蔡凌
- 作品数：39 被引量：120H指数：7
- 供职机构：广州大学建筑与城市规划学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金住房和城乡建设部科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学经济管理历史地理更多>>
- “斗”的聚居和衍生——解读贵州黎平肇兴大寨被引量：7
- 2005年
- 肇兴大寨是原生型的侗族村落,在较为封闭的环境中不断发展,由最初的一个定居点派生出相同结构的几个村落。本文从社会组织结构角度出发,解读肇兴大寨在村落生长方式、村落公共空间乃至建筑的各个方面,所具有的团聚、同构的特征。
- 蔡凌
- 关键词：聚居社会组织公共空间村落原生建筑
- '骑楼'的后殖民语境解读——以粤中地区为例
- 本文以粤中侨乡城镇为例分析了华侨和侨汇对'骑楼'建设的影响,认为殖民主义建筑风格的骑楼与传统乡土社会公共空间的融合共存这一侨乡社会的'泛骑楼化'现象是侨乡社会文化变迁的物质反映,并从后殖民理论的角度阐述了这一建筑文化现象...
- 蔡凌邓毅
- 关键词：骑楼后殖民理论建筑风格
- 文献传递
- 侗族鼓楼的大木作构件术语与标识系统(上)
- 2020年
- 侗族工匠们在传统建筑营造活动中发展出了一套在无图样的情况下,获取、记录关键尺度信息,并指导施工的方法。它既满足无图样的木构建筑标准化建造要求,又解决了因木材自然属性带来的弹性尺寸问题。以穿斗式标准榀架营造逻辑、木材受力特征和加工、装配为基础,侗族鼓楼具备了完整的构件分类术语、空间定位方法以及字符标识系统,是逐一记录大木构件并确保装配的重要手段。
- 蔡凌张琼邓毅
- 关键词：侗族
- 近代广东四邑地区的文教建筑研究被引量：1
- 2012年
- 在教育兴国的观念影响下和华侨积极捐资的支持下,近代四邑地区文教建筑发达。以中小学、图书馆为主体的文教建筑在数量、规模和建筑技术、艺术水平方面都有很大突破。西洋风格的中小学校、图书馆,中西合璧的复合式学校是那个时代常见的文教建筑,反映了近代四邑社会积极学习西方先进知识和教育理念,力图实现民族自强的共识。
- 姜省江泓蔡凌
- 城市生态景观规模的定量化研究被引量：3
- 2010年
- 城市景观的规模受制于城市系统,对城市景观的生态功能有重要影响。结合景观生态学理论,总结了城市景观元素规模的一般原理和规划原则,定量化研究了针对展示教育、城市栖息地等不同设计目标的景观斑块和景观廊道的适宜规模,以期为在现实条件的制约下提高城市景观规划设计的生态可持续性提供科学的依据。
- 邓毅龚兆先蔡凌
- 创新·双赢·示范:境外教育资源拓展的经验之谈--以“广州大学-香港专业人才服务机构”校外实习基地建设为例被引量：1
- 2017年
- 以广州大学—香港专业人才服务机构共建的校外实习基地建设为例,对广州大学与境外机构合作教学由简单向纵深拓展、充分利用各种教育资源等经验进行了总结分析,期望能对其他高校类似的境外合作模式有所示范。
- 赵阳龚兆先李雪蔡凌杨希文
- 关键词：境外机构教育资源
- 侗族建筑遗产及其保护利用研究刍议被引量：5
- 2010年
- 侗族建筑遗产即为侗族聚居区内代表着民族物质文化的建筑(群)、村落及其环境景观。本文分析了从建筑文化遗产的角度来研究侗族建筑与村落的意义与优势,提出研究可以从侗族建筑遗产的考察与梳理、侗族建筑遗产的分析与评价、侗族建筑遗产的保护与利用规划三个层面展开,并阐述了各层面的主要内容。
- 蔡凌邓毅
- 关键词：侗族建筑遗产
- 侗族建筑遗产保护制度述评
- 在国家制度层面，侗族建筑遗产已逐步被纳入"文物保护单位"、"历史文化名镇(村)"，"中国传统村落"以及"中国世界文化遗产预备名单"所组成的遗...
- 蔡凌
- 历史图景还原的方法与角度——中国近代建筑历史研究之探讨被引量：2
- 2010年
- 文章从历史研究的角度分析了中国近代建筑历史中研究存在的方法上的局限性,即:受西方建筑历史研究影响的形式风格分类的研究方法,以及建筑风格变迁的线性设定。进而讨论了以"后殖民"理论的方法和"事件·人物"多样化的角度研究和解读中国近代建筑历史的可能性和可行性。
- 蔡凌邓毅
- 关键词：历史图景中国近代建筑研究方法
- 景观格局规划中的水平扩散分析方法
- 2010年
- 水平扩散分析是景观格局规划的重要手段,文章根据景观格局规划的过程,总结了如何判别核心生态区的类型及范围以建立概念格局,以及在概念格局基础上进行水平扩散分析的一般流程,进而以栖息地类核心区为例,研究了进行点源水平扩散分析的方法和具体过程.
- 邓毅黄金玲蔡凌
