于自强
- 作品数：27 被引量：106H指数：5
- 供职机构：济南大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 面向时空数据k近邻查询的分布式计算平台及查询方法
- 本发明公开了一种面向时空数据k近邻查询的分布式计算平台及查询方法，该平台包括全局索引数据管理模块，其与数据接入分发模块、时空数据索引模块和查询并行处理模块进行交互数据，用来支撑分布式动态两级索引结构；数据接入分发模块，其...
- 于自强王栋韩士元陈月辉马坤
- 大数据背景下计算机专业教学创新模式探索
- 2017年
- 在互联网应用深入普及的信息化时代,云计算、物联网、大数据技术成为教育改革的推动力量。大数据等技术为计算机专业课程的教学提供了强有力的数据处理和分析手段,而如何真正有效地利用大数据技术推动计算机课程教学是当前大学计算机教育面临新的机遇和挑战。本质上,如何培养适应社会发展需要的信息化人才,是我们必须认真对待和解决的问题。通过对计算机基础教学现状和发展趋势的分析,提出了基于培养“计算思维”和“云计算技术应用”的大学计算机教学改革思路和建议。
- 于自强
- 关键词：大数据计算机专业教育计算思维创新教育模式
- 建立教学质量二级监控机制的研究与实践
- 2008年
- 教学质量二级监控机制是指高校内部院系层面的教学质量监控体系建设。建立有效的二级监控机制是校内教学质量监控体系建设的难点,对主要教学环节的质量监控是教学质量二级监控体系建设的重点,建立起教学质量的良好运行机制则是二级监控体系建设的关键。
- 于自强佟绍成
- 关键词：教学质量
- 智慧物流分布式计算模型与创新服务研究被引量：5
- 2019年
- 物流行业是衔接社会各行各业生产生活的纽带,在互联网高度发展的今天,传统物流行业在数据处理和服务模式方面存在诸多不足。随着数据感知和获取技术的快速发展,物流行业的数据规模急剧增长,如何实现对海量物流数据的高效处理和分析是构建智慧物流的一个关键技术问题。为解决该问题,对由海量数据分布式存储模块和实时计算模块组成的海量物流数据高效管理平台的构建进行了研究。在该平台之上设计海量货物运输路线共享算法、包裹位置实时查询算法以及包裹派送优先级计算方法,并提出面向智慧物流的多种创新性服务模式,从而解决海量物流数据管理领域的多个计算和分析难点问题。
- 焦凯琳于自强
- 关键词：物流信息分布式计算数据分析实时查询
- 基于低水位滑动时间窗口的离群数据发现方法及系统
- 本发明公开了基于低水位滑动时间窗口的离群数据发现方法及系统；包括：数据分发：接收外部数据流，然后将外部数据流分发给各个数据处理节点；数据处理：数据处理节点对接收到的外部数据流进行处理；定义低水位滑动时间窗口，以时间戳为水...
- 马坤周劲于自强纪科
- 文献传递
- 基于混合高斯模型的移动对象连续k近邻查询方法及系统
- 本发明公开了基于混合高斯模型的移动对象连续k近邻查询方法及系统，构建面向全局移动对象的网格索引，基于所建立的网格索引，为查询点计算初始查询区域；构造混合高斯模型，用于模拟移动对象的位置分布，并根据移动对象位置变化对混合高...
- 于自强闫栋昊周劲韩士元王栋马坤
- 文献传递
- 关于有界变差函数的几个充要条件被引量：1
- 1996年
- 讨论了有界变差数 f(x)在闭区间上连续的充要条件以及函数 f(x)在闭区间上有有界变差的充要条件。
- 王少武于自强刘艳秋
- 关键词：上确界充要条件
- 半参数广义线性模型的一个有效估计量及其渐进性质
- 2008年
- 考虑了半参数广义线性模型的估计问题。在矩型估计的基础上,讨论了一个有效估计,并研究了其渐进性质。另外把半参数广义线性模型的参数估计的直观评估方法提高到了理论上的判定。还进一步揭示了在半参数模型中有效估计的存在性理论。
- 魏永德唐晓华于自强
- 关键词：广义线性模型
- 构建符合校情的教学质量监控与保障体系被引量：8
- 2006年
- 在高等教育大众化条件下,如何构建符合校情的教学质量监控与保障体系,不断提高教育教学质量,是当前各高校面临的重要任务。本文论述了建立教学质量监控体系的首要环节,办学目标与质量标准的确定;并结合实际重点介绍了教学质量监控与保障体系运行过程中的具体做法。
- 于自强佟绍成
- 关键词：高等教育教学质量
- 适应学分制背景的《离散数学》教学设计改革探索被引量：2
- 2016年
- 以学分制重在培养学生自主学习观的教育理念为指导,针对离散数学课程教学内容抽象、算法复杂等特点及教学实际,探讨学分制背景下离散数学教学内容组成、教学组织方式、最终考核方式、教材选取标准、实践应用手段等改革措施,将MOOC/SPOC教学模式、过程化考核方式、竞赛机制等引入课堂,旨在依据学分制所要求的能力和素质,提高学生专业学习能力的同时,重点培养提出问题、解决问题的科研思维.在实际教学实践中,取得了良好的教学效果.
- 蔺永政韩士元于自强
- 关键词：学分制离散数学教学设计
