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莫正芳

作品数:7 被引量:16H指数:2
供职机构:河池学院数学系更多>>
发文基金:广西教育科学'十五'规划课题国家自然科学基金广西省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 1篇大学本科
  • 1篇大学本科生
  • 1篇大学数学
  • 1篇单纯形
  • 1篇单纯形法
  • 1篇动点
  • 1篇对偶单纯形法
  • 1篇压缩型映射
  • 1篇应用数学
  • 1篇应用数学专业
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇映射
  • 1篇正交码
  • 1篇证法
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学与应用数...

机构

  • 7篇河池学院
  • 2篇广西大学
  • 1篇广西师范大学

作者

  • 7篇莫正芳
  • 2篇韦原奉
  • 1篇庄碧如
  • 1篇晁绵涛
  • 1篇简金宝
  • 1篇赵丽棉
  • 1篇韦月尔
  • 1篇黄燕玲
  • 1篇吴佃华
  • 1篇林远华

传媒

  • 2篇河池学院学报
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇运筹与管理
  • 1篇长春师范学院...

年份

  • 1篇2010
  • 5篇2006
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
与一个压缩型映射部分交换的连续映射的不动点
2006年
研究度量空间上两个自映射f,g在部分交换条件下的公共不动点问题.Pan t等人用不等式条件去肯定f,g在等值点的值是f,g的公共不动点.探求条件,使得叠代产生的f,g的等值点列的极限为f,g的公共不动点更切合实际.定理2.1和定理2.3是这方面研究的两个结果,定理2.2拓展了Banach压缩映射原理.
莫正芳庄碧如
关键词:公共不动点
最优变重量光正交码的构造被引量:1
2010年
变重量光正交码用于光码分多址通信系统以满足不同服务质量用户需求。本文证明了当q≡3(m od4)为质数时存在最优(16q,{3,5},1,{2/3,1/3})变重量光正交码。
韦月尔莫正芳吴佃华
关键词:光正交码
大学本科生综合素质的现状调查——探讨数学与应用数学专业应用型人才培养模式被引量:5
2005年
大学数学与应用数学专业本科生综合素质的现状如何,为了适应新时代政治、经济、文化发展的要求,建立一个培养数学与应用数学专业本科人才的基本模式,在一所新升格的本科院校中进行了问卷调查,将所得数据进行统计分析,从而得到一些有规律性的结论,为今后研究如何提高数学与应用数学专业本科生的综合素质提供依据。
莫正芳韦原奉林远华
关键词:应用数学专业本科生大学数学本科人才
建立学生让渡价值模型 提高高校办学竞争力被引量:2
2006年
让渡价值是市场营销的一个概念,借助这个概念,把学生在学校学习过程中对16个指标的测验数椐,用因子分析法,提取影响学生让渡价值的6个公因子,建立提升让渡价值的模型,然后提出提高学生让渡价值的具体策略,为提高高校办学竞争力,培养实用性人才提供参考。
韦原奉莫正芳
关键词:让渡价值高校
变量有广义界线性规划的直接对偶单纯形法被引量:2
2006年
本文讨论变量有广义界线性规划问题借助标准形线性规划同单纯形法技术,建立问题的一个直接对偶单纯形法。分析了方法的性质,给出了初始对偶可行基的计算方法,并用实例说明方法的具体操作。
莫正芳简金宝晁绵涛
关键词:线性规划对偶单纯形法
高师数学主要课程相关性分析被引量:4
2006年
高师数学系所开设的课程,相互之间都存在着内在的必然联系,利用学生考试成绩计算其中九门主要课程的平均成绩、标准差及两两学科之间的相关系数,可估计学生知识水平差异程度和两门课程之间相互联系的程度,其中基础课与其它课程相关程度高低顺序为:数学分析、空间解析几何、高等代数;与初等数学相关程度高低顺序为:空间解析几何、数学分析、高等代数;三门基础课之间高等代数与空间解析几何联系最大。根据相关系数,还可把九门主要课程初步分为三类,第一类:数学分析、高等代数、空间解析几何;第二类:概率论与数理统计、复变函数、普通物理、初等数学研究;第三类:离散数学、数据库。
莫正芳赵丽棉
关键词:数学课程
高等数学思想方法的特征被引量:2
2006年
高等数学和初等数学的思想方法有许多相同之处,但又各有不同的特点,高等数学思想方法不管是在方法层面上还是在哲学层面上都有着初等数学思维所不能及的特点。
莫正芳黄燕玲
关键词:高等数学思维证法
共1页<1>
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