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项丹丹

作品数:4 被引量:14H指数:2
供职机构:中国计量学院生命科学学院更多>>
发文基金:浙江省科技厅重点资助项目国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:文化科学农业科学医药卫生理学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇木耳
  • 3篇胶质
  • 3篇黑木耳
  • 2篇铁配合物
  • 2篇配合物
  • 2篇
  • 2篇补铁
  • 2篇补铁剂
  • 1篇学生网上评教
  • 1篇医学生
  • 1篇水解性
  • 1篇评教
  • 1篇网上评教
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇还原性
  • 1篇复合物
  • 1篇高校

机构

  • 3篇中国计量学院
  • 1篇杭州师范大学

作者

  • 4篇项丹丹
  • 3篇张拥军
  • 3篇鲜乔
  • 1篇蔡振优
  • 1篇华春珍
  • 1篇李佳
  • 1篇倪霜玲
  • 1篇丁倩倩
  • 1篇朱亚丽

传媒

  • 1篇营养学报
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇菌物学报

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
黑木耳胶质铁配合物的制备及其性质研究
利用黑木耳提取多糖后的料渣(主要为胶质物质),与铁(Ⅲ)合成黑木耳胶质铁配合物(AGIC)。然后使其与三氯化铁作用合成 AGIC,并测定 AGIC 的理化性质。结果表明 AGIC 为无定形棕色粉末,易溶于水,其水溶液中不...
张拥军鲜乔项丹丹
关键词:配合物补铁剂
文献传递
高校临床医学专业学生“网上评教”现况调查被引量:8
2008年
目的:了解我校临床医学专业学生"网上评教"现状。方法:以问卷形式对我校临床医学专业1054名在校学生进行不记名调查。结果:临床医学专业学生在网上评教过程中,认识所有被评教师的学生只占14.63%,53.56%的学生对网上评教有责任感,其中低年级学生比高年级学生负责;65.31%的学生认为我校现有的评教标准不够合理;83.41%的学生认为"教师上课好坏"是影响学生给教师评分高低的最主要因素。结论:教师教学水平是决定学生评价好差的最主要因素,而影响医学专业学生客观评教的最主要因素是评教标准欠合理,学生对教师的不正确记忆对结果也有一定影响。建议根据临床专业学科任课教师多的特点,可在评教体系中附上教师照片,也可开展课后评教等措施。
项丹丹朱亚丽倪霜玲丁倩倩华春珍
关键词:网上评教医学生
黑木耳中铁复合物的研究
2009年
目的比较黑木耳可溶性多糖与胶质类物质(不溶性多糖)的化学组成,及与铁(Ⅲ)配合生成铁复合物的能力与性质。方法以干制黑木耳为原料进行水提,制备并分析黑木耳可溶性与不溶性多糖的组成,然后在碱性条件下,分别使它们与三氯化铁作用合成黑木耳多糖铁(APIC)与胶质铁复合物(AGIC),并比较它们的性质。结果黑木耳胶质与铁(Ⅲ)形成的复合物更稳定,其复合物中的铁(Ⅲ)更易被抗坏血酸还原成铁(Ⅱ)。结论黑木耳胶质比黑木耳多糖更易与铁(Ⅲ)形成复合物,可开发为高生物利用度的口服补铁剂。
张拥军鲜乔蔡振优项丹丹
关键词:复合物
黑木耳胶质铁配合物的制备及其性质研究被引量:6
2008年
利用黑木耳提取多糖后的料渣(主要为胶质物质),与铁(Ⅲ)合成黑木耳胶质铁配合物(AGIC),并测定AGIC的理化性质。结果表明AGIC为无定形棕色粉末,易溶于水,其水溶液中不存在游离的铁(Ⅲ),表明铁(Ⅲ)与黑木耳胶质形成了稳定的配合物。采用抗坏血酸还原,AGIC中的铁(Ⅲ)易被抗坏血酸还原成铁(Ⅱ),说明黑木耳胶质铁配合物有望开发成理想的口服补铁剂。
张拥军鲜乔李佳项丹丹
关键词:水解性还原性补铁剂
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