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贾艳

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：山西大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇婴儿
  • 2篇教育
  • 2篇儿童
  • 1篇多动症
  • 1篇心理矫治
  • 1篇学前儿童
  • 1篇学前教育
  • 1篇阳性
  • 1篇阳性强化法
  • 1篇影响因素
  • 1篇幼儿
  • 1篇早期教育
  • 1篇三年行动计划
  • 1篇统合
  • 1篇脾气
  • 1篇脾气急躁
  • 1篇教育改革
  • 1篇急躁
  • 1篇教学
  • 1篇个性化

机构

  • 4篇山西大学

作者

  • 4篇贾艳
  • 2篇郑春玲
  • 1篇邢少颖

传媒

  • 2篇校园心理
  • 1篇教育界（高等...

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
1-3岁婴儿动作发展研究
在个体发展的早期，动作发展对于婴儿认识事物、与人交往、探索环境，有着非常重要的影响。因此，关于婴儿动作发展水平的鉴定就成为国际发展心理学研究的重要问题之一。在我国，目前用于检测婴儿动作发展水平的量表仍然采用的是70年代末...
贾艳
关键词：影响因素
文献传递
学前儿童多动症心理矫治一例
2012年
本文介绍了1例关于多动症的心理矫治案例。来访者是学前儿童，因多动、注意力不集中、脾气急躁、认知水平低于一般发展水平，被送到培智中心。咨询师在做出诊断后，双方经协商明确目标，并制定了适宜的矫治方案。运用阳性强化法、模仿法和游戏疗法，并辅之以感觉统合训练对其进行心理与行为矫治，基本达到了预期咨询目标。该儿童多动、
郑春玲贾艳
关键词：儿童多动症心理矫治感觉统合训练阳性强化法学前儿童脾气急躁
从儿童动作发展规律看当前婴儿的早期教育
2013年
儿童的动作发展对其一生发展有着重要的作用，动作发展水平是儿童智力的重要标志。本文通过叙述儿童早期动作发展的规律，探索目前我国婴儿早期教育中存在的问题，并提出相应的解决策略，以期发挥动作教育的重要作用，促进婴儿健康成长。
邢少颖贾艳
关键词：儿童早期教育
让幼儿在个性化教学下成长
2012年
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前学前教育的若干意见》以及学前教育三年行动计划等政策的颁布，给学前教育的发展带来契机；同时，新课程的实施，明确提出了要“尊重幼儿的学习方式，优化教与学的过程”的要求，显然，推进学前教育的发展已迫不及待。加之，
贾艳郑春玲
关键词：个性化教学幼儿学前教育三年行动计划教育改革国务院
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