高钰琳 作品数:165 被引量:1,881 H指数:24 供职机构: 南方医科大学护理学院 更多>> 发文基金: 广东省医学科学技术研究基金 广东省护理学会护理科研基金 南方医科大学南方医院院长基金 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 哲学宗教 社会学 更多>>
读《生死迷藏》有感——善终即福报 细节显人文 2018年 始于对书名的好奇,感动于书的内容,我一口气读完了这本不太厚却让人感觉沉甸甸的书——《生死迷藏》。书的作者是时任台大医院神经外科主治医师、安宁缓和医疗专科医师,人称"坚叔"的黄胜坚医师。 周静静 高钰琳关键词:人文 主治医师 神经外科 专科医师 安宁疗护护士职业悲伤体验的质性研究 被引量:17 2022年 目的了解安宁疗护护士在经历患者病死事件后的内心感受及悲伤体验。方法采用目的抽样结合滚雪球抽样的方法,于2020年11月—2021年3月选取广州市4所社区卫生服务中心和2所医院的15名安宁疗护护士进行半结构式深度访谈。运用解释现象学分析法分析访谈资料,提炼主题。结果安宁疗护护士经历患者病死事件的职业悲伤体验可归纳为3个主题,包括职业悲伤的特征(被剥夺的悲伤、悲伤易被唤起)、应对方式(回避、否认、心理脱离、调整对患者病死的认知、寻求支持)和职业悲伤的累积影响(职业倦怠、成长)。结论安宁疗护护士普遍存在被剥夺的悲伤,且悲伤易被唤起,具有隐匿性、长期性和累积性的特点;调适悲伤的方式消极与积极并存,成长者与职业倦怠者均存在,建议对安宁疗护护士提供职业悲伤的教育和组织支持,引导其正确表达,促进成长。 左倩倩 张正敏 高钰琳关键词:安宁疗护 护士 医学护理类期刊潜在作者对学术不端行为认知的调研结果分析 2021年 文章针对期刊编审工作中涉及的相关问题,参照国内科研学术不端行为的界定规范,编制相关问卷对医学护理类期刊潜在作者进行调查,以探究其对学术不端行为的认知现状,以期为有效预防学术不端行为,维护学术诚信提供一定的参考和依据。 王影 高钰琳关键词:学术不端行为 科研诚信 专业型护理硕士研究生职业同一性现状及影响因素分析 被引量:4 2019年 目的了解专业型护理硕士研究生职业同一性水平,并分析其影响因素。方法2018年12月至2019年1月,便利抽样法选取全国33所普通高校的185名护理硕士专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生为研究对象,采用一般资料问卷、大学生职业同一性问卷、中文版护理专业学生专业态度量表、大学生生涯社会支持量表及护生职业自我效能问卷对其进行调查。结果专业型护理硕士研究生职业同一性得分的中位数(四分位间距)为94.00(33.00)分。多元线性回归结果显示,性别、第一就业意向、职业自我效能感、专业态度以及生涯社会支持为MNS研究生职业同一性影响因素,可解释度为66.1%。结论专业型护理硕士研究生职业同一性处于中等偏上水平,学校及医院等相关培养机构应重视专业型护理硕士研究生择业问题,制定和实行有针对性的改进措施。 梁韵仪 童佩 李婷 周静静 郑雅婧 高钰琳关键词:影响因素 ICU护士职业死亡回避量表的编制及信效度检验 被引量:9 2022年 目的编制符合我国文化和医疗背景的ICU护士职业死亡回避量表,并检验其信效度。方法基于Papadatou等的医务人员职业死亡回避研究,结合半结构式访谈,通过文献研究和护士小组讨论,形成初始条目池。经专家评定、小样本预调查确定量表初稿。通过问卷星有效回收389份广东省ICU护士填答的问卷。结果ICU护士职业死亡回避量表包含1个维度,共15个条目,累积方差贡献率为61.669%。验证性因子分析显示,量表的模型适配良好(Х^(2)/df=2.884,RMSEA=0.099,CFI=0.929,TLI=0.914,IFI=0.929,NFI=0.896)。量表的平均方差抽取量为0.561,组合信度为0.950。量表的内容效度指数为0.933,条目内容效度指数为0.800~1.000。量表的Cronbachα系数为0.953,Spearman-Brown折半信度系数为0.963。结论ICU护士职业死亡回避量表信效度良好,可用于测评ICU护士的职业死亡回避。 张正敏 左倩倩 冯现刚 梁素娟 魏红云 高钰琳关键词:ICU护士 量表编制 信度 护患冲突下语言偏向现象的混合性研究 2022年 目的:探究语言与认知偏向对护患冲突中沟通的影响。方法:采用混合式研究方法,质性部分采用现象学研究方法,对12例住院病人、10名住院部护士进行半结构式访谈,提取双方在产生冲突时的想法,并总结双方10句冲突情境下出现过的负性语言句子;量性部分采用方便抽样法选取72名护士、52例住院部病人对10句负性语言的不满意程度、伤害程度、理解及宽恕程度进行问卷调查。并对句子使用AI情感分析、语言偏向类型、偏向程度引申含义数量进行判断。从而比较护患双方在语言理解与情感上的差异。结果:质性访谈表明,护患双方在消极沟通时多采用抽象性高的词语、护患双方对冲突的感受有差异、双方存在认知偏差、双方均愿意为减少冲突努力。量性调查中,护患双方的年龄、性别、文化程度在部分语句的不满意程度、伤害程度、理解与宽恕程度上差异有统计学意义(P<0.05)。AI情感分析打分与引申含义数量有关(r=0.46,P<0.05),与语言偏向程度、语言偏向类型无关。病人对护士负性语句的各指标与句子的指标差异无统计学意义;护士对病人语句判断情况相反,不满意程度、伤害度与AI打分、引申含义数量、语言偏向类型偏向程度打分差异有统计学意义(P<0.05),理解原谅度与以上指标差异无统计学意义。结论:护患双方在发生冲突时存在语言偏向现象。虽然护患双方都感受到伤害,但存在潜在互相包容的倾向。面对冲突语言时,病人判断更直观,而护理人员则会思考语言背后更深层次含义。 马玥 饶晓静 高钰琳 翟惠敏 毛冬梅 蒋雪城 李燚 朱君鹿 陈珠关键词:护患冲突 护理 护理本科生个人职业生涯规划现状及其影响因素分析 被引量:25 2009年 目的探讨护理本科生个人职业生涯规划现状及其影响因素。方法在文献调研、访谈、问卷调查的基础上自行设计护理本科生个人职业生涯规划调查问卷并检验了其信效度,问卷的重测信度0.818(P=0.000),Cronbach’sα系数为0.872,因子分析证实问卷的结构效度好;用此问卷于2008年5—6月对广州市3所高等医学院校各年级365名护理本科生进行个人职业生涯规划的调查,并在单因素分析的基础上进行逐步回归分析,了解其影响因素。结果护理本科生的个人职业生涯规划总分为(102.37±12.47)分;逐步回归分析表明"对护理专业总的满意度"、"年级"、"是否参加过职业生涯规划知识的学习"、"是否班干部"对护理专业大学生个人职业生涯规划总分的影响有统计学意义。结论护理本科生个人职业生涯规划现状呈中等满意程度;护理本科生个人职业生涯规划受多种因素影响,高等护理教育应重视学生的个人职业生涯规划,努力提高学生的专业满意度,针对不同年级给予相应的指导和教育。 万美玲 王惠珍 翟惠敏 高钰琳 刘宏华关键词:护理本科生 个人职业生涯规划 影响因素 延续心理护理对创伤性截肢患者负性情绪及生活质量的影响 被引量:16 2017年 目的探讨延续心理护理对创伤性截肢患者负性情绪及生活质量的影响。方法采用非同期临床对照试验将86例创伤性截肢出院患者分为试验组和对照组,对照组患者实施常规电话回访,试验组在此基础上对患者实施医院—社区—家庭延续心理护理。使用焦虑自评量表、抑郁自评量表、生活质量评定量表对患者负性情绪及生活质量进行测评,并对两组患者康复治疗的依从性进行比较。结果采用延续心理护理,试验组患者的焦虑、抑郁、生活质量评分均优于对照组(P<0.05),试验组患者康复治疗依从性较好。结论实施医院—社区—家庭延续心理护理能有效改善创伤性截肢患者的负性情绪,提高患者生活质量,值得在临床推广使用。 余淑仪 高钰琳 邓仪宝 区秀媚关键词:截肢 创伤性 延续护理 生活质量 负性情绪 护理本科生人文素质培养体系的创建与实践 被引量:22 2017年 该文主要从课程设置、教材建设、实践教学体系建设、教学方法改革和评价体系建设5个方面介绍南方医科大学护理学院30年来护理本科生人文素质培养体系的建设过程及其取得的丰硕成果,为我国护理人文教育建设提供参考。 张立力 翟惠敏 史瑞芬 陈瑜 高钰琳关键词:护理人文 课程 教育考核 标准化视频结合回授法应用于泌尿系结石留置双J管术后患者健康教育中的效果研究 被引量:36 2019年 目的探讨标准化视频结合回授法在泌尿系结石留置双J管术后患者健康教育中的应用效果,为提升临床健康教育效果提供依据。方法选取2018年10月至2019年3月在中山大学附属第八医院泌尿外科首次行钬激光碎石术后留置双J管114例患者,采用随机数字表法分为对照组56例和试验组58例。对照组实施常规的护理和口述式健康教育,试验组在常规护理的基础上实施标准化视频结合回授法宣教,比较干预后2组患者的知信行水平、并发症发生率及对护理健康指导工作的满意度。结果试验组的知、信、行得分分别为(7.14±1.39)、(30.17±2.62)、(67.50±3.40)分,均高于对照组的(5.39±1.29)、(28.54±2.29)、(62.23±4.39)分,差异有统计学意义(t=5.83、3.55、7.18,P<0.01);试验组术后并发症发生率34.48%(20/58),明显低于对照组的62.50%(35/56),差异有统计学意义(χ2=8.957,P<0.01);试验组对护理健康指导的满意度秩均值为66.03,明显高于对照组的48.66,差异有统计学意义(Z=-3.157,P=0.02)。结论标准化视频结合回授法可以提高泌尿系结石术后留置双J管患者自我维护的知信行水平,降低留置双J管术后相关并发症的发生率,提高患者对护理健康指导工作的满意度。 张美红 高钰琳关键词:患者教育 泌尿系结石 双J管