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陈济

作品数:7 被引量:16H指数:2
供职机构:北京市商业学校更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇会议论文
  • 3篇期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇德育
  • 3篇教学
  • 2篇德育课
  • 2篇院校
  • 2篇整合教学
  • 2篇整合教学资源
  • 2篇文化
  • 2篇教学资源
  • 2篇节节
  • 1篇德育大纲
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育观
  • 1篇德育课程
  • 1篇对接
  • 1篇学校德育
  • 1篇学校核心竞争...
  • 1篇学校校长
  • 1篇学校校园
  • 1篇一体化教学
  • 1篇育人

机构

  • 7篇北京市商业学...

作者

  • 7篇陈济
  • 5篇杨桂华
  • 2篇程彬
  • 1篇张骞
  • 1篇刘影
  • 1篇李廷富

传媒

  • 2篇中国职业技术...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国职业技术...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
整合教学资源 实现节节有德育被引量:4
2009年
北京市商业学校在“德育为首”、“德育是学校核心竞争力”的德育观的指导下,根据《中等职业学校德育大纲》的要求,遵循职教规律,明确提出“育人教书”的教育理念,积极整合教学资源,将德育目标作为学校教育的共同目标,重视德育课程,更关注课程德育,努力实现真正意义上的节节有德育.提高了德育的针对性和实效性。
史晓鹤杨桂华陈济
关键词:教学资源德育观学校核心竞争力德育课程德育大纲
实践德育一体化教学模式探索——以北京市商业学校为例被引量:11
2011年
北京市商业学校遵循职教规律和德育规律,积极创新实践德育模式,把"德能兼备"作为学校教育的目标,不断探索各门课程的教育教学一体化,形成课内课外的一体化,学生活动和课堂教学的一体化,日常管理与课堂教学评价的一体化,形成学校教育教学的合力。通过生动的实践德育和丰富鲜活的教育内容,提高德育课教学的针对性和实效性。
史晓鹤陈济
关键词:德育课一体化教学教学模式
职业学校校园文化与优秀商业企业文化对接的实践探索
为学习宣传贯彻十七届六中全会精神,适应职业教育改革发展的新形势、新任务和新要求,不断增强德育工作的针对性、实效性、时代感和吸引力,进一步加强校园文化建设,积极构建具有时代特征、职教特色和商校特点的校园文化,在'职业教育校...
史晓鹤李廷富程彬陈济杨桂华
关键词:中等职业院校德育工作校企文化
文献传递
整合教学资源实现节节有德育
史晓鹤杨桂华陈济
贯彻落实德育大会精神结合实际开创学校德育工作新局面
史晓鹤程彬杨桂华陈济
读训一体的晨读实践探索——北京市商业学校晨读训练成果案例被引量:1
2012年
清晨,阳光普照大地,清风吹拂笑脸,走进北京市商业学校的大门,琅琅的读书声缭绕在耳际……你不由得被感染。韩国济州岛女子商业学校代表团到学校参观,学校校长看到晨读训练时精神饱满的学生,听到洪亮的读书声,
史晓鹤刘影杨桂华陈济张骞
关键词:晨读学校校长
基于产业文化育人的综合职业素养教育探索
工学结合、校企共育是职业院校特有的技术技能人才培养模式.校企文化育人则是校企合作共育的本质与关键.刘延东副总理谈到,要大力弘扬尊重劳动、爱岗敬业、诚实守信的职业文化,为经济社会发展提供充足的合格人才.因此,要培养高素质技...
陈济
关键词:高等职业技术院校
文献传递
共1页<1>
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