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黄骥

作品数:114 被引量:512H指数:13
供职机构:南京农业大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家教育部博士点基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:农业科学文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 68篇专利
  • 39篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 45篇农业科学
  • 18篇文化科学
  • 14篇生物学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 81篇水稻
  • 74篇基因
  • 21篇育种
  • 21篇分子标记
  • 17篇蛋白基因
  • 17篇种子
  • 17篇瘟病
  • 17篇抗性
  • 16篇稻瘟
  • 16篇稻瘟病
  • 15篇蛋白
  • 15篇遗传育种
  • 15篇锌指
  • 15篇锌指蛋白
  • 15篇分子遗传
  • 15篇分子遗传育种
  • 14篇稻种
  • 14篇水稻种
  • 14篇水稻种子
  • 13篇克隆

机构

  • 112篇南京农业大学
  • 5篇复旦大学
  • 2篇扬州大学

作者

  • 113篇黄骥
  • 93篇张红生
  • 65篇王建飞
  • 62篇鲍永美
  • 51篇王州飞
  • 26篇程金平
  • 17篇唐海娟
  • 6篇郝佩佩
  • 5篇蓝虹霞
  • 5篇潘丽娟
  • 5篇张晓军
  • 5篇王玮
  • 5篇杨金水
  • 5篇刘晓雪
  • 4篇孙姝璟
  • 4篇管荣展
  • 4篇江燕
  • 4篇曹雅君
  • 4篇王东
  • 4篇张慧

传媒

  • 7篇遗传
  • 5篇中国农业教育
  • 3篇Journa...
  • 3篇中国水稻科学
  • 3篇高校实验室工...
  • 3篇分子植物育种
  • 2篇植物学通报
  • 2篇南京农业大学...
  • 2篇上海教育评估...
  • 2篇高校实验室科...
  • 1篇生物技术通讯
  • 1篇复旦学报(自...
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇生物信息学
  • 1篇当代教育论坛
  • 1篇中国高等教育...

年份

  • 5篇2023
  • 11篇2022
  • 4篇2021
  • 4篇2020
  • 7篇2019
  • 4篇2018
  • 13篇2017
  • 11篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 9篇2007
  • 6篇2006
  • 4篇2005
  • 5篇2004
114 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用播娘蒿蛋白酶抑制剂基因转化油菜的研究(英文)
对从播娘蒿角果cDNA文库大量测序,筛选到一个编码蛋白酶抑制剂基因的cDNA序列,命名为DsTI1,全长512bp,含有一个309bp组成的开放阅读框。列比对表明,DsTI1与拟南芥ATTI2、油菜RTI、白芥MTI-2...
杜文明黄骥张红生管荣展董海滨
文献传递
水稻强耐盐高活力基因qSE3的分子标记及其应用
本发明公开了水稻强耐盐高活力基因qSE3的分子标记及其应用。利用本发明SSR标记的引物中的一对或多对对水稻基因组DNA进行PCR扩增,PCR扩增产物在8%非变性聚丙烯酰胺胶上进行电泳检测,如果扩增出对应大小的DNA片段,...
王州飞张红生程金平何永奇王建飞黄骥鲍永美
文献传递
水稻种子快速萌发QTL qGS11的分子标记及其应用
本发明公开了水稻种子快速萌发QTL qGS11的分子标记及其应用。利用本发明SSR标记的引物中的一对或多对对水稻基因组DNA进行PCR扩增,PCR扩增产物在8%非变性聚丙烯酰胺胶上进行电泳检测,如果扩增出对应大小的DNA...
王州飞张红生程金平杨彬王建飞黄骥鲍永美
文献传递
“作物栽培学”MOOC课堂的基本教学模式探讨被引量:6
2017年
大型开放式网络课程(MOOC)作为一种新型的在线教育模式,已经成为教育信息化发展的重要趋势,也为高校的教育教学改革带来了巨大的机遇和挑战.作物栽培学作为一门实践性很强的综合应用型核心专业课程,其教学改革将是一项重大的工程.在分析作物栽培学课程内容和特点的基础上,深入探讨了作物栽培学MOOC课堂教学资源、互动学习、翻转课堂、知识拓展、评价考核和学习行为分析等内容和方法的设计.实践表明,将MOOC模式应用于作物栽培学课程可以转换教学理念,激发学生学习的积极性和主动性,提高学生课堂学习效率,使学生能更好地运用作物栽培学理论知识解决农业生产中的实际问题,从而全面培养学生实践应用能力和创新精神.
陈兵林马丽琴李刚华李刚华戴廷波
关键词:作物栽培学教学改革课程设计
一个水稻稻瘟病抗性相关基因OsPLUS3及其在基因工程中的应用
本发明属于基因工程领域,涉及一个水稻稻瘟病抗性相关基因OsPLUS3及其在基因工程中的应用。水稻基因OsPLUS3,是一个具有plus‑3结构域的转录因子,该基因的cDNA序列如SEQ ID NO.1所示,氨基酸序列如S...
鲍永美马璐余耀张红生黄骥王建飞唐海娟董世楠
高等植物葡萄糖-6-磷酸脱氢酶与6-磷酸葡萄糖酸脱氢酶基因的不同进化起源被引量:7
2005年
葡萄糖-6-磷酸脱氢酶与6-磷酸葡萄糖酸脱氢酶是植物戊糖磷酸途径中的两个关键酶。在克隆了水稻质体葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因OsG6PDH2和质体6-磷酸葡萄糖脱氢酶基因Os6PGDH2基础上,分析比较了水稻胞质和质体葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因和6-磷酸葡萄糖酸脱氢酶基因的基因结构、表达特性和进化地位。结合双子叶模式植物拟南芥两种酶基因的分析结果,认为高等植物葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因和6-磷酸葡萄糖酸脱氢酶基因在进化方式上截然不同,葡萄糖-6-磷酸脱氢酶的胞质基因与动物和真菌等真核生物具有共同的祖先;6-磷酸葡萄糖酸脱氢酶的胞质酶和质体酶基因都起源于原核生物的内共生。讨论了植物葡萄糖-6-磷酸脱氢酶与6-磷酸葡萄糖酸脱氢酶基因可能的进化模式,为高等植物及质体的进化起源提供了新的资料。
黄骥候夫云王建飞张红生
关键词:葡萄糖-6-磷酸脱氢酶高等植物进化地位进化模式内共生
关于本科农学专业实施专业认证的探索与思考——以南京农业大学为例被引量:9
2018年
本文分析了我国专业认证的现状,阐述了实施农学专业认证的重要性和必要性。实施农学专业认证是培养农学专业人才的重要措施,是加强农学专业建设的重要途径,是加强国际接轨、提高国际竞争力的重要手段。本文以南京农业大学为例,从农学专业认证机构的建设、专业认证标准体系的构建、高校课程体系的设置、条件支撑的强化、高校"项目驱动"机制的完善、专业认证程序的规范六个方面探讨了实施农学专业认证的策略,以期为更多高校实施农学专业认证、提高农学教育质量、培养农业人才提供参考。
刘晓雪冯金侠张慧黄骥
关键词:农学教育质量
水稻OsSRFP1基因的抗冷性基因工程应用
本发明公开了水稻OsSRFP1基因的抗冷性基因工程应用。cDNA序列如SEQ ID NO.1所示的E3泛素连接酶基因OsSRFP1的抗冷性基因工程应用,抑制所述的E3泛素连接酶基因OsSRFP1的表达,能够提高水稻的抗冷...
黄骥张红生方慧敏唐海娟鲍永美王州飞
文献传递
水稻单子叶植物胆碱单加氧酶基因的应用
本发明公开了水稻单子叶植物胆碱单加氧酶(OsCMO)基因的应用,属于基因工程领域。水稻胆碱单加氧酶基因OsCMO的cDNA序列SEQ IDNO.1及其编码的氨基酸序列SEQ ID NO.2。本发明基因为单子叶植物中的首次...
张红生黄骥王建飞王州飞潘丽娟
文献传递
水稻OsCUT1基因的抗旱性基因工程应用
本发明属于基因工程领域,涉及水稻OsCUT1基因的抗旱性基因工程应用。OsCUT1基因序列如SEQ ID NO.1所示,该基因来自水稻(Oryza sativa L.),编码水稻超长链脂肪酸碳链延长的限速酶3-酮酰辅酶A...
黄骥张红生张晔孙姝璟王建飞王州飞鲍永美唐海娟
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