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马骞

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:青海湟川中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇知识
  • 1篇实际性
  • 1篇守恒
  • 1篇守恒定律
  • 1篇能量守恒
  • 1篇能量守恒定律
  • 1篇能量转换
  • 1篇做功
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学知识
  • 1篇物理知识
  • 1篇理教
  • 1篇理学
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高中物理
  • 1篇高中物理教学
  • 1篇概念教学

机构

  • 2篇青海湟川中学

作者

  • 2篇马骞

传媒

  • 2篇天津教育

年份

  • 2篇2019
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于能量守恒定律的研究与分析
2019年
运动,是一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的行为活动。现实世界中的物体是一直在运动的,运动就会产生能量。所有的物体都在进行运动,那么看得见的物体在运动,看不见的物体也在运动,所有物体的运动都需要依靠能量来完成,需要从一种能量转换到另一种能量,需要受到的力对物体进行做功。
马骞
关键词:能量守恒定律能量转换做功
高中物理教学中抽象概念教学的思考
2019年
由于高中物理具有知识性强、概念性强、难以理解等特点,一般学生对于高中物理比较头疼,在学习上比较害怕,所以对于物理的学习只是被动地接受,并没有学习的主动性。因此一般教师在高中物理的教学中常常采用概念教学法,把物理学的相关知识进行归纳总结整理成概念性的东西让同学们进行学习,这样会让学生容易理解和学习物理知识。如果面对更加难以理解的物理学知识,教师会采用将知识抽象成实际问题,形成实际性的概念体系进行教学,这样会让学生更加便于理解和记忆。因此本文探讨高中物理教学中抽象概念教学在学生学习当中的意义、具体运用范围,研究抽象概念教学在高中物理教学中存在的现状以及提出相对应的解决方案,对于高中物理教学具有一定的指导意义。
马骞
关键词:高中物理教学实际性物理学知识概念教学法物理知识
共1页<1>
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