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陈贺

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：吉林省教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇特色化
  • 1篇中小学校长
  • 1篇主体性
  • 1篇主体性发展
  • 1篇小学校长
  • 1篇校长
  • 1篇办学
  • 1篇办学实践

机构

  • 1篇吉林省教育学...

作者

  • 1篇刘学智
  • 1篇陈贺

传媒

  • 1篇国家教育行政...

年份

  • 1篇1999
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对现代中小学校长主体性的探讨
1999年
校长主体性是校长素质的重要方面,它对促进学校改革与发展,推动学校特色化具有决定性影响。本文拟就中小学校长主体性问题,谈几点拙见。 一、制约校长主体性生成的基本要素 所谓校长主体性是指校长在办学实践中自觉地发挥自我价值的能动态势。这种能动态势集中体现在校长主体意识、主体能力和主体人格等多方面。校长主体性对学校改革与发展有着不容低估的积极效能。但是。
刘学智陈贺
关键词：主体性中小学校长办学实践特色化主体性发展
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共1页<1>
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