
苏真
关键词:终身学习体系开放性办学教学质量
国外高校之间的横向联合之浅见
1989年
意在为促进高等教育事业的发展而组成的群体,诸如“协会”、“协议会”、“联盟”或“联合体”等机构,19世纪中叶就在各国高等教育界蓬勃兴起, 最早成立这种大学之间横向联合组织的是美国,就有名望、成立时间较长的全国性高等教育联合机构有:“全国教育协会”(成立于1857年)、“美国学校行政人员协会”(成立于1865年)、“全国教育研究会”(成立于1895年)、“学生招生考试委员会”(成立于1900年),“美国教师联合会”
苏真
关键词:国外高校行政人员美国教师教育协会校际合作教育研究会
日本正在进行高中课程改革
1992年
日本文部省初等教育、中等教育局,最近接受了日本第十四届中央教育审议会的咨询,开始了对高中教育的改革工作。文部省在日本各地主持召开的“高中教学课程报告会”,特别强调了这次高中教育改革的重点是课程改革。并提出在开设综合性新型学科的同时,鼓励办新型高中、高中联合体、定向招生、扩大实施学分制及改善高中招生制度等。课程改革的具体做法是在高中普通科中开设“其他科目”和“
苏真
关键词:高中课程改革高中教学招生制度现代文音乐鉴赏文物修复
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