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蒋金观

作品数:8 被引量:5H指数:1
供职机构:浙江工业大学更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇高校
  • 4篇师资
  • 4篇师资管理
  • 4篇高校师资
  • 4篇高校师资管理
  • 3篇师资队伍
  • 3篇师资管理模式
  • 3篇市场经济
  • 3篇市场经济模式
  • 3篇经济模式
  • 2篇带头人
  • 2篇学科
  • 2篇学科带头人
  • 2篇市场经济国家
  • 2篇思维
  • 2篇专业技术职务
  • 2篇经济国家
  • 2篇跨世纪
  • 2篇跨世纪学科带...
  • 2篇技术职务

机构

  • 8篇浙江工业大学

作者

  • 8篇蒋金观
  • 5篇陈世瑛

传媒

  • 2篇师资培训研究
  • 2篇高教与经济
  • 1篇江苏高教
  • 1篇北京大学学报...
  • 1篇中国高校师资...
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 5篇1996
  • 1篇1995
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
论造就跨世纪学科带头人的新观念 新思维 新机制
1996年
造就一支跨世纪学科带头人队伍是关系高校兴衰、关系科教兴国战略落实的大局。本文仅就造就学科带头人的新观念、新思维、新机制进行探讨。一树立新观念随着社会的迅速发展。
张鸣铎陈世瑛蒋金观
关键词:跨世纪学科带头人中国高校
市场经济国家高校师资管理模式比较及其特征研究
1996年
市场经济国家高校师资管理模式比较及其特征研究浙江工业大学陈世瑛,蒋金观目前,我国高等学校正在研究和建立既适应市场经济需要又符合高等教育和师资成长规律的师资管理模式。因此,研究当今若干成功市场经济国家的高等学校师资管理模式,吸收和借鉴他们的一切有用的管...
陈世瑛蒋金观
关键词:高校师资管理市场经济国家师资管理模式高校师资队伍市场经济模式
21世纪高校师资管理模式的构建
1996年
21世纪高校师资管理模式的构建浙江工业大学陈世瑛蒋金观在即将跨世纪之际,我国实施了“科教兴国”战略。江泽民关于“实施‘科教兴国’的战略,关键是人才”①的论断,确立了开发人才资源在“科教兴国”中的重要地位。而高等学校师资是传授知识和创造知识的载体,是开...
陈世瑛蒋金观
关键词:高校师资队伍高等教育教师
成功的市场经济国家高校师资管理模式及其特征研究
1995年
我国建立的社会主义市场经济,是由中国共产党领导的,在以公有制为主体、包括私人经济在内的多种经济成分共同发展的条件下运行的,并以实现共同富裕为社会目标的一种经济制度,"是‘社会主义条件下的市场经济’的简称"。它与现代资本主义市场经济相比,虽然它们是在完全不同的政治、经济体制条件下运行,有着不同的社会目标;
陈世瑛蒋金观
关键词:师资管理模式现代市场经济市场经济国家高校师资管理市场经济模式
专业技术人员考核工作中的问题与对策
1996年
在专业技术人员管理诸环节中,考核工作具有特定的地位,起到承上启下的作用,它即是对调配、使用等管理环节成效的检验,又是培训、奖惩、晋升、聘任、分配等管理环节的基础和依据,还是激励专业技术人员奋发上进的有效措施,发现和选拔优秀人才的重要途径。因此,专业技术人员考核工作做得如何,直接关系到专业技术人员积极性和创造性的发挥,影响到科技和文化教育事业的进步和经济工作的发展。所以认真研究当前专业技术人员考核工作中存在的问题,提出相应的对策和措施,对不断提高专业技术人员考核工作质量具有十分重要的意义。
蒋金观
关键词:专业技术职务管理环节
完善专业技术职务聘任制度
1997年
1986年初,中共中央、国务院作出了关于改革职称评定,实行专业技术职务聘任制的决定。十多年的实践,人们对聘任制的认识也是由片面逐步转向全面。实践证明职称评定改革的方向是正确的,也取得了较大成绩。然而,在新旧体制转换时期,种种矛盾交织在一起,制约了专业技术职务聘任制实施进程。为此。
蒋金观
关键词:职务聘任制度专业技术职务职称评定人事制度改革职称评审
浅论二十一世纪高校师资管理模式被引量:5
1998年
21世纪是高科技发展的世纪。江泽民同志关于“实施‘科教兴国’的战略,关键是人才”的论断,确立了开发人才资源在“科教兴国”中的重要地位。而高等学校师资是传授知识和创造知识、培养开发高级人才资源的主体。因此,研究与构建适应21世纪需要的高校师资管理模式,...
蒋金观
关键词:高校师资管理师资管理模式市场经济模式师资队伍人才资源
论造就跨世纪学科带头人的新观念 新思维 新机制
1996年
学科是传授和创造知识的基本单元,是高校培养跨世纪人才、提供科技成果、为社会服务三大功能的结合点、支撑点和新生长点。选拔与培养一支适应跨世纪需要的学科带头人队伍是关系高校兴衰、关系科教兴国战略落实的一项根本任务。本文仅就造就跨世纪学科带头人的新观念、新思维、新机制等问题进行探讨。1 树立新观念随着社会主义市场经济的深入发展,人们传统的思维定势和价值观正在更广的范围内、更深的层次上受到冲击。这给高校师资队伍的建设及学科带头人的培养提出了严峻的挑战。因此,树立新观念是第一位的。
张鸣铎陈世瑛蒋金观
关键词:跨世纪学科带头人学术带头人创造力
共1页<1>
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