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郭菲

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:浙江警官职业学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇基础课
  • 2篇基础课程
  • 1篇职教
  • 1篇文科
  • 1篇文科专业
  • 1篇教育
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程改革实践
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇工作过程导向
  • 1篇法律
  • 1篇法律基础
  • 1篇法律课
  • 1篇法律课堂

机构

  • 3篇浙江警官职业...

作者

  • 3篇郭菲
  • 1篇崔海梅

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
以认知过程为向导的法律基础课程改革实践
2013年
高职法律类专业基础课程法学基础课程,以"认识社会现象和法律现象"的认知过程为导向进行课程改革实践,是对"以工作流程为导向"的创新。改革实践中,通过精选教学内容、创新教学方法、建立多元评价体系等方式进行全方位探索和尝试,走出了基础理论课程改革的新途径。
郭菲崔海梅
关键词:基础课程
文科专业基础课程非工作过程导向的改革思考——以《法学基础》为例被引量:2
2013年
高职文科类基础课程专注于职业基础知识的获取,将"认知专业理论的过程"归纳等同为"工作任务",是以"非工作过程"对"工作过程为导向"的创新。以《法学基础》为例,以"认识社会现象和法律现象"的认知过程为导向创新课程改革思路,通过精选教学内容、创新教学方法、建立多元评价体系等方式进行课程改革实践,为高职文科类基础理论课程的改革探索出了一条新途径。
郭菲
关键词:基础课程
“输出型”教学方式实践于高职法律课堂的思考
2015年
注重学生技能培养效果的"输出型"教学方式,为高职法律课堂经常采用。实践中这一教学方式兼具开发学生潜能、直观体现成效的优势和拖延教学进程、转移课堂关注点的困扰,从而提出下一步能从准确界定内涵、提升教师掌控力和开发共享资源库等方面进行改进和完善,以期待其发挥更大的作用。
郭菲
关键词:高职教育法律课堂教学方式
共1页<1>
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