龚少英
- 作品数：118 被引量：1,048H指数：19
- 供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生语言文字更多>>
- 任务价值对网络学习满意度的影响:学业情绪的中介作用
- 网络学习的兴起,使如何达到好的网络学习效果成为一个广受关注的问题,而网络学习满意度是评估网络教育是否成功的关键指标之一,它对学生是否继续选择网络课程有直接影响。因此,探查网络学习满意度的影响因素及其机制变得十分必要。本研...
- 韩雨丝龚少英王丽霞熊俊梅高雷
- 关键词：学业情绪
- 文献传递
- 基于计算机的反馈复杂性和先前知识对学习的影响被引量：4
- 2019年
- 采用两因素实验设计探索计算机环境下精细反馈的复杂性和先前知识对学习的影响。106名具有高或低先前知识的大学生被随机分配到线索和详细解释两种复杂程度不同的反馈条件下进行学习,在学习过程中和学习结束之后分别测量学习者对反馈内容的外在认知负荷评价、迁移成绩、反馈知觉和动机。结果发现:(1)反馈复杂性只影响低先前知识者的学习迁移,他们在详细解释条件下的迁移成绩显著高于线索条件。高先前知识者的迁移成绩高于低先前知识者。(2)反馈复杂性和先前知识都显著影响学习者对反馈内容的外在认知负荷评价,详细解释条件引发了更低的外在认知负荷,高先前知识者感知到更低的外在认知负荷。(3)先前知识影响学习者的反馈知觉,高先前知识者的反馈知觉更好;但反馈复杂性只影响低先前知识者的反馈知觉,他们在详细解释条件下产生了更好的反馈知觉。(4)反馈复杂性和先前知识促进学习者的动机。
- 龚少英韩雨丝王祯徐升刘小先
- 关键词：先前知识
- 基于混合式网络课堂的小组合作学习模式探索被引量：10
- 2015年
- 混合式网络课堂是面授课堂和网上课堂的融合,是网络学习的一种主要形式。过去的研究发现无论是在传统课堂还是混合式网络课程中指导学生进行小组合作学习,都可以提高学生的自主学习能力和合作学习能力,激发思考,进而培养学生创造性解决问题的能力。我们尝试在混合式专业课程中引导学生进行小组合作学习,总结了在混合式课堂中实施小组合作学习的过程,提出了混合课堂小组合作学习的模式——线上线下渐变融合,并对这一尝试性探索进行了反思。
- 龚少英刘华山
- 关键词：网络学习小组合作学习
- 中学生数学学习投入：感知到的数学教师支持与数学自我概念的作用被引量：21
- 2015年
- 本研究以834名中学生为被试开展问卷调查,在考察中学生数学学习投入特点的基础上,探讨感知到的数学教师支持的预测作用及数学自我概念在其中的中介效应。结果表明:(1)性别对中学生的数学学习投入影响较小,初二男生的数学学习投入得分高于女生,其他年级不存在性别差异;(2)从初中到高中,中学生的数学学习投入呈现显著下降的趋势;(3)感知到的数学教师支持显著正向预测中学生数学学习投入;(4)数学自我概念在感知到的数学教师支持对数学学习投入的预测中起部分中介作用。
- 柴晓运龚少英
- 关键词：中学生数学教师支持自我概念
- 不熟练汉英双语儿童概念表征的发展被引量：1
- 2007年
- 本研究使用跨语言语义分类任务探查了不熟练汉英双语儿童概念表征的特点,被试为从小学一年级开始学习英语的小学三年级、五年级和初中一年级学生。结果发现,三年级被试的语义分类反应只有在目标词为第一语言时,受到范畴语言的影响。五年级被试的语义分类反应只有当目标词为第二语言时受到范畴语言的影响,初中一年级被试的反应不受范畴语言影响。这些结果表明,不熟练汉英双语儿童的第二语言词能够直接通达概念表征,随着年级的升高,第二语言词和概念间的联系增强,这种通达能力也逐渐由弱变强。
- 龚少英方富熹
- 关键词：双语儿童
- 任务价值对网络学习满意度的影响:学业情绪的中介作用
- 网络学习的兴起,使如何达到好的网络学习效果成为一个广受关注的问题,而网络学习满意度是评估网络教育是否成功的关键指标之一,它对学生是否继续选择网络课程有直接影响。因此,探查网络学习满意度的影响因素及其机制变得十分必要。本研...
- 韩雨丝龚少英王丽霞熊俊梅高雷
- 关键词：学业情绪
- 情绪调节策略对教师工作投入的影响——课堂情绪和教师效能感的中介作用被引量：17
- 2016年
- 本研究采用问卷法调查了503名中小学教师,考察课堂情绪和教师效能感在情绪调节策略与工作投入之间的中介作用。结果发现:(1)认知重评策略不仅能直接正向地预测工作投入,也能通过积极、消极课堂情绪及教师效能感间接预测工作投入,还可通过积极、消极课堂情绪经教师效能感的多重中介间接预测工作投入。(2)表达抑制策略不能直接预测工作投入,但能通过积极课堂情绪间接预测工作投入,也可通过积极课堂情绪经效能感的多重中介间接预测工作投入。
- 胡琳梅张扩滕龚少英李晔
- 关键词：课堂情绪教师效能感
- 教师情绪调节效能感对工作体验的影响及机制
- 教师是高情绪体验群体，强烈的情绪体验会影响教师的身心健康。个体在管理情绪体验的过程中，情绪调节效能感起着重要作用。情绪调节效能感是个体对能否有效调节自身情绪状态的一种自信程度，是一种与个性特质相关的一般自我效能感。
- 钟柳翟奎虎龚少英
- 关键词：教师效能感工作满意度情绪衰竭
- 父母数学作业支持与小学生作业情绪:作业效能感与情绪调节策略的中介作用
- 作业情绪是学业情绪在作业背景中的体现,学生在作业背景下同样会体验到多种情绪,如愉快、自豪、生气、厌倦、无聊等。大量研究已表明,作业情绪对学生的作业努力、作业时间及学业成绩等均有重要影响。但作业情绪是受多种因素影响的一个复...
- 刘影龚少英桑标
- 关键词：小学生情绪调节策略
- 文献传递
- 句法意识的发展及其与阅读理解关系的研究进展被引量：17
- 2005年
- 句法意识是指个体反思句子结构形式的能力,是元语言意识的一个重要组成部分。本文介绍了句法意识的发展以及句法意识和阅读理解之间关系的研究进展,并对研究中存在的问题进行了总结。
- 龚少英彭聃龄
- 关键词：法意识元语言意识结构形式句子
